Der Sammelband zeigt, wie die Leitmedientransformation und Künstliche Intelligenz Lehren und Lernen verändern – und bietet Leser:innen konkrete Erkenntnisse, Impulse und praxisnahe Beispiele für eine wirkmächtige Mediendidaktik. Auf Basis empirischer Studien, theoretischer Reflexionen und fachdidaktischer Analysen werden Chancen und Herausforderungen von digitalen Medien, KI, Coding und innovativen Lernumgebungen beleuchtet. Lehrkräfte, Studierende und Entscheidungsträger:innen erhalten fundierte Orientierung und Handlungsperspektiven für Schule, Hochschule und Weiterbildung. Die Beiträge stammen von Expert:innen aus der Bildungswissenschaft, der Mediendidaktik, der Informatik und Lehrenden an Schulen.
Mit Beiträgen von Sabine Apfler | Gerhard Brandhofer | Monika Fuchs-Brantl | Peter Groißböck| Elisabeth Hauser | Elisabeth Herbst-Kropatschek | Raphaela Jakubec | Oliver Kastner-Hauler | Marion Kaufmann | Jasmin Knell | Katharina Koberger | Claudia Mauß | Daniel Payer | Christoph Scheiblecker | Sabine Sperk | Martina Spitaler | Daniela Süß | Karin Tengler | Katja Wesel | Ronald Worgatsch

Der Sammelband zeigt, wie die Leitmedientransformation und Künstliche Intelligenz Lehren und Lernen verändern – und bietet Leser:innen konkrete Erkenntnisse, Impulse und praxisnahe Beispiele für eine wirkmächtige Mediendidaktik. Auf Basis empirischer Studien, theoretischer Reflexionen und fachdidaktischer Analysen werden Chancen und Herausforderungen von digitalen Medien, KI, Coding und innovativen Lernumgebungen beleuchtet. Lehrkräfte, Studierende und Entscheidungsträger:innen erhalten fundierte Orientierung und Handlungsperspektiven für Schule, Hochschule und Weiterbildung. Die Beiträge stammen von Expert:innen aus der Bildungswissenschaft, der Mediendidaktik, der Informatik und Lehrenden an Schulen.
Mit Beiträgen von Sabine Apfler | Gerhard Brandhofer | Monika Fuchs-Brantl | Peter Groißböck| Elisabeth Hauser | Elisabeth Herbst-Kropatschek | Raphaela Jakubec | Oliver Kastner-Hauler | Marion Kaufmann | Jasmin Knell | Katharina Koberger | Claudia Mauß | Daniel Payer | Christoph Scheiblecker | Sabine Sperk | Martina Spitaler | Daniela Süß | Karin Tengler | Katja Wesel | Ronald Worgatsch

Der Sammelband zeigt, wie die Leitmedientransformation und Künstliche Intelligenz Lehren und Lernen verändern – und bietet Leser:innen konkrete Erkenntnisse, Impulse und praxisnahe Beispiele für eine wirkmächtige Mediendidaktik. Auf Basis empirischer Studien, theoretischer Reflexionen und fachdidaktischer Analysen werden Chancen und Herausforderungen von digitalen Medien, KI, Coding und innovativen Lernumgebungen beleuchtet. Lehrkräfte, Studierende und Entscheidungsträger:innen erhalten fundierte Orientierung und Handlungsperspektiven für Schule, Hochschule und Weiterbildung. Die Beiträge stammen von Expert:innen aus der Bildungswissenschaft, der Mediendidaktik, der Informatik und Lehrenden an Schulen.
Mit Beiträgen von Sabine Apfler | Gerhard Brandhofer | Monika Fuchs-Brantl | Peter Groißböck| Elisabeth Hauser | Elisabeth Herbst-Kropatschek | Raphaela Jakubec | Oliver Kastner-Hauler | Marion Kaufmann | Jasmin Knell | Katharina Koberger | Claudia Mauß | Daniel Payer | Christoph Scheiblecker | Sabine Sperk | Martina Spitaler | Daniela Süß | Karin Tengler | Katja Wesel | Ronald Worgatsch