Ähnlichkeiten und ihre Bedeutung beim Entdecken und Begründen

Sprachspielphilosophische und mikrosoziologische Analysen von Mathematikunterricht

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Die Autorin arbeitet im Verlauf des Buches heraus, dass zahlreiche Lernprinzipien aus der Mathematikdidaktik und ihren Bezugsdisziplinen auf der Nutzung von Ähnlichkeiten basieren. Anknüpfend an die theoretischen Betrachtungen werden Unterrichtsszenen auf die Nutzung von Ähnlichkeiten untersucht.

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