Visar resultat för..."Mariann"

En inbjudan att leva i Guds närhet och gå kärlekens väg.

Hur kan vi fördjupa vår relation till Gud? I Liv i Kristus bjuder biskop Mariann Edgar Budde in oss att utforska sju andliga övningar som hjälper oss att leva nära Gud. I bokens sju kapitel går hon igenom omvändelse, lärande, bön, tillbedjan, välsignelse, att gå och vila.  Utifrån de sju övningarna i kärlekens väg delar Budde med sig av berättelser från Bibeln, ur kyrkans tradition och från sitt eget liv. Med värme, vishet och en djup kärlek till Kristus visar hon hur vi steg för steg kan formas som lärjungar. 

Det här är en bok för dig som längtar efter att leva i en djupare gemenskap med Gud, och som söker en väg som både bär och utmanar.

Biskop Mariann skriver med ödmjukhet och tydlighet vilket gör hennes texter både pastoralt inkännande och profetiskt utmanande. Hennes budskap är en påminnelse om att evangeliet inte bara handlar om att tro, utan också om att älska – i tanke, ord och handling. – Ur biskop Karin Johannessons förord. 

Mariann Edgar Budde är sedan 2011 biskop i Washington i Episkopalkyrkan i USA. 

Översättning: Erik Berggren, TD, biskopsadjunkt i Uppsala stift.

Socialt arbete bedrivs på flera arenor, inte minst inom hälso- och sjukvård där kuratorn har en central roll. Socialt arbete i hälso- och sjukvård är den första svenska läroboken som tar ett brett grepp om ämnet utifrån ett kritiskt förhållningssätt. Boken består av tre delar där den första belyser fältet ur historiskt, organisatoriskt, teoretiskt, juridiskt och professionellt perspektiv. I den andra delen tas kuratorns konkreta verksamhetsområde upp. Slutligen berörs specifika utmaningar, så som etiska dilemman och krav på evidens. Boken riktar sig främst till studerande inom socialt arbete, medicin och vård samt till kuratorer och andra yrkesverksamma inom hälso-och sjukvård, socialtjänst och social omsorg.

Björn Blom och Stefan Morén är båda socionomer och professorer i socialt arbete vid institutionen för socialt arbete, Umeå universitet. Ann Lalos är socionom och professor i folkhälsovetenskap vid institutionen för klinisk vetenskap, enheten för obstetrik och gynekologi, Umeå universitet. Mariann Olsson är auktoriserad socionom och docent i hälso- och sjukvårdsforskning. Hon är lektor vid Institutionen för neurobiologi, vårdvetenskap och samhälle, sektionen för socialt arbete, Karolinska Institutet. Övriga författare är socionomer, psykologer och psykoterapeuter med lång erfarenhet av såväl forskning inom området som kliniskt kuratorsarbete.

De flesta som arbetar inom vården träffar i sitt dagliga arbete barn och unga människor. För att vårdpersonal ska kunna möta dessa barn och unga krävs god kunskap om både kommunikation och kommunikationsteorier, speciellt med fokus på hälso- och sjukvård. Vidare behövs kunskap om barns och ungdomars livssituation, deras erfarenheter av möten med vården, liksom deras kognitiva och kommunikativa förmåga.

I boken behandlas generella aspekter om kommunikation med barn och barns kommunikativa utveckling. Här diskuteras också om hur du kan möta och samtala med barn i olika åldrar och i olika situationer – från det nyfödda barnet, småbarnsperioden och barn i skolåldern, till samtal med tonåringar. Boken behandlar även kommunikation med barn i speciella vårdsituationer, till exempel vid smärta eller samtal om döden. Till detta kommer också några kapitel om att samtala med barn med speciella behov, till exempel med hjälp av tolk. Kommunikation med barn och unga i vården är skriven av de mest kunniga personerna i Sverige inom vart och ett av ovanstående områden och riktar sig till dig som arbetar inom vården eller som utbildar dig inom området.

Sagt om boken”[…] Ämnet blir väl belyst ur flera aspekter och antologin blir användbar läsning för vårdpersonal som kommunicerar med barn och unga. Till varje kapitel anges åtskilliga referenser”. Christian Olsson, lektör, BTJ-häfte 14112227.

Om författarnaMaja Söderbäck är barnsjuksköterska och docent i vårdvetenskap vid Mälardalens högskola. Hennes avhandling från 1999 handlar om föräldramedverkan inom barnsjukvård. Främst hur sjuksköterskor gör föräldrar delaktiga. Hon har alltid haft stort intresse för att i utbildning, forskning och i vårdverksamhet vara med och utveckla människors delaktighet i vårdsituationer, främst när det gäller barn och deras familjer. Hennes forskning är nu inriktad mot hur barn kan göras delaktiga i vårdsituationer.

I det charmiga manuset ”Knodden” får vi följa den treåriga Knodden, en livlig pojke som bor i staden med sin mamma och pappa.

Knodden önskar sig ett litet syskon, men får istället glädjas åt att spendera dagarna med sina älskade farföräldrar.

Varje eftermiddag hämtar farmor och farfar honom från förskolan för att njuta av lek och fika tillsammans. Den lilla familjens vardag fylls med lek i parken, där Knodden knyter nya vänskapsband och utforskar världen omkring sig. Som sällskap har han också Mollan, grannflickan med två mammor, vilket visar på en inkluderande och kärleksfull gemenskap.

Efter dagens äventyr avslutas dagen med mysiga sagostunder och drömmar om morgondagens nya äventyr.

Fraseologi är den del inom språkvetenskapen som undersöker fasta ordförbindelser i ordförrådet. Det handlar om uttryck som till exempel borsta tänderna, hålla sig i skinnet, i godan ro, på förekommen anledning, ut med språket! och tillbaka på ruta ett. Fasta ordförbindelser är mycket vanliga i språket men kan ibland vara besvärliga att förstå eller använda, även för den som har svenska som modersmål.  

Fraseologin har hittills inte utgjort någon central del inom svensk lingvistisk forskning, vilket bland annat visar sig i att det saknas en allmänt omfattad svensk begreppsapparat och en enhetlig svensk terminologi för disciplinen. Förhoppningen är att denna introduktion ska kunna vidga intresset för svensk fraseologisk forskning och bidra till större terminologisk enhetlighet samt vara till hjälp och inspiration för studerande som vill undersöka fasta ordförbindelser. Boken kan också läsas som en allmän introduktion i fraseologi.    

Mariann Skog-Södersved är professor em. i tyska språket. Hon forskar framför allt inom medielingvistik med speciell tonvikt på fraseologi. Anita Malmqvist är fil. dr och professor em. i tyska. Hennes huvudintresse inom forskningen är tysk språkvetenskap, särskilt tysk och tysk-svensk kontrastiv fraseologi.

I det charmiga manuset "Knodden får ett akvarium" av Mari-Ann Larsson, möter vi den unge Knodden som drömmer om en liten syskonkamrat. Istället föreslår hans föräldrar något minst lika spännande – ett akvarium fyllt med levande, färgglada ädelstenar i fiskform. Snart pryder black mollys, blåröda neontetror, guppys, zebrafiskar och den busiga malen Malte hans rum.

Knodden fascineras av den lilla värld han blivit vårdnadshavare för, och med tålamod och kärlek lär han sig att mata och ta hand om sina nya, stumma vänner. Vissa dagar innefattar sorgliga stunder då en liten fisk simmat vidare, men varje dag också en chans att beundra deras undervattenskonster.

Det är en berättelse om ansvar, glädje och den innerliga trösten i att sköta om något livsnödvändigt. Pärlor av klokskap gömmer sig i de vardagliga ritualerna, när Knodden ser till att temperaturen är rätt och vattnet rent. Med värme och humor fångar Larsson vardagens magi och dess små, men viktiga stunder.

Välkommen till Sverige är en fristående arbetsbok för förberedelseklass och andra yngre nybörjare i svenska som andraspråk. Den har ett metodiskt upplägg med cyklisk progression. Boken är omtyckt eftersom den är ytterst lättarbetad och tydlig för både lärare och elever.

I Välkommen till Sverige får eleverna öva grundläggande ordkunskap, grammatik, läsning och skrivande, liksom räkneord och klockan. Samtliga övningar utgår ifrån bilder, och är självinstruerande så långt det är möjligt. Upplägget med ständig repetition är mycket uppskattat av lärare och elever, eftersom det effektivt befäster de nya språkkunskaperna.

Boken är rikt illustrerad med över tusen teckningar. Innehållet i övningarna är anpassade till svenska förhållanden.

Why do we teach information literacy? This book argues that the main purpose of information literacy teaching in higher education is to enhance student learning. With the impact of new technologies, a proliferation of information sources and a change in the student demography, information literacy has become increasingly important in academia. Also, students that know how to learn have a better chance of adapting their learning strategies to the demands of higher education, and thus completing their degree.

The authors discuss the various aspects of how academic integrity and information literacy are linked to learning, and provide examples on how our theories can be put into practice. The book also provides insight on the normative side of higher education, namely academic formation and the personal development process of students. The cognitive aspects of the transition to higher education, including learning strategies and critical thinking, are explored; and finally the book asks how information literacy teaching in higher education might be improved to help students meet contemporary challenges.

Get a leg up in your medical-surgical nursing class and on the Next-Generation NCLEX� (NGN) Examination! With chapters corresponding to those in the Lewis's Medical-Surgical Nursing: Assessment and Management of Clinical Problems, 12th Edition textbook, this study guide provides the review and practice you need to master the nurse’s role in medical-surgical care. Questions reflect the most current NCLEX Exam test plan and include multiple-choice, matching, fill-in-the-blank, prioritization, delegation, and alternate item formats, along with new NGN-style case studies and questions. To reinforce your understanding, answers to all questions are included in the back of the book.

**Selected for Doody’s Core Titles� 2024 with "Essential Purchase" designation in Perioperative**Learn to make sound clinical nursing judgments with the concept-based, case study approach in Harding & Snyder’s Clinical Reasoning Cases in Nursing, 8th Edition. Awarded second place in the 2019 AJN Book of the Year Awards in the Medical-Surgical category, this time-tested case study resource is highly regarded for its clinically relevant and thought-provoking cases. Approximately150 true-to-life case studies cover all four clinical practice areas - medical-surgical, pediatric, OB/maternity, and psychiatric-mental health nursing - all organized to facilitate a conceptual approach to teaching and learning. Each case covers a common patient problem drawn from actual clinical experiences and written by nurses who are clinical experts and includes a strong focus on interprofessional collaboration competencies. Cases include integrated content on pharmacology, nutrition, and diagnostic/laboratory tests to encourage you to think critically about all aspects of patient care. The 8th edition has been updated throughout to reflect the most current standards of clinical practice, including readiness for practice in the COVID-19 era. Also new to this edition, concepts and terminology related to the Next Generation NCLEX� Exam (NGN) are introduced in the Preface and integrated throughout to help you prepare for the new exam.