Vårdpedagogik och handledning – serie

Handledning i vård och omsorg 1+2 är ett läromedel som har fokus på handledning inom hälso- och sjukvård samt på mötet och relationen mellan patient eller brukare och personal. Läromedlet tar upp handledning och dess process och handlednings betydelse inom vård och omsorg. Läromedlet tar också upp olika yrkesroller och vilka metoder som finns vid handledning.Detta tryckta läromedel är noggrant anpassat till ämnesplanen för Gy25 och ger eleverna både en grundläggande och fördjupad kunskap om handledning inom vård och omsorg. Läromedlet tydliggör vilket innehåll som tillhör nivå 1 och vilket innehåll som tillhör nivå 2. Progressionen i läromedlet är tydlig.Läromedlet har ett språkutvecklande förhållningssätt där varje kapitel är uppbyggt kring ämnets syfte och det centrala innehållet för nivån.Kapitlen innehåller fallbeskrivningar, centrala begrepp, ordlistor och sammanfattningar, vilket hjälper eleverna att aktivt delta i sitt lärande. Tre olika frågetyper och löpande kunskapsavstämning uppmanar till reflektion och fördjupning. Kommunikativa övningar i varje kapitel ger eleverna möjlighet att öva på att kommunicera med kollegor, vårdtagare och anhöriga – en viktig del av den framtida yrkesrollen.Här finns:- Tydlig koppling till ämnesplanen för Gy25- Faktabaserade och reflekterande frågor som stödjer ett aktivt lärande- Kommunikativa övningar för praktisk träning i varje kapitel- Fallbeskrivningar som kopplar innehållet till arbetet inom handledning- Ordlistor som förklarar centrala begrepp- Sammanfattningar där eleverna får repetera viktiga delar

Vårdpedagogik och handledning tar upp de pedagogiska situationer vårdgivaren deltar i med patienter och brukare, närstående och kollegor. Fokus sätts på vårdgivaren som pedagog och handledare och hur kommunikationen och samtalet stödjer denna roll.Vårdpedagogik och handledning tar upp de pedagogiska situationer vårdgivaren deltar i med patienter och brukare, närstående och kollegor. Fokus sätts på vårdgivaren som pedagog och handledare och hur kommunikationen och samtalet stödjer denna roll.Läs merUtmärkande drag- Varje kapitel inleds med en situationsbeskrivning från en verksamhet inom vård och omsorg. Detta för att fördjupa förståelsen- De viktigaste begreppen finns listade i början av varje kapitel- Aktiverande uppgifter och självskattningsuppgift till varje kapitel- Åtskilliga fallbeskrivningarGenomgående beskrivs handledningens bärande roll som kunskapsutvecklande process utifrån kunskap, kompetens och lärande. Boken fördjupar förståelsen genom att enkelt presentera relevanta teorier och begrepp inom pedagogik, kommunikation, handledning och samtalsmetodik. I boken finns rikligt med exempel från olika områden inom vård och omsorg. Läsaren involveras därmed i den yrkesverklighet som gäller för personalen.Varje kapitel avslutas med studieuppgifter som har en progression enligt kunskapskraven för kursen. Vårdpedagogik och handledning är skriven för gymnasiekursen med samma namn men är lika användbar i samband med kompetensutveckling för personal inom vård och omsorg.Om författarnaRune Johansson är chef inom habilitering. Han har lång erfarenhet inom rehabilitering och habilitering, akutsjukvård och kommunal verksamhet.Lars Skärgren är pedagog och har arbetat som rektor och utbildningschef inom vuxenutbildning. Han har även arbetat med handledning inom socialtjänst och med personalfortbildningar.

Vårdpedagogik och handledning är ett heltäckande läromedel för kursen med samma namn. Läromedlet består av elevbok, digitalt läromedel, lärarhandledning och lärarwebb.

Vårdpedagogik och handledning innehåller åtta teman:Kunskap och kompetensKommunikationSamtalssituationenRollen som pedagog och handledareHandledningsprocessenPedagogiska metoderLärande- och bedömningssamtalKvalitetsarbete

Läromedlet beskriver den pedagogiska roll som vårdpersonal kan ha och vilken plats kommunikation, motivation, lärande, handledning och bedömning kan ha inom vården. Läromedlet beskriver även hur vårdpedagogik och handledning kan användas i relation till både vårdtagare, kollegor och omgivning. Här behandlas frågor som:• Hur kan man anpassa sin kommunikation efter olika situationer?• Hur lär man sig något och hur kan man använda den kunskapen inom vården?• Vilka sätt finns det att motivera en vårdtagare eller kollega?• Vad innebär handledningsprocessen och rollen som handledare?

Läromedlet följer kursens centrala innehåll och varje avsnitt har en engagerande inledning samt sammanfattning och instuderingsfrågor. Eleverna uppmuntras till reflektion och diskussion under varje kapitel. De uppmanas att fundera kring och föreställa sig hur de kan använda sin kunskap. På det sättet blir pedagogiken och handledningen ett verktyg att ta med sig för att aktivt använda i vårdyrket.

Vårdpedagogik och handledning i korthet: • följer kursens centrala innehåll och varje kapitel har en engagerande inledning samt sammanfattning och instuderingsfrågor• uppmuntrar till reflektion och diskussion under varje kapitel

Vårdpedagogik och handledning är ett heltäckande läromedel för kursen med samma namn. Läromedlet består av elevbok, digitalt läromedel, lärarhandledning och lärarwebb.

Vårdpedagogik och handledning följer kursens centrala innehåll och uppmuntrar till reflektion och diskussion. Eleverna uppmanas att fundera kring och föreställa sig hur de kan använda sin kunskap. På det sättet blir pedagogiken och handledningen ett verktyg att ta med sig för att aktivt använda i vårdyrket.

Vårdpedagogik och handledning, Lärarhandledning innehåller uppdrag, övningar, lösningsförslag till bokens instuderingsfrågor samt fördjupande länktips. Med lärarhandledningen får du ett gediget material som gör din undervisning enkel att planera, genomföra och bedöma.

Vårdpedagogik och handledning, Lärarhandledning i korthet: • underlättar och sparar tid för dig vid planerings- och bedömningsarbetet • innehåller ett gediget lärarmaterial som breddar och fördjupar din undervisning