Doing Higher Education – serie
Visar alla böcker i serien Doing Higher Education. Handla med fri frakt och snabb leverans.
9 produkter
9 produkter
637 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Gibt es Klassiker der Hochschuldidaktik? Die Publikation präsentiert beispielhaft ausgewählte Texte und Theoriekontexte, die wichtige Anregungen für die Entwicklung der Hochschuldidaktik bereithalten, und diskutiert die Bedeutung von Klassikern für das Selbstverständnis einer wissenschaftlichen Disziplin und für die akademische Sozialisation.Der InhaltWeshalb Klassiker? • Anregungen aus verwandten Disziplinen • Erkundungen im hochschuldidaktischen GeländeDie HerausgeberDr. Peter Tremp ist Professor für Bildungswissenschaften und Leiter des Zentrums für Hochschuldidaktik an der Pädagogischen Hochschule Luzern.Balthasar Eugster ist stellvertretender Leiter der Abteilung Hochschuldidaktik an der Universität Zürich.
540 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Der Band widmet sich grundlegenden Themenbereichen der Hochschullehre. Dabei sind die Schwerpunkte so gewählt, dass sie in hochschuldidaktisches Basiswissen theoriebasiert und praxisorientiert einführen, Anwendungsbezüge herstellen und Handlungsempfehlungen für den Einsatz in der Lehre geben. Möglichkeiten studierendenorientierter Gestaltung von Lehr-Lernszenarien und die Weiterentwicklung der eigenen Lehrkompetenz stehen dabei im Vordergrund.
Lob der Vorlesung
Vorschläge zur Verständigung über Form, Funktion und Ziele universitärer Lehre
Häftad, Tyska, 2020
589 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Das Buch klärt, wie eine hochschul- und wissenschaftsdidaktisch schlüssige Verbindung von Lehren und Lernen, Lehr- und Lernhandlungen aussehen sollte, und welche Rolle die Vorlesung in ihren verschiedenen Ausprägungen hierbei spielen kann.
526 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Ethnographic research in higher education is gaining momentum. In the last 10 years, we saw a great increase in publications, and more and more researchers endorse ethnography because of its distinctive qualities and its productivity for research in higher education: Ethnography is commended for its unique approach to social practices through continuous and immediate experience in field work, and its unfragmented methodical attention to situations, interactions, and experiences. This unique approach is explored in the present book, which brings together researchers from Europe, America, and Australia, and includes current ethnographic studies on higher education, reflections on teaching ethnography, and innovative approaches in ethnographic methods.
Hybrid, flexibel und vernetzt?
Möglichkeiten, Bedingungen und Grenzen von digitalen Lernumgebungen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Häftad, Tyska, 2022
686 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Der Band ist eine Auswahl von derzeit praktizierten Online/Hybrid-Formaten und deren didaktische Grundlegung in der (wissenschaftlichen) Weiterbildung.
1 252 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Assessment is a fundamental factor in monitoring the learning process of students and therefore an essential component of effective teaching and learning in the online environment.
Learning Analytics und Künstliche Intelligenz in Studium und Lehre
Erfahrungen und Schlussfolgerungen aus einer hochschulweiten Erprobung
Häftad, Tyska, 2024
1 074 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
In dem Sammelband werden die Ergebnisse aus dem Projekt „KI:edu.nrw - Didaktik, Ethik und Technik von Learning Analytics und KI in der Hochschulbildung“ im Zeitraum 2020-2023 vorgestellt.
Empowering Education in Cambodia and Sri Lanka: Quality Improvement in Teaching and Learning in the 21st Century
Häftad, Engelska, 2024
1 252 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
The anthology offers a distinctive perspective on a European Union-funded capacity-building initiative aimed at enhancing contemporary teaching competencies, with a specific emphasis on Sri Lanka and Cambodia. It discusses the augmentation of pedagogical skills and its consequential effects on both individual and societal levels. Furthermore, the anthology scrutinizes the collaborative efforts in international education, elucidating the strategies adopted to confront the challenges and leverage the opportunities encountered by higher education institutions.
Scholarship of Teaching and Learning und disziplinäre Forschung: Eine komplexe Beziehung
Häftad, Tyska, 2025
977 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
In der Nachfolge Boyers (1990) und anderer Autor:innen im englischsprachigen Raum hat sich Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) auch im deutschsprachigen Raum nicht als fachspezifische Forschung (Boyer: Scholarship of Discovery), sondern als systematische Erkundung (inquiry) der zumeist eigenen Lehre und des studentischen Lernens durch Hochschullehrende entwickelt. Dabei sind die Abgrenzungen zwischen den beiden Konzepten Forschung und SoTL allerdings weder konzeptionell noch konkret geklärt.Es stellen sich Fragen wie: Ist SoTL Forschung und wenn ja, ab wann? Mit welchen Methoden und Ansätzen wird SoTL durchgeführt? Welche fachspezifischen, nicht sozialwissenschaftlichen, Methoden oder Ansätze für SoTL gibt es? Dieser Band exploriert diese und andere Fragen zum einen aus der Perspektive von Lehrenden, die selbst in SoTL aktiv sind, zum anderen aus einer allgemeineren bildungswissenschaftlichen und hochschuldidaktischen Perspektive.