Michael Braksiek, Kinga Golus, Bernd Gröben, Martin Heinrich, Peter Schildhauer, Lilian Streblow - Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion, Häftad

Häftad, Tyska, 2021

Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion

Fachdidaktische Spezifika und Eigenlogiken schulischer Inklusion

Av Michael Braksiek, Kinga Golus, Bernd Gröben, Martin Heinrich, Peter Schildhauer, Lilian Streblow

642 kr

Beställningsvara. Skickas inom 10-15 vardagar. Fri frakt över 249 kr.

Beskrivning

Das Buch liefert einen Einblick in fachbezogene Inklusionsdiskurse in nahezu jeder Fachdidaktik. Zudem werden für die jeweiligen Fachdidaktiken „typische“ Phänomene schulischer Inklusion herausgearbeitet und beispielhaft illustriert. Im Durchgang durch die unterschiedlichen fachdidaktischen „Aneignungsformen“ des bildungspolitischen Impulses der UN-BRK zur Institutionalisierung eines inklusiven Schulsystems zeigt sich, dass die disziplinären Eigenlogiken der Fächer durchaus wirksam sind, zugleich aber vielfältige schulpraktische Lösungen angeboten werden. So bietet das Buch insgesamt eine Synopse des fächerspezifischen Inklusionsdiskurses als Antwort auf die governanceanalytische Frage: „Was implementiert sich da eigentlich?“

Produktinformation

Utgivningsdatum: 2021-12-04
Mått: 148 x 210 x 20 mm
Vikt: 456 g
Format: Häftad
Språk: Tyska
Antal sidor: 339
Upplaga: 21001
Förlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
ISBN: 9783658341770

Utforska kategorier

Mer om författaren

Michael Braksiek ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fach Sportwissenschaft an der Universität Vechta.Dr. Bernd Gröben ist Professor für Sportwissenschaft an der Universität Bielefeld.Dr. Kinga Golus ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fach Philosophie an der Universität Bielefeld.Dr. Martin Heinrich ist Professor für Schulentwicklung und Schulforschung und Leiter der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg an der Universität Bielefeld.Dr. Peter Schildhauer ist Studienrat im Hochschuldienst im Fachbereich ‚Teaching English as a Foreign Language‘ an der Universität Bielefeld. Dr. Lilian Streblow ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Bielefeld School of Education an der Universität Bielefeld.

Betyg & recensioner

0 recensioner

Inga recensioner tillgängliga.