Das Buch behandelt die Schulreform 1946 in der Sowjetischen Besatzungszone. Die Autoren analysieren Ziele, Inhalte und Gesetzgebung unter historischen, juristischen, schulgeschichtlichen und pädagogischen Aspekten. Zentral bleibt der Gedanke einer einheitlichen Schule zur Realisierung gleicher Bildungschancen.

Das Buch behandelt die Schulreform 1946 in der Sowjetischen Besatzungszone. Die Autoren analysieren Ziele, Inhalte und Gesetzgebung unter historischen, juristischen, schulgeschichtlichen und pädagogischen Aspekten. Zentral bleibt der Gedanke einer einheitlichen Schule zur Realisierung gleicher Bildungschancen.

Das Buch behandelt die Schulreform 1946 in der Sowjetischen Besatzungszone. Die Autoren analysieren Ziele, Inhalte und Gesetzgebung unter historischen, juristischen, schulgeschichtlichen und pädagogischen Aspekten. Zentral bleibt der Gedanke einer einheitlichen Schule zur Realisierung gleicher Bildungschancen.