• Fri frakt över 249 kr
  • •
  • Snabba leveranser
  • •
  • Billiga böcker
Kundservice

Du är på sajten för privatpersoner.

Företag, bibliotek eller offentlig verksamhet?

Du handlar på classic.bokus.com, där alla dina funktioner finns intakta.
Till classic.bokus.com
Bokus logotyp. Gå till startsidan.
  • Erbjudanden
  • Nyheter
  • Student
  • Topplistor
  • Barn & ungdom
  • Bokus Play
  • E-böcker
  • Pocketböcker
  • Spel & pussel

10% rabatt på allt med kod: NYSTART10 →

Sidfot

Mina sidor

    Hjälp

    • Kundservice
    • Vanliga frågor och svar
    • Frakt och leverans
    • Retur vid ångerrätt
    • Reklamera vara
    • Betalning
    • Köpvillkor
    • Allmänna villkor
    • Information om webbplatsens tillgänglighet

    Om Bokus

    • Om oss
    • Pressrum
    • För studenter
    • För företag
    • För bibliotek och offentlig verksamhet
    • För leverantörer
    • Hållbarhet

    Populärt

    • Aktuella erbjudanden
    • Presentkort
    • Studentlitteratur
    • Nya böcker
    • Topplistor
    • Signerade böcker
    • Engelska böcker

    Inspiration

    • Boktips
    • BookTok
    • Populära bokserier
    • Barnbokskaraktärer
    • Populära författare
    Logotyp för Bokus
    Följ oss på Facebook (extern länk)Följ oss på Instagram (extern länk)Följ oss på YouTube (extern länk)Följ oss på TikTok (extern länk)
    bokus @ CookiesAnpassa cookiesIntegritetspolicyKöpvillkor
    Till Citymail hemsida (extern länk)Till Budbee hemsida (extern länk)Till Postnord hemsida (extern länk)Till Schenker hemsida (extern länk)Till Early Bird hemsida (extern länk)Till Walleys hemsida (extern länk)
    1. Psykologi och pedagogik
    2. Pedagogik
    3. Högskola och universitet

    Equal Rites, Unequal Outcomes

    Women in American Research Universities

    AvLilli S. Hornig

    Häftad, Engelska, 2002

    Del 15 i serien Innovations in Science Education and Technology

    531 kr

    Beställningsvara. Skickas inom 10-15 vardagar. Fri frakt över 249 kr.

    Beskrivning

    Thirteen years ago, in June 1988, the Radcliffe Classof1953 celebrated its 35th Reunion. Amidst the festivities, we who participated repeatedly asked ourselves the same two questions: Is Harvard as sexist as it was when we were undergraduates? If not, what is the status ofwomen at Harvard today? To find the answers we formed an ad hoc committee and charged the members to report back to the class in five years. The committee interviewed selected senior and junior Harvard faculty, Harvard and Radcliffe administrators, students, and alumni/ae. We identified and studied Harvard and Radcliffe reports on their institu­ tions and on their student organizations. We contributed to and participated in a 1990 Radcliffe Focus Group, "ASurveyofAlumnae and Undergraduate Perceptions. " We found that the University was not as sexist in 1988 as it had been in 1953. Yet the status ofwomen, though improved, remained quite unequal to thatofmen. (Radcliffe College was organizationally separate from Harvard University until 1977, when a "non-merger merger" was implemented. However, Radcliffe had no fac­ ulty of its own and employed Harvard faculty to teach its students, in strictly separate classes until World War II. The merger effort was com­ pleted in 1999 with the complete integration ofthe two institutions and the formation ofthe Radcliffe Institute for Advanced Study, a "tub on its own bottom" like other Harvard graduate and professional schools. ) In 1993 the Class of'53 voted unanimously to form the Commit­ tee for the EqualityofWomen at Harvard (CEWH).

    Produktinformation

    • Utgivningsdatum:2002-12-31
    • Mått:152 x 229 x 22 mm
    • Vikt:572 g
    • Format:Häftad
    • Språk:Engelska
    • Serie:Innovations in Science Education and Technology
    • Antal sidor:394
    • Upplaga:2003
    • Förlag:Springer Science+Business Media
    • ISBN:9780306473517

    Utforska kategorier

    • Högskola och universitet inom Psykologi och pedagogik
    • Genusvetenskap inom Samhälle och politik
    • Utbildningsstrategier och utbildningspolitik inom Psykologi och pedagogik

    Innehållsförteckning

    • 1 Dreaming and Scheming: Moving Towards Our University.- 2 The Current Status of Women in Research Universities.- 3 A National Profile of Academic Women in Research Universities.- 4 Gender, Faculty, and Doctoral Education in Science and Engineering.- 5 You've Come a Long Way: Data on Women Doctoral Scientists and Engineers in Research Universities.- 6 The Presence and Participation of Women in Academic Science and Engineering: 1973-1995.- 7 Explaining Sex Differences in Publication Productivity among Postsecondary Faculty.- 8 Women in the Academy: Confronting Barriers to Equality.- 9 Organizational Change to Support Success of Women: A Model and Its Lessons.- 10 Primatology, Archaeology, and Human Origins: Feminist Interventions.- 11 Transforming Knowledges: Anthropology’s Encounters with Feminism(s).- 12 Women’s Uneven Progress in Academia: Problems and Solutions.- 13 Work/Family/Life Issues and Programs in Higher Education—What’s New.- Old Issues, New Solutions: Family and Work Response to Kathleen Sullivan.- Conclusions.- 14 Conclusions.- Contributors.