Dialog als interaktive Praxis

Grundschüler*innen im kollektiven Fachgespräch

AvHeike de Boer,Daniela Merklinger

Häftad, Tyska, 2025

Del i serien Edition Fachdidaktiken

374 kr

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Analysiert wird, wie das sprachliche Handeln der Lehrkräfte und die Äußerungsqualität der Schüler*innenbeiträge zusammenhängen und wie Lehrkräfte dazu beitragen können, die dialogische Qualität von Fachgesprächen zu steigern.

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