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Beskrivning
Ergebnis ist eine empirisch fundierte Beschreibung von fünf typischen Entwicklungsaufgaben, mit denen Ausbilder*innen während und infolge des Übergangs konfrontiert werden und die sie in Abhängigkeit von subjektiven Ressourcen und Orientierungen unterschiedlich deuten und bearbeiten.
Die Autorin Clarissa Pascoe ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung "Bildung für technische Berufe" am Institut für Arbeitswissenschaft (IAW) der Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Feld der beruflichen Didaktik und insbesondere der betrieblichen Bildung und des beruflich-betrieblichen Ausbildungspersonals. Daneben arbeitet sie auch zu den Themen Gleichwertigkeit und Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung.
Innehållsförteckning
Einführung und Problem.- Forschungsstand zum betrieblichen Ausbildungspersonal.- Theorie sozialer Welten als analytisches Rahmenkonzept.- Methodisches Design.- Theoretische Bezugspunkte für die Analyse des Übergangs.- Fallportraits: Individuelles Erleben und Bewältigen des Übergangs.- Diskussion und berufspädagogische Reflexion der Ergebnisse.- Implikationen für die Bildungspraxis und -forschung.- Fazit und Ausblick.