Sabrina Hoffmann – författare

Sammelband aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, , Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Sammelband enthalt funf Hausarbeiten. Thomas Manns 1913 erschienene Novelle Der Tod in Venedig wurde 1971 von Luchino Visconti verfilmt. Morte a Venezia , so der Titel der Verfilmung, wird nicht selten als Beispiel einer gelungenen Literaturverfilmung genannt. Dies begrundet sich auf der gelungenen Transformation von Wort zu Bild, welches im ersten Text anhand Viscontis Konzeption der Hauptfigur Gustav von Aschenbach erlautert sein soll. In der zweiten Arbeit soll die Beziehung zwischen Wilhelm Jensens "e;Gradiva: Ein pompejanisches Phantasiestuck"e; und Sigmund Freuds Interpretation eben dessen in "e;Der Wahn und die Traume in W. Jensens "e;Gradiva"e; zu Manns selbsternanntem "e;Meisterwerk des zwanzigsten Jahrhunderts"e; expliziert werden. Zudem sollen die Folgen, die sich aus der Lekture fur den Autor und sein weiteres Wirken ergaben, ausgearbeitet werden. Thomas Mann beschaftigte sich in seiner Novelle "e;Der Tod in Venedig"e; mit der Kunstlerproblematik. Er traf damit den Zeitgeist, was das Werk neben biografischen Zugen so erfolgreich machte. Er setzte sich unter anderem damit auseinander, wann ein Kunstler ein Kunstler oder gar ein Genie ist, eine Frage, die sich noch heute stellt. Anhand vom Protagonisten Gustav von Aschenbach wird im dritten Text versucht, eine Antwort darauf zu finden. Das Hauptziel der vierten Hausarbeit ist es, die tiefe Bedeutung und den Einfluss der Todessymbolik in Thomas Manns Novelle "e;Der Tod in Venedig"e; zu analysieren. Die Arbeit erforscht, wie diese Symbolik die Erzahlstruktur beeinflusst und welche Rolle sie in der Entwicklung des Protagonisten, Gustav Aschenbach, spielt. Sowohl der Roman "e;The picture of Dorian Gray"e; wie auch die Novelle "e;Tod in Venedig"e; beschaftigen sich mit dem Alter und verschiedenen Altersbildern. Das Augenmerk der letzten Arbeit wird auf der Altersthematik liegen, die bedeutungstragend fur die Literatur der Jahrhundertwende ist, um die beide Werke erschienen sind. Es soll untersucht werden, wie das Alter in beiden Werken inszeniert wird, welche Altersbilder aufgegriffen werden und mit welchen Motiven gearbeitet wird. Am Ende der Arbeit sollen die Werke und die dargestellte Altersthematik in einer vergleichenden Zusammenfassung gegenubergestellt werden.