Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel

Eine Untersuchung am Beispiel der Multiplikation im 2. Schuljahr

AvKatharina Kuhnke

Häftad, Tyska, 2013

Del i serien Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts

725 kr

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?Die Fähigkeit, verschiedene Darstellungsformen zu nutzen und zwischen ihnen zu wechseln, ist in den Bildungsstandards und Lehrplänen der Grundschule fest verankert.

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