Visar resultat för..."Aina"

Serien Gymnasiekemi omfattar läroböcker för kurs 1 respektive 2 (de finns också som Onlineböcker) samt lärarhandledningar som nedladdningsbara filer till båda kurserna. Texterna i böckerna är väl genomarbetade och systematiskt uppbyggda vilket, tillsammans med de många exemplen och övningsuppgifterna, hjälper eleverna att steg för steg ta till sig kemin. Serien bäddar väl för fortsatta studier på universitet och högskola.Serien Gymnasiekemi omfattar läroböcker för kurs 1 respektive 2 (de finns också som Onlineböcker) samt lärarhandledningar som nedladdningsbara filer till båda kurserna. Texterna i böckerna är väl genomarbetade och systematiskt uppbyggda vilket, tillsammans med de många exemplen och övningsuppgifterna, hjälper eleverna att steg för steg ta till sig kemin. Serien bäddar väl för fortsatta studier på universitet och högskola.

Gymnasiekemi 2Gymnasiekemi inleds med ett kapitel om gasformiga system följt av ett om reaktionshastigheter. Därefter fördjupas momenten kemisk jämvikt, syra-bas, metaller och metallföreningar samt elektrokemi. Här görs många kopplingar till båda vardagsliv och industriella processer. I den organiska kemin, som är omfattande, tas de viktigaste ämnesgrupperna upp samt några av reaktionsmekanismerna. Olika metoder för kvalitativ och kvantitativ analys beskrivs i ett eget kapitel, men metoder tas också upp i de avsnitt där de hör hemma, exempelvis i kapitlen om livets molekyler, cellernas ämnesomsättning och arvets biokemi. Biokemikapitlen är omfattande, och ger goda möjligheter till urval och fördjupning. Miljökemikapitlet handlar om några av de miljöproblem vi har att handskas med, medan bokens avslutande kapitel föreslår hur vi med kemin som redskap ska kunna uppnå ett hållbart samhälle. Gymnasiekemi 2 finns också som Onlinebok.

Lärarhandledningar i KemiDe två lärarhandledningarna kan användas oavsett vilken kemibok eleverna har, eftersom materialet är indelat efter områden i respektive kurs.

Lärarhandledningarna finns som nedladdningsbara filer och innehåller:

Materialet är heltäckande och mycket omfattande, motsvarande ca 350 sidor (lärarhandledning 1) respektive 700 sidor (lärarhandledning 2).

Om författarnaDe aktiva författarna har mycket bred kompetens. Utöver lärarbanan har Aina Tullberg disputerat i kemiämnets didaktik och Artur Sonesson i fysikalisk kemi. Artur Sonesson har fått Gunnar Starck-medaljen för framstående pedagogisk verksamhet inom kemins område. Lars Rydén är professor emeritus i biokemi.I och med Gymnasiekemi 2 har författarteamet fått ett nytillskott i form av Ulf Ellervik, professor i organisk kemi vid Lunds universitet. Han har bearbetat de kapitel som handlar om kolföreningarnas kemi. Ulf Ellervik fick pi-priset 2011 för sin bok Ond kemi.

Serien Gymnasiekemi omfattar läroböcker för kurs 1 respektive 2 (de finns också som Onlineböcker) samt lärarhandledningar som nedladdningsbara filer till båda kurserna. Texterna i böckerna är väl genomarbetade och systematiskt uppbyggda vilket, tillsammans med de många exemplen och övningsuppgifterna, hjälper eleverna att steg för steg ta till sig kemin. Serien bäddar väl för fortsatta studier på universitet och högskola.

Gymnasiekemi 1I Gymnasiekemi 1 ligger fokus på grundläggande oorganisk kemi. I stökiometrin, som har en central plats, tränar eleven med hjälp av den s.k. femstegsmetoden och de många övningsuppgifter som finns i slutet av varje kapitel. För att de som bara läser kemi 1 ska få en fullständig grund i kemi ingår ett översiktligt kapitel om organisk kemi, trots att den egentligen hör hemma i kurs 2. Exempel på naturvetenskapliga frågeställningar, arbetsmetoder och kemiteoriernas utveckling är invävda i den löpande texten, men tas också upp i olika s.k. Utblickar. Grundläggande kemisk analys ingår, som gravimetri, titrering, kromatografi och spektrofotometri, men mer avancerad analys hör till kurs 2 och tas därför upp i

Lärarhandledningar i KemiDe två lärarhandledningarna kan användas oavsett vilken kemibok eleverna har, eftersom materialet är indelat efter områden i respektive kurs. Lärarhandledningarna finns som nedladdningsbara filer och innehåller:

Materialet är heltäckande och mycket omfattande, motsvarande ca 350 sidor (lärarhandledning 1) respektive 700 sidor (lärarhandledning 2).

Formativ bedömning i praktikenTill kursen kemi 1 finns ett material för formativt arbetssätt och formativ bedömning. Författare är Olof Procopé.

Om författarnaDe aktiva författarna har mycket bred kompetens. Utöver lärarbanan har Aina Tullberg disputerat i kemiämnets didaktik och Artur Sonesson i fysikalisk kemi. Artur Sonesson har fått Gunnar Starck-medaljen för framstående pedagogisk verksamhet inom kemins område. Lars Rydén är professor emeritus i biokemi.

I och med Gymnasiekemi 2 har författarteamet fått ett nytillskott i form av Ulf Ellervik, professor i organisk kemi vid Lunds universitet. Han har bearbetat de kapitel som handlar om kolföreningarnas kemi. Ulf Ellervik fick pi-priset 2011 för sin bok Ond kemi.

Socialt arbete bedrivs på flera arenor, inte minst inom hälso- och sjukvård där kuratorn har en central roll. Socialt arbete i hälso- och sjukvård är den första svenska läroboken som tar ett brett grepp om ämnet utifrån ett kritiskt förhållningssätt. Boken består av tre delar där den första belyser fältet ur historiskt, organisatoriskt, teoretiskt, juridiskt och professionellt perspektiv. I den andra delen tas kuratorns konkreta verksamhetsområde upp. Slutligen berörs specifika utmaningar, så som etiska dilemman och krav på evidens. Boken riktar sig främst till studerande inom socialt arbete, medicin och vård samt till kuratorer och andra yrkesverksamma inom hälso-och sjukvård, socialtjänst och social omsorg.

Björn Blom och Stefan Morén är båda socionomer och professorer i socialt arbete vid institutionen för socialt arbete, Umeå universitet. Ann Lalos är socionom och professor i folkhälsovetenskap vid institutionen för klinisk vetenskap, enheten för obstetrik och gynekologi, Umeå universitet. Mariann Olsson är auktoriserad socionom och docent i hälso- och sjukvårdsforskning. Hon är lektor vid Institutionen för neurobiologi, vårdvetenskap och samhälle, sektionen för socialt arbete, Karolinska Institutet. Övriga författare är socionomer, psykologer och psykoterapeuter med lång erfarenhet av såväl forskning inom området som kliniskt kuratorsarbete.

Medias rapporter om samtida krig spänner från anonyma cyberangrepp till machetebeväpnade miliser. I Konflikt (Conflict, 2023) ger den amerikanske generalen David Petraeus, tidigare överbefälhavare i Afghanistan och Irak, och den brittiske historikern professor Andrew Roberts en sammanfattande analys av världens krig och väpnade konflikter sedan andra världskriget. Teknik och taktisk förmåga är faktorer i deras framställning, men än mer betydande är ledares förmåga att urskilja det strategiskt viktiga, att formulera rimliga mål, att agera förnuftsmässigt och att inse betydelsen av faktorer som moralisk helgjutenhet, informationsövertag, vilseledning och politiska aspekter. Här återknyter författarna till Clausewitz konstaterande att krig är en fortsättning på politiken, men med andra medel.

Inte minst har författarnas analys bäring på kriget i Ukraina. Rysslands militära och politiska ledarskap har hittills brustit i praktiskt taget alla de förmågor och egenskaper som är avgörande, konstaterar Roberts och Petraeus.

General David Petraeus är en pensionerad amerikansk general och är för närvarande partner i ett ledande investeringsbolag samt ordförande i dess Global Institute. Han har tidigare tjänstgjort trettiosju år inom den amerikanska militären, tjänstgjort som chef för CIA och doktorerat vid Princeton University. Han är för närvarande seniorforskare och universitetslektor vid Yale University och är en framträdande kommentator när det gäller samtida säkerhetsfrågor, militära utvecklingar och internationella relationer.

Andrew Roberts är en internationellt välkänd biografiförfattare och historiker. Hans har skrivit ett flertal prisbelönade böcker, däribland Masters and Commanders (2009), The Storm of War (2011) och Leadership in War (2019) och Churchill: walking with destiny (2018). Roberts är för närvarande gästprofessor vid institutionen för krigsstudier vid King's College, London, samt Roger and Martha Mertz Visiting Research Fellow vid Hoover Institution vid Stanford University.

All samhällskunskap innehåller antaganden om rummet – hur rummet uppfattas påverkar vilken typ av frågor som formuleras och ges utrymme och avgör vilken form av kunskap som produceras. Den här boken går bortom vardagliga förståelser av rummet och visar på vikten av att teoretisera rummet.Läs merBoken ger prov på hur forskare sedan 1900-talets senare hälft utvecklat rumslig teori och skapat ett språk för att tala om och förstå rumslighet. Här tas också upp hur rumslig teori idag används inom forskning om människors vardag och livsvillkor, urbanisering, gentrifiering, globalisering och regional omvandling och vad det rumsliga perspektivet kan bidra med.Boken vänder sig till studenter inom olika samhällsvetenskapliga ämnen, samt till geografer, pedagoger, arkitekter, sociologer, statsvetare och historiker.Om författarnaAina Tollefsen är docent i kulturgeografi och verksam vid Institutionen för geografi och ekonomisk historia, Umeå universitet. Hon forskar inom ekonomisk geografi och utvecklingsgeografi och har skrivit om migration och arbete i Latinamerika, Asien och Europa. Maria Rönnlund är filosofie doktor i pedagogiskt arbete vid Institutionen för idé- och samhällsstudier, Umeå universitet. Hennes forskning handlar om demokrati, genus och identitet i olika utbildningskontexter."Den övergripande frågan är vad det rumsliga perspektivet kan tillföra samhällsvetenskapen i vidare bemärkelse. Läsaren får möta teoretiker som Bourdieu och Giddens i en framställning som är språkligt avancerad och innehåller många svåra begrepp. Det är en intellektuellt nyskapande och läsvärd bok. Målgruppen är högre studenter inom samhällsvetenskapliga ämnen. Boken är illustrerad med enstaka svartvita fotografier. Fotnoter, referensförteckning och register finns." ur BTJ-häftet nr 8, 2016. Lektör Mats K.G. Johansson

En kedja är aldrig starkare än sin svagaste länk heter det. Om kedjan vore mitt liv så är den länk som är svagast lackerad med en oanad kraft.

Idag är jag, trots mitt svåra handikapp, en entreprenör inom ridsporten. Jag älskar att möta människor och hästar och jag får mycket kärlek tillbaka. Det skapar en drivkraft att fortsätta framåt.