• Fri frakt över 249 kr
  • •
  • Snabba leveranser
  • •
  • Billiga böcker
Kundservice

Du är på sajten för privatpersoner.

Företag, bibliotek eller offentlig verksamhet?

Du handlar på classic.bokus.com, där alla dina funktioner finns intakta.
Till classic.bokus.com
Bokus logotyp. Gå till startsidan.
  • Erbjudanden
  • Nyheter
  • Student
  • Topplistor
  • Barn & ungdom
  • Bokus Play
  • E-böcker
  • Pocketböcker
  • Spel & pussel

Må bättre, för mindre! Upp till 50% rabatt på hälsoböcker

Sidfot

Mina sidor

    Hjälp

    • Kundservice
    • Vanliga frågor och svar
    • Frakt och leverans
    • Retur vid ångerrätt
    • Reklamera vara
    • Betalning
    • Köpvillkor
    • Allmänna villkor
    • Information om webbplatsens tillgänglighet

    Om Bokus

    • Om oss
    • Pressrum
    • För studenter
    • För företag
    • För bibliotek och offentlig verksamhet
    • För leverantörer
    • Hållbarhet

    Populärt

    • Aktuella erbjudanden
    • Presentkort
    • Studentlitteratur
    • Nya böcker
    • Topplistor
    • Signerade böcker
    • Engelska böcker

    Inspiration

    • Boktips
    • BookTok
    • Populära bokserier
    • Barnbokskaraktärer
    • Populära författare
    Logotyp för Bokus
    Följ oss på Facebook (extern länk)Följ oss på Instagram (extern länk)Följ oss på YouTube (extern länk)Följ oss på TikTok (extern länk)
    bokus @ CookiesAnpassa cookiesIntegritetspolicyKöpvillkor
    Till Citymail hemsida (extern länk)Till Budbee hemsida (extern länk)Till Postnord hemsida (extern länk)Till Schenker hemsida (extern länk)Till Early Bird hemsida (extern länk)Till Walleys hemsida (extern länk)
    1. Samhälle och politik
    2. Samhälle och kultur
    3. Kultur och medier
    4. Referensverk och tvärvetenskap

    Global Perspectives on Human Capital in Early Childhood Education

    Reconceptualizing Theory, Policy, and Practice

    AvTheodora Lightfoot-Rueda,Ruth Lynn Peach

    Inbunden, Engelska, 2015

    Del i serien Critical Cultural Studies of Childhood

    534 kr

    Beställningsvara. Skickas inom 10-15 vardagar. Fri frakt över 249 kr.

    Beskrivning

    Human capital theory, developing children as future workers, shapes thinking about early childhood education policy around the globe. International contributors problematize this thinking and offer alternatives.

    Produktinformation

    • Utgivningsdatum:2015-08-26
    • Mått:140 x 216 x 21 mm
    • Vikt:448 g
    • Format:Inbunden
    • Språk:Engelska
    • Serie:Critical Cultural Studies of Childhood
    • Antal sidor:240
    • Upplaga:2015
    • Förlag:Palgrave Macmillan
    • ISBN:9781137490858

    Utforska kategorier

    • Referensverk och tvärvetenskap inom Samhälle och politik
    • Utbildningsstrategier och utbildningspolitik inom Psykologi och pedagogik
    • Skolan och förskolan inom Psykologi och pedagogik

    Mer om författaren

    Vina Adriany, Indonesia University of Education, IndonesiaAlejandro Azocar, University of West Alabama-Livingston, USA Sabiha Bilgi, Abant Izzet Baysal University, TurkeyMarianne Bloch, University of Wisconsin-Madison, USAEmma Buchanan, University of Melbourne, AustraliaCary Buzzelli, Indiana University, USAHong-Ju Jun, Paichai University, KoreaJanice Kroeger, Kent State University, USAI-Fang Lee, University of Newcastle, Australia. Theodora Lightfoot Rueda, Interdisciplinary Institute for Research in the Social Sciences and Education, USAZsuzsa Millei, University of Tampere, Finland Ruth Peach, National Louis University, USAKurniawan Saefullah, Universitas Padjadjaran, IndonesiaChao-Ling Tseng, University of Wisconsin-Madison, USA Joseph Zanoni, University of Illinois at Chicago, USA

    Innehållsförteckning

    • PART I: THEORY AND HISTORY OF HUMAN CAPITAL 1.Introduction and Historical Perspective; Theodora Lightfoot-Rueda and Ruth Lynn Peach 2.Theorizing Dialogue Among Various Voices in Critical Theory; Joseph Zanoni PART II: DECONSTRUCTION AND CRITIQUE OF HUMAN CAPITAL AND EDUCATION 3.Governing the Brain: New Narratives of Human Capital in Australian Early Childhood Education; Zsuzsa Millei 4.The Instrumentality of Spanish in Early Spanish Education: Unraveling the Linguistic Masquerade; Alejandro Azocar 5."Abilities-Machines": Human Capital Theory and Early Education by Sabiha Bilgi 6.Human Capital Theory and Shifting Perceptions of Teachers in the US; Theodora Lightfoot-Rueda 7.Reforming Early Childhood Education as a Smart Investment for the Future: Stories from East Asia; I-Fang Lee, Chao-Ling Tseng, and Hong-Ju Jun 8.England's Foundation Stage Child in a Shifting World: Troubling the Grids of Reasoning of 'Children with Potential,' 'Normalization' and 'Value-Added' Curriculum; Ruth Lynn Peach 9.Deconstructing Human Capital Discourse in Early Childhood Education in Indonesia; Vina Adriany and Kurniawan Saefullah PART III: RECONCEPTUALIZING EDUCATION OUTSIDE OF HUMAN CAPITAL LANGUAGE 10. And You Gotta Believe Me: When Social Capital and Human Capital Collide; Janice Kroeger 11. Questioning the Discourses of Human Capital in Early Childhood Education: Reconceptualizing Theory, Policy and Practice; Emma Buchanan 12. Expanding the Value of Early Education: The Capabilities Approach as an Alternative to Human Capital Theory; Cary Buzzelli 13. Concluding and Moving Forward; Theodora Lightfoot-Rueda and Ruth Lynn Peach