Transversales – serie
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34 produkter
Agir en situation interculturelle
Quelles competences lorsque l'international s'invite a la maison ?
Av Brassier-Rodrigues Cecilia Brassier-Rodrigues
Häftad, 2023
573 kr
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La compétence Agir en situation interculturelle (ASI) répond à un besoin initial formulé par un groupe d’enseignants de l’Université Clermont Auvergne : valoriser les apprentissages interculturels d’étudiants qui participent à des dispositifs pédagogiques s’inscrivant dans une démarche …
Contextualiser l’éducation en milieux insulaires plurilingues et pluriculturels Contextualising Education in Insular Plurilingual and Pluricultural Environments
Av Zehra Gabillon, Carole Atem
Häftad, 2023
610 kr
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La prise en compte par l’éducation de la pluralité linguistique et culturelle est devenue l’un des enjeux majeurs du XXIe siècle. De ce fait, la contextualisation de l'apprentissage est indispensable afin de pouvoir identifier les besoins spécifiques et y répondre, d’autant plus quand il s’agit de …
Défis linguistiques et culturels pour la gestion des risques dans l'espace rhénan et ailleurs
Häftad, 2022
415 kr
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Inondations, pandmies, pollution, les catastrophes naturelles et sanitaires rcentes ont fait crotre un sentiment dinscurit et des attentes importantes de la population lgard des experts et des professionnels du risque. Dans les rgions transfrontalires la coopration internationale semble une …
Traduire les savoirs
Av Danielle Londei, Danielle Londei m. fl.
Häftad, 2010
1763 kr
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Cet ouvrage présente quelques-unes des nombreuses problématiques de la traduction contemporaine, de l’interprétation des diversités culturelles aux questions posées par les transmissions et les traductions des savoirs. Il s’agit d’offrir une réflexion sur les différentes formes de médiations …
Pratiques imaginées et images des pratiques plurilingues
Stratégies de communication dans les réunions en milieu professionnel international
Av Pia Stalder, Aline Gohard-Radenkovic
Häftad, 2010
1459 kr
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Cet ouvrage s’inscrit dans une perspective pluridisciplinaire, au carrefour des concepts de l’anthropologie de la communication, de l’ethnométhodologie, de la linguistique pragmatique et de la psychologie sociale. L’auteure appréhende les bricolages linguistiques et les processus de (re)médiation à …
Formation linguistique en contextes d'insertion
Compétences, posture, professionnalité concevoir un cadre de référence(s)
Av Aude Bretegnier, Aline Gohard-Radenkovic m. fl.
Häftad, 2011
1234 kr
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Cet ouvrage est issu d’une coopération entre des chercheurs et des professionnels de terrain. Il vise à décrire un champ de la « formation linguistique en contextes d’insertion », qui concerne des publics adultes en cours et en difficulté d’insertion sociale et/ou professionnelle. Il s’agit de le …
Journal de bord, journal d'observation
Un récit en soi ou les traces d'un cheminement réflexif
Av Aline Gohard-Radenkovic, Aline Gohard-Radenkovic m. fl.
Häftad, 2012
1660 kr
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Si le journal de bord existe depuis des siècles, comme le journal maritime ou le journal intime, les types se sont toutefois diversifiés, traduisant d’autres fonctions, comme le journal de voyage, de guerre, de terrain, de formation, d’apprentissage, etc. Ce qui les réunit est d’observer et de …
Interactions et interculturalité
variété des corpus et des approches
Av Nathalie Auger, Aline Gohard-Radenkovic m. fl.
Häftad, 2011
1478 kr
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Cet ouvrage interroge la problématique des interactions en situations interculturelles de façon comparative et interculturelle sur différents terrains (communication ordinaire, situation d’apprentissage des langues, de médiation), en questionnant les compétences linguistiques, pragmatiques et les …
Anthropologies, interculturalité et enseignement-apprentissage des langues- Anthropology, Interculturality and Language Learning-Teaching
Quelle(s) compatibilité(s) ?- How compatible are they?
Av Fred Dervin, Béatrice Fracchiolla
Häftad, 2012
979 kr
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Les liens entre anthropologie et interculturalité semblent « naturels » à première vue. Mais ces liens en fait ne vont pas de soi. C’est pourquoi cet ouvrage se donne pour objectif d’examiner le recours de la didactique des langues et de l’interculturel à divers courants et conceptions de …
Action, interaction, intervention
A la croisée du langage, de la pratique et des savoirs
Av Nathalie Wallian, Marie-Paule Poggi-Combaz
Häftad, 2014
1063 kr
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Dans tout lien social, l’échange entre partenaires inscrit le discours dans une interaction organisée, située, orientée, historiquement construite et régie par des normes : il vise à modifier un réel par un projet d’influence mutuellement ajusté et construit. Cet ouvrage vise à analyser, à partir …
Ecole(s) et culture(s)
Savoirs scolaires, pratiques sociales et significations
Av Aline Gohard-Radenkovic, Maria Pagoni
Häftad, 2014
1236 kr
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Issu des travaux menés autour du symposium international Ecole(s) et culture(s): quels savoirs, quelles pratiques ? organisé à l’université Lille 3, cet ouvrage croise des modèles théoriques et des outils méthodologiques en psychologie de l’éducation, en anthropologie et en didactique pour …
De l’idéologie monolingue à la doxa plurilingue : regards pluridisciplinaires
Av Hervé Adami, Virginie André
Häftad, 2015
1389 kr
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Le plurilinguisme est l’objet de toutes les attentions scientifiques en sociolinguistique et en didactique des langues etrangères. Il est également l’objectif affiché des politiques éducatives d’un grand nombre d’Etats européens qui suivent en cela les préconisations du Conseil de l’Europe. Le vent …
L'intime et l'apprendre
La question des langues vivantes
Av Marie Berchoud, Aline Gohard-Radenkovic m. fl.
Häftad, 2013
1137 kr
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Les dimensions négligées des apprentissages, tel est le propos de cet ouvrage : pourquoi, en effet, ne pas aller voir du côté des « évidences invisibles » que partagent, parfois à leur insu, ceux qui enseignent et apprennent ? Quand se déploient les résultats des neurosciences et du cognitivisme, …
Entre linguistique et anthropologie
Observations de terrain, modèles d'analyse et expériences d'écriture
Av Danielle Londei, Laura Santone m. fl.
Häftad, 2014
2052 kr
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A distance de plus d’un demi-siècle de la célèbre Conférence des Linguistes et des Anthropologues (1952), qui souda officiellement les liens entre Jakobson et Lévi-Strauss en inaugurant un nouveau tournant épistémologique, cet ouvrage se propose de vérifier, d’une part, si le débat entre …
sentiment d'efficacité personnelle d'élèves en contexte plurilingue
Le cas du français au secondaire dans la Vallée d'Aoste
Av Isabelle Puozzo, Aline Gohard-Radenkovic
Häftad, 2014
1558 kr
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Le sentiment d’efficacité personnelle est un facteur important à prendre en compte dans tout apprentissage. La perception que l’élève a de ses propres compétences influence considérablement son implication, sa persévérance et la réussite de ses apprentissages. Elle peut également favoriser le …
Dispositifs éducatifs en contexte mondialisé et didactique plurilingue et pluriculturelle
Av Martine Derivry-Plard, Aline Gohard-Radenkovic m. fl.
Häftad, 2014
1338 kr
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Suite au Précis du Plurilinguisme et du Pluriculturalisme (2008), et en continuité avec l'ouvrage Didactique plurilingue et pluriculturelle : l'acteur en contexte mondialisé (2012), le débat didactique se poursuit et continue de déconstruire et de revisiter les catégories habituelles de …
Mobilités et imaginaire identitaire des Roumains dans l'Europe d'après 1989
Carnets de bord et ethnographie des pratiques de voyage en autocar
Av Aline Gohard-Radenkovic, Monica Salvan
Häftad, 2014
825 kr
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L’autocar est un mode de transport méconnu des discours sur la mondialisation qui concentre les vécus d’une Europe en construction, ceux des laissés pour compte des mutations géopolitiques ou de ceux qui sont en quête d’un futur que leur pays ne leur promet pas. L’auteure dresse le portrait de ces …
Pratiques et représentations sociales des langues en contexte scolaire plurilingue
Étude comparée de la Dominique et de Sainte-Lucie
Av Stella Cambrone-Lasnes, Aline Gohard-Radenkovic
Häftad, 2015
1246 kr
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Dans quelle mesure une étude comparée des pratiques et représentations des langues chez des acteurs scolaires (enseignants, élèves, parents d’élèves et représentants institutionnels) permet-elle d’identifier les facteurs relatifs à l’introduction ou non à l’école de la langue dite nationale – le …
Ils aiment pas le français
Le rapport au français de futurs enseignants du primaire de la PH Bern dans leurs récits de formation et de mobilité
Av Jésabel Robin, Aline Gohard-Radenkovic
Häftad, 2015
1097 kr
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À travers ses expériences d’enseignante de français à la Haute École Pédagogique de Berne (PHBern), l’auteure constate que de nombreux étudiants, futurs enseignants du primaire, présentent des résistances à l’encontre de cette langue qu’ils vont pourtant devoir enseigner. S’inscrivant dans le champ …
Langues et cultures dans l'internationalisation de l'enseignement supérieur au XXIe siècle
(Re)penser les politiques linguistiques: anglais et plurilinguisme
Av Aline Gohard-Radenkovic, Françoise Le Lièvre m. fl.
Häftad, 2018
1324 kr
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Malgré les recommandations des institutions de l’Union européenne invitant les Etats à reconnaître la diversité linguistique de leur territoire et à promouvoir l’enseignement des langues selon une éducation ouverte à la pluralité et à l’interculturalité, on constate de nos jours une hégémonie …
Maine French Heritage Language Program
Un processus de reconquête du français dans l'État du Maine ?
Av Julie Bernier-Carbonneau, Aline Gohard-Radenkovic
Häftad, 2018
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Anciennement bien présent dans le Maine, en raison de l’arrivée d’Acadiens à la fin du 18 e siècle et de Canadiens français au tournant du 20 e siècle, le français se trouve aujourd’hui dans une situation précaire dans cette région des États-Unis. Toutefois, cette langue dénommée « langue …
Intervention éducative et médiation(s)
Contextes insulaires, cultures diverses, explorations plurielles
Av Aline Gohard-Radenkovic, Nathalie Wallian
Häftad, 2018
1194 kr
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En éducation et en formation, la dialectique entre enseignement et apprentissage implique une rencontre entre des acteurs aux univers symboliques et aux mondes culturels hétérogènes. Les transformations, fruits de ces interactions, reposent sur une (re)médiation active des savoirs, mais elles …
De fragments en traces
Déchiffrer dans leurs écrits le récit d'expérience de mobilité courte d'étudiants japonais en...
Av Marie-Françoise Pungier, Aline Gohard-Radenkovic
Häftad, 2020
1440 kr
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Pourquoi des étudiants japonais décident-ils de participer à un stage de langue et de culture, organisé par leur université, en France ? Quelles significations donnent-ils aux expériences qu’ils y font ? Pour comprendre les éléments qui structurent une expérience de mobilité académique courte entre …
Recherche et écriture entre les langues et les cultures
Un processus itératif pour les étudiant.e.s en mobilité académique
Häftad, 2026
416 kr
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Plurilinguisme, interculturalité et didactique des langues étrangères dans un contexte bilingue- Meh
Av Aline Gohard-Radenkovic, Gohard-Radenkovic Aline Gohard-Radenkovic
Häftad, 2005
1263 kr
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Dans le cadre des nouveaux cursus, la didactique des langues étrangères est en train de confirmer son rôle pluridisciplinaire. Les concepts de « plurilinguisme » et d’« interculturalité » sont couramment répandus parmi les universitaires et éducatifs, mais aussi dans les discours politiques sur la …
Du plurilinguisme à l'école
Vers une gestion coordonnée des langues en contextes éducatifs sensibles
Av Lambert Félix Prudent, Prudent Lambert Felix Prudent m. fl.
Häftad, 2005
1864 kr
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Instaurée par une conception homogène de la nation, l’école est trop souvent adepte de la langue unique et magistrale et le plurilinguisme y trouve rarement une place légitime. Dans de nombreux pays toutefois, plusieurs langues se côtoient et s’entrechoquent, jusque dans la salle de classe. Ces …
L'expatrié
un acteur social de la mobilité internationale: Cadres entre la Suisse et la France
Av Patchareerat Yanaprasart, Aline Gohard-Radenkovic
Häftad, 2006
1031 kr
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La proximité linguistique et culturelle supposée des Français et des Suisses romands peut-elle vraiment garantir la réussite de leur coopération ? Partageant la même langue, ces partenaires appliquent-ils les mêmes stratégies au management, possèdent-ils les mêmes comportements communicationnels ? …
Mobilité Erasmus et communication interculturelle
Une recherche-action pour un parcours de formation
Av Mathilde Anquetil, Aline Gohard-Radenkovic
Häftad, 2006
1646 kr
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Comment éviter que les finalités du programme Erasmus, visant à renforcer les interactions dans l’espace pluriculturel de la citoyenneté européenne, ne se dissolvent dans une routine de gestion d’hôtes passagers sur les territoires universitaires nationaux ? Cet ouvrage développe et élabore …
Français aux Etats-Unis (1990-2005)
Migration, langue, culture et économie
Av François Lagarde, Aline Gohard-Radenkovic
Häftad, 2007
1480 kr
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Qui sont les Français vivant aux Etats-Unis aujourd’hui ? Combien sont-ils, qu’y font-ils, où et comment vivent-ils ? Qu’est-ce qui les pousse à s’expatrier ou à immigrer ? Que se passe-t-il pour eux et pour leurs enfants lorsqu’ils changent de culture et de nationalité ? Forment-ils une …
Les espaces frontaliers
Laboratoires de la citoyenneté européenne
Av Jacqueline Breugnot, Aline Gohard-Radenkovic m. fl.
Häftad, 2007
1004 kr
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A l’heure d’une Europe qui se cherche, qui hésite sur le statut qu’il convient d’adopter, d’une citoyenneté qui peine à se définir, les espaces frontaliers présentent une opportunité pour comprendre en profondeur les phénomènes à l’œuvre et pour expérimenter les outils et les stratégies …
