Zehra Gabillon est Maître de conférences (HDR) en études anglophones à l’Université de la Polynésie française. Ses travaux portent sur l'enseignement des matières scolaires par l'intégration de langues additionnelles, l'analyse des interactions, l'étude des représentations, l'apprentissage actif et l'implication de l'apprenant, et l'apprentissage de langues additionnelles dans des contextes plurilingues. Carole Atem est Maître de conférences en langue et littérature françaises à l’Université de la Polynésie française, docteure de l’Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle en Littérature française de l’âge classique, et agrégée de Lettres modernes. Elle est l’auteure de plusieurs ouvrages et travaux de recherche consacrés à la littérature française et aux problématiques culturelles polynésiennes.

• Contextualisation de l’éducation, environnements d’apprentissage plurilingues, territoires insulaires, école, langues et cultures.

Zehra Gabillon est Maître de conférences (HDR) en études anglophones à l’Université de la Polynésie française. Ses travaux portent sur l'enseignement des matières scolaires par l'intégration de langues additionnelles, l'analyse des interactions, l'étude des représentations, l'apprentissage actif et l'implication de l'apprenant, et l'apprentissage de langues additionnelles dans des contextes plurilingues. Carole Atem est Maître de conférences en langue et littérature françaises à l’Université de la Polynésie française, docteure de l’Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle en Littérature française de l’âge classique, et agrégée de Lettres modernes. Elle est l’auteure de plusieurs ouvrages et travaux de recherche consacrés à la littérature française et aux problématiques culturelles polynésiennes.

• Contextualisation de l’éducation, environnements d’apprentissage plurilingues, territoires insulaires, école, langues et cultures.

Zehra Gabillon est Maître de conférences (HDR) en études anglophones à l’Université de la Polynésie française. Ses travaux portent sur l'enseignement des matières scolaires par l'intégration de langues additionnelles, l'analyse des interactions, l'étude des représentations, l'apprentissage actif et l'implication de l'apprenant, et l'apprentissage de langues additionnelles dans des contextes plurilingues. Carole Atem est Maître de conférences en langue et littérature françaises à l’Université de la Polynésie française, docteure de l’Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle en Littérature française de l’âge classique, et agrégée de Lettres modernes. Elle est l’auteure de plusieurs ouvrages et travaux de recherche consacrés à la littérature française et aux problématiques culturelles polynésiennes.

• Contextualisation de l’éducation, environnements d’apprentissage plurilingues, territoires insulaires, école, langues et cultures.