Thomas Kalling – författare

Boken beskriver organisationsteorin från de tidigaste försöken att organisera merkantil verksamhet under antiken och medeltiden till dagens kunskapsbaserade arbete.

Den presenterar teoretiska perspektiv på organisationer kronologiskt och refererar skandinavisk organisationsteori. Den illustrerar teoretiska resonemang med exempel från såväl svenska som internationella företag och organisationer. Boken är grundläggande och lämpar sig väl för introduktionskurser.

Den fjärde upplagan har uppdaterats genomgående och ett flertal exempel från näringsliv och förvaltning har bytts ut och nya referenser och avsnitt har tillkommit. Organisation och organisering har publicerats i dansk översättning (2014) och i en omarbetad norsk upplaga (2014).

Sagt om boken"Nu kommer fjärde upplagan av en mycket läsvärd bok som med all säkerhet kommer att få klassikerstatus. Organisationskunskap kan verkligen innehålla mycket och i detta fall gör författarna en grundlig exposé över olika organisationsteorier från antikens dagar fram till idag. Boken ger heltäckande kunskap inom området och är tänkt att användas som lärobok. Författarna är alla professorer vid Göteborgs respektive Lunds universitet. Språket blir aldrig tungrott och exemplen från olika verksamheter är mångskiftande och läsvärda. Det finns inga illustrationer annat än färgade rutor med praktikfall från arbetslivet. Dessa är uppdaterade i den nya upplagan och flera referenser har lagts till den redan digra listan. Läsningen var riktigt njutbar och gav en bra bild av människors urgamla strävan att organisera sina ansträngningar till gemensamma mål. Här finns också teorier och diskussioner av olika metoder för att uppnå önskvärda resultat. Såväl de historiska avsnitten som de dagsaktuella väcker intresse." Lena Löfgren Bjerner, lektör, BTJ-häftet nr 21, 2015.

Om författarnaUlla Eriksson-Zetterquist är professor vid GRI, Handelshögskolan vid Göteborgs universitet. homas Kalling är professor och chef för Institutet för ekonomisk forskning vid Lunds universitet. Alexander Styhre är professor vid företagsekonomiska institutionen, Handelshögskolan vid Göteborgs universitet.

Strategi kan vara ett välplanerat tillvägagångssätt – eller modetrender och Följa-John-beteenden. Den här boken går igenom klassiska strategiteoretiska perspektiv och nyare teoribildning. Vi får en inblick i praktiskt strategiarbete inom företag och organisationer och i centrala modeller och analysverktyg. Författarna tar även upp aktuella strategidiskussioner, såsom globalisering, innovation, sociala media och hållbarhet.

Sagt om boken”Denna skrift ger en gedigen sammanfattning av strategifältets framväxt och landar i nutida frågeställningar. Speciellt berömvärd är ansatsen att knyta framställningen till användbara modeller för strategisk analys. Författarna reflekterar också på ett intressant sätt över begreppets innehåll och behovet av företagsstrategier. På så sätt ger boken en mångfacetterad bild av strategiernas förlovade land och lämpar sig väl för den som vill få en orientering om strategifältets innehåll, utveckling och status.” Fredrik Tell, professor i företagsekonomi, Linköpings universitet

BeGreppbart är en serie introducerande böcker i samhällsvetenskap. Varje bok behandlar ett centralt begrepp och adderar en pusselbit till vår förståelse av samhället. Utforskande. Fokuserat. Dynamiskt. Greppbar kunskap i ett nötskal. Helt enkelt.

Om författarnaLars Bengtsson är professor i industriell ekonomi vid Lunds Tekniska Högskola. Thomas Kalling är professor och chef för Institutet för Ekonomisk Forskning vid Lunds universitet.

What makes a business model successful? In this book the roots of business models are traced to the concept of the “business idea” which was popularized by researchers in the 1960s and 1970s. The business idea stresses the importance of conformance between the market and the product system, as well as between the product system and the internal features of the firm.A distinguishing feature of the book is how it links elements of business models to key concepts in strategic management research and practice, such as the customer offering, activity systems and strategic resources. It also uses theory and research to explore ways in which the contextual element of business models may be understood and acted upon. One chapter explores the common denominators of good strategies. For example, it is argued that good strategies enable realization of objectives, express choices, and build on strengths.Business Models and Strategy is intended as a “companion in the field” for reflective practitioners and as an integrative text for postgraduate students with a good grasp of strategy.

There are many explanations for the so-called rigor-relevance gap in academic research on strategic management. This Element reviews the existing literature on the matter and argues that it must go beyond the typical explanations of knowledge and language differences and look at more fundamental, societal, and cultural explanations. The empirical focus of this Element is the history and possible particularities of strategic management research in Sweden where the authors show how almost 300 years of relevance-centered research have undergone significant changes over the last 30 years, and that the historical development is based very much on societal pressure, academic culture and shifting perspectives on the role of academic research. The authors conclude by offering a couple of examples of how Swedish research, close to its traditional approaches, still can contribute to relevance and thus help balance the rigor-relevance divide.

There are many explanations for the so-called rigor-relevance gap in academic research on strategic management. This Element reviews the existing literature on the matter and argues that it must go beyond the typical explanations of knowledge and language differences and look at more fundamental, societal, and cultural explanations. The empirical focus of this Element is the history and possible particularities of strategic management research in Sweden where the authors show how almost 300 years of relevance-centered research have undergone significant changes over the last 30 years, and that the historical development is based very much on societal pressure, academic culture and shifting perspectives on the role of academic research. The authors conclude by offering a couple of examples of how Swedish research, close to its traditional approaches, still can contribute to relevance and thus help balance the rigor-relevance divide.