Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens – serie
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54 produkter
Berufskulturelle Selbstreflexion
Selbstbeschreibungslogiken von ErwachsenenbildnerInnen
Häftad, 2008
651 kr
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Was Erwachsenenbildung ist und für welchen Bereich sie als System zuständig ist, wird von unterschiedlichsten Positionen geprägt und häufig normativ-konzeptionell beantwortet. Ausgehend davon, dass die berufliche Selbstbeschreibung einen wichtigen Beitrag zur Professionalisierung in der …
Kommunikation von (Nicht-)Wissen
Eine Fallstudie zum Lernen Erwachsener in hybriden Settings
Häftad, 2008
600 kr
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Die Entscheidung, den Begriff des Lebenslangen Lernens in den Titel einer w- senschaftlichen Buchreihe aufzunehmen, ist riskant. Freilich trägt das Spiel mit dem alliterierenden Schlagwort zur Wiedererkennung und Identifikation bei. Aber das Schlagwort ist auch Reizwort. Lebenslanges Lernen ist …
Altern zwischen Kompetenz und Defizit
Über den Umgang mit eingeschränkter Handlungsfähigkeit am Beispiel der altersbedingten Makuladegeneration
Häftad, 2009
552 kr
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Der demographische Wandel und die Ausdehnung des Konzepts des Lebenslangen Lernens führen in der Erziehungswissenschaft zu einer zunehmenden Auseinandersetzung mit dem Thema Altenbildung. Ines Himmelsbach betritt mit ihrer empirischen Studie ein neues Feld, indem sie Lernen im Alter unter der …
Zwischen Beratung und Begutachtung
Pädagogische Professionalität in der Existenzgründungsberatung
Häftad, 2009
501 kr
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Die zunehmende Verbreitung pädagogischer Denk- und Handlungsmuster in gesellschaftliche und wirtschaftliche Bereiche hinein öffnet aus einer modernitätstheoretischen Perspektive den Blick auf Formen des Lernens Erwachsener außerhalb traditioneller Bildungseinrichtungen. Cornelia Maier-Gutheil …
Professionalitätsentwicklung in der Weiterbildung
Häftad, 2009
699 kr
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Der Sammelband fokussiert Professionalitätsentwicklung in einer dreifachen Perspektive. Inhaltlich wird Professionalitätsentwicklung in einer synchronen und diachronen Dimension verortet: einerseits als aufgabenbezogene Tätigkeitserweiterung in den unterschiedlichsten Feldern der Weiterbildung und …
Bildungsprozesse in bürgerschaftlichen Initiativen
Eine empirische Studie zur Transformation konjunktiver Orientierungen
Häftad, 2010
471 kr
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In bürgerschaftlichen Initiativen kommen Menschen aus unterschiedlichen Altersgruppen, verschiedenen Geschlechts und differenten Bildungsmilieus zusammen. Dies kann in einigen Initiativen Probleme bereiten, während andere ihr Verschiedensein produktiv zu nutzen wissen. Siglinde Naumann geht der …
Lernen Erwachsener im Bildungsmonitoring
Operationalisierung der Weiterbildungsbeteiligung in empirischen Studien
Av Sarah Widany
Häftad, 2009
334 kr
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Internationales und nationales Bildungsmonitoring erfährt in den letzten Jahren eine verstärkte Aufmerksamkeit in Bildungspolitik und -forschung. In Form von Indikatoren und Benchmarks wird die Entwicklung des Bildungssektors verfolgt. Weiterbildungsbeteiligung ist dabei eine wichtige Referenz. Die …
Steuerungsprobleme im Bildungssystem
Theoretische Probleme, strategische Ansätze, empirische Befunde
Av Ute Lange, Sylvia Rahn m. fl.
Häftad, 2009
750 kr
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Fragen und Probleme der Bildungssteuerung gehören seit Jahren zu den Themen des bildungspolitischen und erziehungswissenschaftlichen Diskurses. Damit einher geht eine bemerkenswerte Institutionalisierung empirischer Bildungsforschung. Diese soll nicht nur wissenschaftsbezogenen Fragestellungen …
Erneuerung der Interessetheorie
Die Genese von Interesse an Erwachsenen- und Weiterbildung
Häftad, 2010
651 kr
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Aufbauend auf Theorien und Forschungsergebnissen zu Bildungsinteressen geht Anke Grotlüschen der Frage nach, wie Interesse entsteht und verläuft und diskutiert die Rahmenbedingungen einer erneuerten pädagogischen Interessetheorie. Die Arbeit fußt auf pragmatistischer, subjektwissenschaftlicher und …
Erwachsenenpädagogische Organisationsforschung
Av Karin Dollhausen, Timm C. Feld m. fl.
Häftad, 2010
453 kr
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Die Notwendigkeit eines disziplinäreigenen forschenden Zugriffs auf die organisatorische Dimension des Lernens und der Bildung Erwachsener steht in der Erwachsenenpädagogik außer Frage. In den vergangenen Jahren entstanden zahlreiche Arbeiten zu theoretischen und methodischen Ansätzen in diesem …
Konflikte im Betrieb
Eine erziehungswissenschaftliche Studie zur Perspektive der Beteiligten
Häftad, 2010
552 kr
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In der Moderne haben Arbeitsplatzkonflikte, bis hin zu Mobbingfällen, an Bedeutung und Umfang zugenommen. Im Sinne des Lebenslangen Lernens wird vorausgesetzt, dass aus Konflikten gelernt wird, und dass auch Lehren als Mittel der Intervention Anwendung findet. Monika Niebuhr analysiert anhand von …
Ermöglichung pädagogischer Interaktionen
Disponibilitätsmanagement in Veranstaltungen der Erwachsenen-/Weiterbildung
Häftad, 2012
699 kr
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Vielerorts wird heute über Möglichkeiten der Optimierung des Lehr-Lerngeschehens in pädagogischen Veranstaltungen diskutiert. Welche Organisationsprinzipien für den Prozess der Herstellung dieses Geschehens von Bedeutung sind, darüber ist indes noch wenig bekannt. Anhand videographischer Analysen …
Kulturbewusste Personalentwicklung in werteorientierten Unternehmen
Av Kerstin Ritz
Häftad, 2012
619 kr
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Kulturbewusste Personalentwicklung wird in diesem Buch als ein erwachsenen- und organisationspädagogisches Konzept erarbeitet. Es wird aufgezeigt, wie Personalentwicklung (nicht nur in werteorientierten Unternehmen) bewusst in Hinblick auf die Kultur gestaltet werden kann: kulturbewusste …
Reisen und Bildung
Bildungs- und Entfremdungsprozesse im jungen Erwachsenenalter am Beispiel von Work&Travel
Av Franziska Krämer, Marcus Haase
Häftad, 2012
485 kr
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Über 12 000 Working-Holiday-Visa vergab die australische Einwanderungsbehörde im Jahr 2011 an junge Erwachsene aus Deutschland; auch Japan, Kanada und Neuseeland stellen die Visa für Deutsche im Alter von 18 bis 30 Jahren aus. Diese rekonstruktiv-qualitative Studie untersucht Bildungs- und …
Erwachsenenpädagogische Kooperations- und Netzwerkforschung
Av Karin Dollhausen, Timm C. Feld m. fl.
Häftad, 2013
501 kr
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Weiterbildung ist schon immer durch Kooperationen und (soziale) Vernetzungen geprägt. In den letzten Jahren haben insbesondere die organisationsübergreifende Kooperation und Vernetzung von Weiterbildungseinrichtungen untereinander bzw. von Weiterbildungseinrichtungen mit anderen Organisationen an …
Engagierte Beweglichkeit
Weiterbildung in öffentlicher Verantwortung
Av Timm C. Feld, Susanne Kraft m. fl.
Häftad, 2013
568 kr
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Ausbau und Verstetigung einer inklusiven Bildungsinfrastruktur für das Lernen Erwachsener sind dezidierte Aufgaben öffentlicher Weiterbildung.Grundversorgung, Zugänglichkeit und Bildungsgerechtigkeit signalisieren die politisch-gesellschaftliche Dimension der Aufgabenstellung, ein effizientes …
Kooperation in der Erwachsenenbildung
Die Volkshochschule als Teil eines Bildungs- und Kulturzentrums
Häftad, 2013
415 kr
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Volkshochschulen sind in vielfältige Kooperationen eingebunden. Eine besondere Form der Zusammenarbeit ermöglichen sogenannte Bildungs- und Kulturzentren, die als räumliche Integration von Volkshochschule, Bibliothek und kulturellen Einrichtungen beschrieben werden können. Regine Mickler nimmt eine …
Weiterbildung in Hessen
Eine mehrperspektivische Analyse
Av Michael Schemmann, Wolfgang Seitter
Häftad, 2014
353 kr
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Die Beiträge dieses Bandes fokussieren das breite Anbieterspektrum der hessischen Weiterbildung. Sie fragen nach den ministeriellen Steuerungsformen, über die die hessische Weiterbildung adressiert wird, systematisieren Formen, Räume, Akteure und Inhalte der professionellen (Selbst-)Reflexion und …
Widerstand in kooperativen Bildungsarrangements
Häftad, 2014
501 kr
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Im Mittelpunkt der Untersuchung steht Widerstand als ein soziales Phänomen in interorganisationalen Kooperationen, die im Kontext des Lebenslangen Lernens zunehmend an Bedeutung gewonnen haben. Melanie Franz entwickelt eine theoretisch fundierte Heuristik, die der empirischen Rekonstruktion von …
Freiwilligenmanagement
Exploration eines erwachsenenpädagogischen Berufsfeldes
Häftad, 2014
651 kr
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Sandra A. Habeck untersucht das Berufsfeld Freiwilligenmanagement empirisch und zeigt, dass es sich dabei um ein erwachsenenpädagogisches Feld handelt. Die Studie ermöglicht differenzierte Einsichten in Aufgaben, Problemlagen und Herausforderungen des Freiwilligenmanagements aus unterschiedlichen …
Lernen regierbar machen
Eine diskursanalytische Perspektive auf Beiträge der Europäischen Union zum Lebenslangen Lernen
Häftad, 2014
501 kr
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Sebastian Rausch legt aus diskursanalytischer Perspektive die grundlegenden Rationalitäten des bildungspolitischen Konzeptes Lebenslangen Lernens offen. Die untersuchten Beiträge der Europäischen Union entwerfen ein dramatisiertes Wandelszenario, auf dessen Basis Programme für Lebenslanges Lernen …
Organisationsveränderungen zwischen Befreiung und Zumutung
Eine Studie zum Strukturwandel an Volkshochschulen aus Mitarbeitersicht
Häftad, 2014
501 kr
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Marcus Schäfer analysiert anhand von Interviews die Sichtweisen der Mitarbeitenden auf Organisationsveränderungen in Volkshochschulen. Dabei zeigt er nicht nur die Vielfalt und Spannbreite der Bezugnahmen auf, sondern macht auch die ihnen zugrunde liegenden subjektiven Sinnstrukturen der Akteure …
Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Konzepte, Forschungsansätze und Anwendungen
Av Olaf Hartung, Marguerite Rumpf
Häftad, 2015
501 kr
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Die Beiträge dieses Bandes führen in die spezifischen Herausforderungen und Problemstellungen ein, vor die das Kompetenzparadigma die wissenschaftliche Weiterbildungsforschung und -praxis stellt. Im Fokus stehen die Fähig- und Fertigkeiten, über die Lehrende verfügen sollen, um im Kontext ihrer …
Verwaltung in Weiterbildungseinrichtungen
Vom diffusen Unbehagen zum professionell-reflektierten Umgang mit Verwaltungstätigkeiten
Häftad, 2015
353 kr
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Barbara Dietsche untersucht das Thema „Verwaltung“ erstmals und geschichtsbewusst für die Weiterbildung. Die Autorin systematisiert und differenziert Aspekte des Verwaltungsverständnisses, Verwaltungstätigkeiten und Verhältnisbestimmungen von Verwaltung und Pädagogik durch rollentheoretische …
Zielgruppen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Empirische Studien zu Bedarf, Potential und Akzeptanz
Av Wolfgang Seitter, Michael Schemmann m. fl.
Häftad, 2015
600 kr
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Anhand der Ergebnisse von drei empirischen Studien stellen die Beitragsautoren Heterogenität, Zielgruppenbezug und Matchingherausforderungen der wissenschaftlichen Weiterbildung pointiert und differenziert dar. Der Erfolg wissenschaftlicher Weiterbildung ist Resultat der richtigen Passung von vier …
Verstetigung von Kooperation
Eine Studie zu Weiterbildungsorganisationen in vernetzten Strukturen
Häftad, 2015
651 kr
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Matthias Alke geht der Frage nach, wie sich Kooperationsaktivitäten von Weiterbildungsorganisationen in vernetzten Strukturen verstetigen. Dazu führt er eine empirische Untersuchung auf zwei Ebenen durch: Zum einen werden die strategischen Orientierungen der beteiligten Akteure und zum anderen der …
Die absolute Metapher ,lebenslanges Lernen‘
Eine Argumentationsanalyse
Häftad, 2015
402 kr
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Claudia Dellori zeigt, dass das lebenslange Lernen im kommunikativen Handeln der AkteurInnen als absolute Metapher identifiziert werden kann und der Umgang mit der absoluten Metapher zu kontextgebundenen Definitionsversuchen führt. Hierfür hat sie Wissensbestände zur bildungsbereichsübergreifenden …
Engagement, Biographie und Erwerbsarbeit
Eine biographieanalytische Studie zur subjektiven Bedeutung gesellschaftlichen Engagements
Häftad, 2015
501 kr
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Sascha Benedetti untersucht die Bedeutung gesellschaftlichen Engagements aus der Perspektive der Engagierten. Er rekonstruiert das Spektrum bildungsbiographischer Bedeutungen, die individuelle Relation von gesellschaftlichem Engagement und Erwerbsarbeit, den individuellen Wandel der …
Existenzgründung als biographische Chance
Berufliche Selbständigkeit im Kontext lebensgeschichtlichen Lernens
Häftad, 2016
402 kr
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Ausgehend von der Annahme, dass individuelleEntwicklungs-, Lern- und Aneignungsprozesse angesichts ihrer Komplexität undReichweite nur in einem biographischen Kontext rekapituliert und rekonstruiertwerden können, analysiert Andrea Siewert biographische Lern- undBildungsprozesse auf dem Weg zur …
Erwachsenenbildung in der Einwanderungsgesellschaft
Organisationale Voraussetzungen Interkultureller Offenheit in Einrichtungen der Weiterbildung
Häftad, 2016
501 kr
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MarcRuhlandt untersucht die organisationalen Voraussetzungen von Volkshochschulenzur Gestaltung migrationsbedingter Vielfalt. Der Autor zeigt, wie sich dieSozialstruktur der Bundesrepublik bereits seit Mitte der 1950er Jahre veränderthat, und rekonstruiert organisationale Gestaltungsmodi auf den …
