• Fri frakt över 249 kr
  • •
  • Snabba leveranser
  • •
  • Billiga böcker
Kundservice

Du är på sajten för privatpersoner.

Företag, bibliotek eller offentlig verksamhet?

Du handlar på classic.bokus.com, där alla dina funktioner finns intakta.
Till classic.bokus.com
Bokus logotyp. Gå till startsidan.
  • Erbjudanden
  • Nyheter
  • Student
  • Topplistor
  • Barn & ungdom
  • Bokus Play
  • E-böcker
  • Pocketböcker
  • Spel & pussel

Må bättre, för mindre! Upp till 50% rabatt på hälsoböcker

Sidfot

Mina sidor

    Hjälp

    • Kundservice
    • Vanliga frågor och svar
    • Frakt och leverans
    • Retur vid ångerrätt
    • Reklamera vara
    • Betalning
    • Köpvillkor
    • Allmänna villkor
    • Information om webbplatsens tillgänglighet

    Om Bokus

    • Om oss
    • Pressrum
    • För studenter
    • För företag
    • För bibliotek och offentlig verksamhet
    • För leverantörer
    • Hållbarhet

    Populärt

    • Aktuella erbjudanden
    • Presentkort
    • Studentlitteratur
    • Nya böcker
    • Topplistor
    • Signerade böcker
    • Engelska böcker

    Inspiration

    • Boktips
    • BookTok
    • Populära bokserier
    • Barnbokskaraktärer
    • Populära författare
    Logotyp för Bokus
    Följ oss på Facebook (extern länk)Följ oss på Instagram (extern länk)Följ oss på YouTube (extern länk)Följ oss på TikTok (extern länk)
    bokus @ CookiesAnpassa cookiesIntegritetspolicyKöpvillkor
    Till Citymail hemsida (extern länk)Till Budbee hemsida (extern länk)Till Postnord hemsida (extern länk)Till Schenker hemsida (extern länk)Till Early Bird hemsida (extern länk)Till Walleys hemsida (extern länk)
    1. Psykologi och pedagogik
    2. Pedagogik
    3. Högskola och universitet

    University Teaching

    International Perspectives

    AvJames J.F. Forest

    Inbunden, Engelska, 1998

    Del i serien RoutledgeFalmer Studies in Higher Education

    2 392 kr

    Beställningsvara. Skickas inom 3-6 vardagar. Fri frakt över 249 kr.

    Beskrivning

    University and college teaching is an important topic in the study of higher education around the world. This collection of original essays provides a broad perspective on the issue by examining preparation, assessment, and reward from cross-cultural perspectives, and exploring the cultural and social influences that affect these dimensions.

    Produktinformation

    • Utgivningsdatum:1998-06-01
    • Mått:138 x 216 x 31 mm
    • Vikt:1 060 g
    • Format:Inbunden
    • Språk:Engelska
    • Serie:RoutledgeFalmer Studies in Higher Education
    • Antal sidor:484
    • Förlag:Taylor & Francis Inc
    • ISBN:9780815324607

    Utforska kategorier

    • Högskola och universitet inom Psykologi och pedagogik
    • Utbildningsstrategier och utbildningspolitik inom Psykologi och pedagogik
    • Sociologi och antropologi inom Samhälle och politik

    Innehållsförteckning

    • Issues of Instruction Improving Teaching by Design: Preferred Policies, Programs and Practices, W. Alan Wright * Cross-Cultural Look at Perceptions of Good Teaching: Asia and the West, David Watkins * University Teachers and Instruction: Themes for Global Discussion, James J.F. Forest * Perspectives of Student Learning and Assessment Improving Teaching Through Research on Student Learning, Noel Entwistle * Learning Conditions and Study Strategies of Distance Learners at the University of the South Pacific, France Mugler and Roger Landbeck * Portfolios as an Alternative Assessment Practice in Higher Education, Kari Smith * Encouraging Collaborative Learning in Higher Education, Theodore Panitz and Patricia Panitz * How Micronesian Students Learn Skills for Personal Adjustment: Issues of Authority, Self-Disclosure, and Cultural Relevance, Kyle D. Smith, Seyda Turk Smith, and Iain K.B. TwaddleTraining and Development of University Teachers Preparation of University Teachers: A Cross-National Perspective, Graham Gibbs * Academic Staff Development in Southern Africa: The Botswana Model, Michael J. Herrick * A University Teaching Practicum, John DwyerImages of Policy, Structure and Organization Benchmarking Teaching Performance in Universities: Control, Policy, Theory, and Best Practice, Margaret Robinson * Work-Based Experience and Higher Professional Learning in British Universities, Terry Hyland * Quality vs. Quantity: Effects of the Danish University 1990 Bachelor Degree Ordinance on Students' Educational Experience, Tronie Rifkin * Distance Teaching at the University of the West Indies, Howard A. Fergus * Integrating Writing Skills into the Curriculum of the Disciplines: A Social Constructionist Approach, Sheila Vance and Glenda Crosling * Student Activism and University Teaching in South Korea, Yung Che Kim * Accountability Without Tenure: Impact of Academic Contests on University Teaching at the University of Buenos Aires, Marcela Mollis and Daniel Feldman Bibliography. Index.