Renaud Hétier – författare
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Skickas inom 10-15 vardagar
Finally, it presents proposals and recommendations for educational practices.The work advocates rethinking education as an essential component in ensuring the sustainability of human life in society - by proposing to go beyond the approach of education for sustainable development or environmental education.
1 602 kr
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Finally, it presents proposals and recommendations for educational practices.The work advocates rethinking education as an essential component in ensuring the sustainability of human life in society - by proposing to go beyond the approach of education for sustainable development or environmental education.
1 389 kr
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This book develops a philosophy of education for the Anthropocene, proposing that we think about education in the light of contemporary bioclimatic challenges.
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This book develops a philosophy of education for the Anthropocene, proposing that we think about education in the light of contemporary bioclimatic challenges. Education is seen as the political means of choice for containing the runaway Earth system change and ensuring the sustainability of human life in society. In this book, Hétier and Wallenhorst continue their work on the biogeophysical and socio-political analysis of the Anthropocene here, tracing the path toward the re-founding of a political education to prepare students to address the greatest challenge of our time: the gradual disappearance of the bioclimatic conditions necessary for our very existence.
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Dieses Buch entwickelt eine Bildungsphilosophie für das Anthropozän und schlägt vor, Bildung im Kontext der gegenwärtigen bioklimatischen Herausforderungen zu betrachten. Bildung wird als politisches Mittel der Wahl angesehen, um den unkontrollierbaren Wandel des Erdsystems einzudämmen und die Nachhaltigkeit menschlichen Lebens in der Gesellschaft zu gewährleisten. In diesem Buch setzen Hétier und Wallenhorst ihre Arbeit zur biogeophysikalischen und soziopolitischen Analyse des Anthropozäns fort und verfolgen den Weg zur Neugründung einer politischen Bildung, die die Studierenden darauf vorbereitet, die größte Herausforderung unserer Zeit anzugehen: das schrittweise Verschwinden der bioklimatischen Bedingungen, die für unser Überleben notwendig sind.