Jesus als Lehrer

Frühjüdische Volksbildung und Evangelien-Überlieferung

AvRainer Riesner

Häftad, Tyska, 2023

Del 504 i serien Wissenschaftliche Untersuchungen zum Neuen Testament

2 200 kr

Tillfälligt slut

Beskrivning

Frühjüdische Gruppen wie die Essener und Pharisäer folgten dem deuteronomistischen Ideal, ihren Anhängern die Torah einzuprägen. Diesem Ziel dienten Synagogen und ihnen angeschlossene Elementarschulen. Wie in der gesamten Antike basierte auch der frühjüdische Unterricht auf der Schulung des Gedächtnisses. Jesus von Nazareth wuchs in einer frommen Familie auf und erhielt durch Elternhaus und Synagoge eine tiefe Kenntnis der heiligen Schriften Israels.Rainer Riesner zeigt, wie Jesus als messianischer Lehrer und endzeitlicher Offenbarer auftrat. Diesen Anspruch, der verhüllt hinter seiner öffentlichen Verkündigung stand, erschloss er dem engsten Kreis seiner Jünger. Das bedeutete für sie ein herausragendes Tradierungsmotiv. Wie andere frühjüdische Lehrer fasste Jesus Kernpunkte seiner Verkündigung in kurzen, poetisch geformten Lehrsummarien zusammen, die er den Hörerinnen und Hörern einprägte. Seine originellen Gleichnisse waren aufgrund ihrer Bildhaftigkeit gut zu behalten. Weil die Jünger Jesus ständig begleiteten, konnten sie seine Lehrworte, die er wiederholt vortrug, zuverlässig memorieren.Besonders durch den von Jesus berufenen Zwölferkreis bestand eine Traditionskontinuität in die nachösterliche Zeit. Die Jesus-Überlieferung wurde wegen ihrer besonderen Autorität als eigenständige Tradition weitergegeben, die in Missionspredigt und Paränese meist nur anspielend gebraucht wurde. Schon früh unterstützten informelle schriftliche Aufzeichnungen die feste mündliche Überlieferung. Der ausschließliche Gebrauch der Kodexform weist auf eine Entstehung der synoptischen Evangelien mithilfe solcher Notizen hin."Das Werk ist ein unverzichtbarer Beitrag zur neutestamentlichen Wissenschaft und wird für die Frage nach dem Leben Jesu auf lange Sicht maßgeblich bleiben. Riesners detaillierte Untersuchung der frühjüdischen Bildungspraktiken und seiner Methoden der Traditionsbildung macht dieses Werk zu einer unverzichtbaren Ressource für interessierte Theologen und Historiker."Alexander Drews AfeT (https://rezensioneen .afet.de), 21.04.2025

Produktinformation

Utgivningsdatum:2023-05-22
Mått:156 x 232 x 41 mm
Vikt:1 124 g
Format:Häftad
Språk:Tyska
Serie:Wissenschaftliche Untersuchungen zum Neuen Testament
Antal sidor:879
Upplaga:4
Förlag:Mohr Siebeck
ISBN:9783161624971

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Mer om författaren

Geboren 1950; 1969-75 Studium der Ev. Theologie in Neuendettelsau, Heidelberg, Tübingen; 1980 Promotion; 1980-82 Vikariat; 1982-87 Assistent bei Prof. Peter Stuhlmacher (Tübingen); 1989 Habilitation; 1990-97 Pfarrer im Hochschuldienst und Privatdozent für Neues Testament in Tübingen; 1997/98 Lehrstuhlvertretung TU Dresden (Biblische Theologie); 1998-2013 Professor für Neues Testament am Institut für Ev. Theologie an der Universität Dortmund; seit 2013 Prof. i. R.

Innehållsförteckning

I. Die Jesus-Überlieferung1. Die synoptische Frage2. Von der "klassischen" Formgeschichte zum "Erinnerten Jesus"3. Der Weg der Überlieferung4. Der Ursprung der Überlieferung5. Die Analyse der ÜberlieferungII. Die frühjüdische Volksbildung6. Das Elternhaus7. Die Synagoge8. Die Schule9. Die Bildung JesuIII. Die Lehrautorität Jesu10. Der Lehrer11. Der Prophet12. Der "Messias"IV. Die öffentliche Lehre13. Verkündigung vor den Volksmengen14. Die Sprache der Lehre15. Bewahrende Formung16. Die GesprächeV. Die Jüngerlehre17. Der Jüngerkreis18. Die Aussendung19. Esoterische Unterweisung20. Die ortsfesten Anhänger Jesu