Pedagogikens idéhistoria skildrar de dominerande uppfostringsidéerna och bildningsidealen från antikens Grekland till vår samtid. Även om svaren har varierat är det i hög grad samma frågor – om synen på barn, utbildning, kunskap och lärande – som diskuteras i dag som på Platons och Aristoteles tid. När vi försöker hantera utmaningarna i dagens skola är pedagogikhistorien en guldgruva där det finns mycket att hämta.
Boken diskuterar uppfostringsteorier och bildningsideal mot bakgrund av den samhälleliga och intellektuella utvecklingen i stort. Den är därför inte bara en skildring av pedagogikens historia utan också en redogörelse för den västerländska idéhistorien.
Pedagogikens idéhistoria vänder sig främst till studenter på olika lärarutbildningar och pedagogikhistoriska kurser, men kan med fördel även läsas av personer som arbetar inom skola eller bara är allmänt intresserade av hur synen på barn, uppfostran och bildning har förändrats genom historien.
”Sammantaget har Anders Burman skrivit en lättläst, välbalanserad och användbar Pedagogikens historia.”
Sven-Eric Liedman
”En mycket intressant och välskriven bok som jag hoppas når en pedagogiskt intresserad läsekrets och får ett stort utrymme inte minst inom lärarutbildning.”
Ulf P Lundgren
