Thorsten Bohl – författare

Alle, die sich heute mit Schule beschaftigen, wissen: Der Alltag von Schulleitungen und Lehrkraften ist gepragt von wachsenden Herausforderungen, die gleichzeitig den Anspruch an die Gestaltung des Unterrichts und die Schulentwicklung erhohen. Wie konnen Lehrkrafte im heterogenen Klassenzimmer guten Unterricht machen? Wie konnen sie im Team kooperieren? Wie Leistungsbeurteilung diagnostisch anspruchsvoll, fair und aussagekraftig gestalten? Wie fordern sie Partizipation und Verantwortungsubernahme ihrer Schuler:innen - und bleiben bei all diesen beruflichen Aufgaben selbst Lernende?Dieses Handbuch zeigt, wie es geht: Anhand zahlreicher Praxisbeispiele von mit dem Deutschen Schulpreis ausgezeichneten Schulen; Schulen, die sich ganz bewusst auf den Weg zu einer guten Schule gemacht haben. Die Autor:innen veranschaulichen, wie individuell dieser Weg sein kann und wie vielfaltig die Bereiche sind, die eine gute Schule ausmachen. Dabei ruckt die Qualitat des Unterrichts in den Mittelpunkt. Durch die einzigartige Verbindung von Wissenschaft und Schulpraxis entsteht eine fundierte Verknupfung des aktuellen Forschungsstandes mit dem, was in Schule moglich ist. Handbuch Gute Schule: Guter Unterricht im Mittelpunkt- ist das offizielle Handbuch zum Deutschen Schulpreis. - gibt Ihnen Einblick in die Erfolgsgeschichten der Preistragerschulen. - beleuchtet zentrale Bausteine der Unterrichts- und Schulentwicklung. - zeigt Ihnen, wie Sie Ihre eigene Schule nach den Qualitatsbereichen des Deutschen Schulpreises gestalten konnen. Das Buch richtet sich an Lehrkrafte, Schulleitungen, Personen aus der Bildungsadministration und Multiplikator:innen, die sich von innovativen und ausgezeichneten Schul- und Unterrichtskonzepten inspirieren lassen wollen, sowie an Wissenschaftler:innen, die an einem Theorie-Praxis-Transfer interessiert sind.