Wassilios Baros – författare

Der russische Angriff auf die Ukraine am 24. Februar 2022 erschütterte das transatlantische Sicherheitsverständnis und markierte eine geopolitische Zäsur für Europa, nachdem man Kriegen in anderen Teilen der Welt kaum Bedeutung zusprach. Die jahrzehntelange Balance zwischen Abschreckung und Abrüstung zerbrach, sicherheitspolitische Prinzipien wurden infrage gestellt. Drei Jahre später zeigt sich: Krieg in Europa ist Teil einer neuen globalen Realität, Frieden wird erneut Thema. Doch die Hoffnung, durch alte Allianzen Frieden zu sichern, wirkt angesichts weiterer Konflikte – etwa im Nahen Osten – trügerisch. Friedenssicherung braucht neue Aufmerksamkeit und Konzepte. Dieser Band beleuchtet u. a. Friedensjournalismus, geopolitische Hintergründe des Ukraine-Kriegs, das Verhältnis von Freiheit und Frieden, die Rolle von Frauen in Friedensbewegungen, gesellschaftliche Utopien und bildungstheoretische Aspekte – mit dem Ziel, neue Perspektiven für das Verständnis von Krieg und Frieden zu eröffnen.

Das zeittypische Verständnis reduziert Bildung in großem Maße auf schulische Leistung, den Erwerb von Qualifikationen und den Nachweis von Kompetenzen. Bildung, das ist nicht erst seit den großen Schulleistungsstudien bekannt, steht immer im Spannungsverhältnis unterschiedlicher Interessen, z.B. ökonomischer und pädagogischer. In diesem Band sollen diese Spannungsverhältnisse thematisiert und kritisch reflektiert werden und die Vielschichtigkeit bzw. Ganzheitlichkeit von Bildung aufgezeigt werden.

Der Band greift theoretische und methodische Ansätze Paulo Freires auf, dessen Kampf für Gerechtigkeit und Solidarität beispielhaft für eine radikale Kritik am bestehenden, postkolonialen neoliberalen System ist. In der Auseinandersetzung mit Freires Position der kritischen Erziehungswissenschaft eröffnen sich neue, die bisherigen Grenzen überschreitende Möglichkeiten.