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Beskrivning
Mit einer empirischen Studie untersucht Robert Neumann, ob sich Leistungsunterschiede von Studienanfängern im Bereich mathematischer Grundfertigkeiten auf den in der Schule verwendeten Taschenrechnertyp zurückführen lassen.
Robert Neumann ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Sein Forschungsschwerpunkt sind Medien im Mathematikunterricht.
Innehållsförteckning
Mathematikunterricht und Technologie.- Entwicklung des Testinstruments.- Explorative Analysen.
Bärbel Barzel, Judith Blomberg, Matthias Glade, Gilbert Greefrath, Stephan Hußmann, Tobias Jaschke, Julia Joklitschke, Timo Leuders, Antje Marcus, Michael Marxer, Robert Neumann, Kathleen Philipp, Joachim Poloczek, Susanne Prediger, Benjamin Rott, Gerd Seifert, Sibylle Stachniss-Carp, Robert Storz, Bärbel Barzel, Stephan Hußmann, Timo Leuders, Susanne Prediger