• Fri frakt över 249 kr
  • •
  • Snabba leveranser
  • •
  • Billiga böcker
Kundservice

Du är på sajten för privatpersoner.

Företag, bibliotek eller offentlig verksamhet?

Du handlar på classic.bokus.com, där alla dina funktioner finns intakta.
Till classic.bokus.com
Bokus logotyp. Gå till startsidan.
  • Erbjudanden
  • Nyheter
  • Student
  • Topplistor
  • Barn & ungdom
  • Bokus Play
  • E-böcker
  • Pocketböcker
  • Spel & pussel

10% rabatt på allt med kod: NYSTART10 →

Sidfot

Mina sidor

    Hjälp

    • Kundservice
    • Vanliga frågor och svar
    • Frakt och leverans
    • Retur vid ångerrätt
    • Reklamera vara
    • Betalning
    • Köpvillkor
    • Allmänna villkor
    • Information om webbplatsens tillgänglighet

    Om Bokus

    • Om oss
    • Pressrum
    • För studenter
    • För företag
    • För bibliotek och offentlig verksamhet
    • För leverantörer
    • Hållbarhet

    Populärt

    • Aktuella erbjudanden
    • Presentkort
    • Studentlitteratur
    • Nya böcker
    • Topplistor
    • Signerade böcker
    • Engelska böcker

    Inspiration

    • Boktips
    • BookTok
    • Populära bokserier
    • Barnbokskaraktärer
    • Populära författare
    Logotyp för Bokus
    Följ oss på Facebook (extern länk)Följ oss på Instagram (extern länk)Följ oss på YouTube (extern länk)Följ oss på TikTok (extern länk)
    bokus @ CookiesAnpassa cookiesIntegritetspolicyKöpvillkor
    Till Citymail hemsida (extern länk)Till Budbee hemsida (extern länk)Till Postnord hemsida (extern länk)Till Schenker hemsida (extern länk)Till Early Bird hemsida (extern länk)Till Walleys hemsida (extern länk)
    1. Samhälle och politik
    2. Samhälle och kultur
    3. Kultur och medier
    4. Referensverk och tvärvetenskap

    Doing Classroom Research: A Step-by-Step Guide for Student Teachers

    AvSally Elton-Chalcraft,Alice Hansen

    Häftad, Engelska, 2008

    381 kr

    Beställningsvara. Skickas inom 3-6 vardagar. Fri frakt över 249 kr.

    Beskrivning

    • Are you worried about doing your classroom-based research project?
    • Do you feel daunted at the prospect of carrying out a literature review?
    • Does the thought of collecting and analyzing data make you panic?
    If you answer 'yes' to any of these questions, then this is the book for you!

    Written in an informal style, this is the essential, practical and accessible step-by-step guide for all teacher-training students, who in addition to facing the enormous challenge of training to become a teacher, also have to conduct their own classroom-based research.

    It contains three sections that mirror the process of doing classroom research. From getting started and choosing appropriate research strategies, to making your findings public, the book covers the whole range of issues to help you succeed with what can seem like a daunting task.

    Each of the chapters offers gentle guidance and support at every stage of the research process. Topics covered include:

    • The purpose of school-based research
    • Guidance on how to carry out a literature review
    • Research ethics
    • The impacts of research on children's and students' learning
    • Methods of data collection and analysis
    • Ways of sharing research with a wider audience
    • Opportunities for continued professional development
    Doing Classroom Research is a must for every teacher-training student.

    Produktinformation

    • Utgivningsdatum:2008-08-16
    • Mått:153 x 229 x 12 mm
    • Vikt:310 g
    • Format:Häftad
    • Språk:Engelska
    • Antal sidor:184
    • Förlag:McGraw-Hill Education
    • ISBN:9780335228768

    Utforska kategorier

    • Referensverk och tvärvetenskap inom Samhälle och politik
    • Pedagogisk metodik inom Psykologi och pedagogik

    Mer om författaren

    Sally Elton-Chalcraft is Course Leader for Primary Religious Studies and Module Leader for the M-level Primary PGCE Programme 'Creative and Effective Curriculum' at the University of Cumbria, UK.Alice Hansen is Programme Leader for the full-time Primary PGCE Programme and Principal Lecturer in Mathematics Education (primary) at the University of Cumbria, UK.Samantha Twiselton is Associate Dean in the Faculty of Education at the University of Cumbria, UK, and is Head of Initial Teacher Education for ESCalate.

    Innehållsförteckning

    • Part 1: IntroductionChapter 1: What's in it for me?Chapter 2: Moving from reflective practitioner to practitioner researcherPart 2: Getting startedChapter 3: Survival skillsChapter 4: Information skills for classroom researchChapter 5: Ethical issuesChapter 6: Reliability and validityPart 3: Research StrategiesChapter 7: Doing research in the classroomChapter 8: Intervention, innovation and creativity in the classroom: Using findings to improve practiceChapter 9: Collaborative researchChapter 10: Analysis of data Part 4: Writing it up and making it publicChapter 11: Presenting research in writingChapter 12: Presenting research in a range of forums Chapter 13: Next steps