Beställningsvara. Skickas inom 10-15 vardagar. Fri frakt över 249 kr.
Beskrivning
Die Ergebnisse zeigen: Die Auszubildenden desmedienerzieherischen Habitustyps I verstehen die Kindertagesstätte alsSchutzraum vor aus ihrer Sicht ‚schlechten‘ elektronischen Medien, dieAuszubildenden des Habitustyps II sehen Medienerziehung auch mit dem Einsatzdigitaler Medien als pädagogische Aufgabe der Kindertagesstätte.
Dr. Henrike Friedrichs-Liesenkötter istwissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft ander Universität Bielefeld in der AG 9 Medienpädagogik, Forschungsmethoden undJugendforschung.
Innehållsförteckning
Bildungsauftrag des Kindergartens undProfessionalisierung der Frühpädagogik.- ErzieherInnen-Ausbildung an Fachschulen desSozialwesens in Nordrhein-Westfalen.- Habitusformationen im Kontextvon Mediennutzung und -erziehung.- Qualitative Studie und Modell zurErklärung der medienerzieherischen Praxis.