Del 51 - Transversales
Agir en situation interculturelle: Quelles compétences lorsque l'international s'invite à la maison ?...
Häftad, Franska, 2023
540 kr
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Transversales – serie
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34 produkter
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- Del 52 - Transversales
Contextualiser l’éducation en milieux insulaires plurilingues et pluriculturels Contextualising Education in Insular Plurilingual and Pluricultural Environments
Häftad, Engelska, 2023591 kr
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La prise en compte par l’éducation de la pluralité linguistique et culturelle est devenue l’un des enjeux majeurs du XXIe siècle. De ce fait, la contextualisation de l'apprentissage est indispensable afin de pouvoir identifier les besoins spécifiques et y répondre, d’autant plus quand il s’agit de milieux insulaires comme la Polynésie française. Cet ouvrage présente les résultats de recherches menées sur le terrain, en croisant des dimensions linguistiques, sociales et pédagogiques. Adoptant une perspective écosystémique, les auteur-es ont examiné diverses démarches possibles de contextualisation du processus d’apprentissage et d’enseignement en lien avec le rôle des langues, les rapports des parents et des apprenants à l'école, ainsi que d'autres phénomènes sociaux spécifiques à ces contextes insulaires. - Del 50 - Transversales
Défis linguistiques et culturels pour la gestion des risques dans l'espace rhénan et ailleurs
Häftad, Franska, 2022415 kr
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- Del 26 - Transversales
Traduire les savoirs
Häftad, Franska, 20101 693 kr
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- Del 27 - Transversales
Pratiques imaginées et images des pratiques plurilingues
Stratégies de communication dans les réunions en milieu professionnel international
Häftad, Franska, 20101 401 kr
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- Del 28 - Transversales
Formation Linguistique En Contextes d'Insertion
Compétences, Posture, Professionnalité Concevoir Un Cadre de Référence(s)
Häftad, Franska, 20111 234 kr
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- Del 30 - Transversales
Journal de Bord, Journal d'Observation
Un Récit En Soi Ou Les Traces d'Un Cheminement Réflexif
Häftad, Franska, 20121 594 kr
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- Del 31 - Transversales
Interactions et interculturalité
variété des corpus et des approches
Häftad, Franska, 20111 478 kr
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- Del 32 - Transversales
Anthropologies, interculturalité et enseignement-apprentissage des langues- Anthropology, Interculturality and Language Learning-Teaching
Quelle(s) compatibilité(s) ?- How compatible are they?
Häftad, Engelska, 2012977 kr
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Les liens entre anthropologie et interculturalité semblent « naturels » à première vue. Mais ces liens en fait ne vont pas de soi. C’est pourquoi cet ouvrage se donne pour objectif d’examiner le recours de la didactique des langues et de l’interculturel à divers courants et conceptions de l’anthropologie. Pour tous les auteurs rassemblés ici, il y a d’abord nécessité d’identifier, pour mieux les comprendre, les complexités de l’interculturalité mais aussi de se positionner dans le champ d’une anthropologie plurielle voire éclatée. Certains d’entre eux proposent l’anthropologie comme une approche didactique en soi au sein de la classe de langue, tandis que d’autres s’appuient sur ses concepts et outils pour mener leurs réflexions sur des situations d’enseignement-apprentissage. Ce livre s’adresse aux chercheurs, enseignants et anthropologues qui souhaitent interroger et s’interroger sur les relations entre anthropologie(s) et didactique.The seemingly ‘natural’ link between anthropology and interculturality is not self-explanatory. For this reason, this book aims to review the use of various forms and understandings of anthropology in language and intercultural education. First of all, it is necessary on the one hand to clarify the notion of interculturality, and on the other hand, to position oneself in the complex and multifaceted field of anthropology. While some authors in the volume describe how they initiate anthropological practices in the language classroom, others explain how they apply theories, concepts and methods from anthropology to research learning and teaching. The volume will be of great value to (novice) researchers, teachers and anthropologists interested in the relationship between anthropology and language and intercultural education. - Del 34 - Transversales
Action, interaction, intervention
A la croisée du langage, de la pratique et des savoirs
Häftad, Franska, 20141 029 kr
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- Del 36 - Transversales
Ecole(s) et culture(s)
Savoirs scolaires, pratiques sociales et significations
Häftad, Franska, 20141 234 kr
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- Del 41 - Transversales
De l’idéologie monolingue à la doxa plurilingue : regards pluridisciplinaires
Häftad, Engelska, 20151 335 kr
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Le plurilinguisme est l’objet de toutes les attentions scientifiques en sociolinguistique et en didactique des langues etrangères. Il est également l’objectif affiché des politiques éducatives d’un grand nombre d’Etats européens qui suivent en cela les préconisations du Conseil de l’Europe. Le vent ayant tourné en faveur de la « pluralité », sous toutes ses formes, le plurilinguisme est devenu une notion à la mode puisqu’il s’inscrit dans le sacro-saint « respect de la diversité » qui constitue le socle idéologique de la bien-pensance d’aujourd’hui. Dans cette communion collective autour des bienfaits et des avantages du plurilinguisme, on a oublié qu’il devait constituer un objet d’étude plutôt qu’un objet de culte.Cet ouvrage n’est pas une contribution de plus sur le plurilinguisme mais une analyse à la fois des discours scientifiques portés sur le plurilinguisme et des politiques linguistiques et éducatives menées au nom de la pluralité des langues. C’est un ouvrage qui entend bousculer la nouvelle doxa plurilingue et enrayer le cycle de reproduction sans fin des discours convenus sur le plurilinguisme. - Del 33 - Transversales
L'Intime Et l'Apprendre
La Question Des Langues Vivantes
Häftad, Franska, 20131 093 kr
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- Del 35 - Transversales
Entre linguistique et anthropologie
Observations de terrain, modèles d'analyse et expériences d'écriture
Häftad, Franska, 20141 970 kr
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- Del 37 - Transversales
sentiment d'efficacité personnelle d'élèves en contexte plurilingue
Le cas du français au secondaire dans la Vallée d'Aoste
Häftad, Franska, 20141 556 kr
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- Del 38 - Transversales
Dispositifs éducatifs en contexte mondialisé et didactique plurilingue et pluriculturelle
Häftad, Franska, 20141 286 kr
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- Del 39 - Transversales
Mobilités et imaginaire identitaire des Roumains dans l'Europe d'après 1989
Carnets de bord et ethnographie des pratiques de voyage en autocar
Häftad, Franska, 2014816 kr
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- Del 40 - Transversales
Pratiques et représentations sociales des langues en contexte scolaire plurilingue
Étude comparée de la Dominique et de Sainte-Lucie
Häftad, Franska, 20151 207 kr
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- Del 42 - Transversales
Ils aiment pas le français
Le rapport au français de futurs enseignants du primaire de la PH Bern dans leurs récits de formation et de mobilité
Häftad, Franska, 20151 086 kr
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- Del 46 - Transversales
Langues et cultures dans l'internationalisation de l'enseignement supérieur au XXIe siècle
(Re)penser les politiques linguistiques: anglais et plurilinguisme
Häftad, Franska, 20181 324 kr
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- Del 45 - Transversales
Maine French Heritage Language Program
Un processus de reconquête du français dans l'État du Maine ?
Häftad, Franska, 2018568 kr
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- Del 47 - Transversales
Intervention éducative et médiation(s)
Contextes insulaires, cultures diverses, explorations plurielles
Häftad, Franska, 20181 182 kr
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- Del 48 - Transversales
De fragments en traces
Déchiffrer dans leurs écrits le récit d'expérience de mobilité courte d'étudiants japonais en...
Häftad, Franska, 20201 440 kr
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- Nyhet
Del 54 - TransversalesRecherche et écriture entre les langues et les cultures
Un processus itératif pour les étudiant.e.s en mobilité académique
Häftad, Franska, 2026404 kr
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- Del 11 - Transversales
Plurilinguisme, interculturalité et didactique des langues étrangères dans un contexte bilingue- Meh
Häftad, Franska, 20051 261 kr
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La collection Transversales propose une plate-forme de debats, de confrontations des travaux portant sur le plurilinguisme et la pluriculturalite. Elle s'interesse aux intersections possibles entre langues, societes et cultures, notamment a travers l'analyse de situations de contacts entre les individus et groupes dans le cadre de politiques linguistiques au sein des institutions educatives au sens large. - Del 12 - Transversales
Du plurilinguisme à l'école
Vers une gestion coordonnée des langues en contextes éducatifs sensibles
Häftad, Franska, 20051 864 kr
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- Del 15 - Transversales
L'expatrié
un acteur social de la mobilité internationale: Cadres entre la Suisse et la France
Häftad, Franska, 2006991 kr
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- Del 17 - Transversales
Mobilité Erasmus Et Communication Interculturelle
Une Recherche-Action Pour Un Parcours de Formation
Häftad, Franska, 20061 581 kr
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- Del 20 - Transversales
Français Aux Etats-Unis (1990-2005)
Migration, Langue, Culture Et Économie
Häftad, Franska, 20071 478 kr
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- Del 22 - Transversales
Les espaces frontaliers
Laboratoires de la citoyenneté européenne
Häftad, Franska, 20071 003 kr
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