Silke Kaiser – författare

Kinder für das Leben zu stärken und deren seelische Widerstandskraft (Resilienz) zu fördern ist Thema des vorliegenden Buches. Dazu werden Grundlagen der Resilienzforschung vorgestellt und konkrete Möglichkeiten aufgezeigt, wie alltagsintegrierte Förderung von Lebenskompetenzen und Resilienz in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege mit dem Schwerpunkt der Unter-Drei-Jährigen praxisnah gestaltet werden kann. Pädagogisch Tätige werden durch Beispiele und Reflexionsfragen angeregt, in der Interaktion mit den (jungen) Kindern passgenaues, praktikables und individuell umsetzbares pädagogisches Handeln zur Resilienzförderung umzusetzen. Materialien wie Kopiervorlagen runden das Buch ab.

Kinder für das Leben zu stärken und deren seelische Widerstandskraft (Resilienz) zu fördern ist Thema des vorliegenden Buches. Dazu werden Grundlagen der Resilienzforschung vorgestellt und konkrete Möglichkeiten aufgezeigt, wie alltagsintegrierte Förderung von Lebenskompetenzen und Resilienz in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege mit dem Schwerpunkt der Unter-Drei-Jährigen praxisnah gestaltet werden kann. Pädagogisch Tätige werden durch Beispiele und Reflexionsfragen angeregt, in der Interaktion mit den (jungen) Kindern passgenaues, praktikables und individuell umsetzbares pädagogisches Handeln zur Resilienzförderung umzusetzen. Materialien wie Kopiervorlagen runden das Buch ab.

Silke Kaiser gelingt es, die Möglichkeiten für eine alltagsintegrierte Förderung der Resilienz erstmals bei Kindern unter drei Jahren konsequent auszuloten.

Inmitten von Krisendebatten wird ökosoziale Gerechtigkeit existenziell. Die Zukunft der Menschheit verknüpft sich mit der Zukunft vulnerabler Gruppen und Gesellschaften. Denkbare Beiträge sozialwirtschaftlicher Bildung, Wissenschaft und Praxis in transformativen Herausforderungen werden dabei nicht immer richtig wahrgenommen, weder von Entscheidungseliten noch in allen Bereichen der Sozialwirtschaft selbst. Angesichts der Komplexität der Zusammenhänge und der systemischen Selbstreferenzialität von Disziplinen ist vernetzte Wissenschaft unerlässlich, um impulsgebend zu wirken.Das Buch setzt als Kernimpuls, Transformationsprozesse nicht in einer technologischen und wachstumsökonomischen Hegemoniallogik, sondern vom Sozialen her zu denken.Der Inhalt:Wider Hegemonialwissenschaften und für ökosoziale Gerechtigkeiten: Sozialmanagement als Teil vernetzter WissenschaftenZur Relevanz transformativer Sozialwirtschaft: Nachhaltigkeit und ImpactGelingende Transformation: Ansätze und Beispiele