Kultur är något som alla har egen erfarenhet av och tankar om. Det är både en tillgång och ett dilemma i arbetet med att skapa kunskap om denna mellanmänskliga företeelse. Fördelen är att alla har lika nära till kulturen och nackdelen är att den tenderar att uppfattas som något trivialt. Detta är dock inte ett problem utan själva förutsättningen för studier av kultur.

Vad krävs då av den som vill undersöka olika uttryck för och konsekvenser av kultur – i vardagen, ute i samhället, på arbetsplatser och i organisationer? Den här boken ger stöd i arbetet med att utveckla det självständiga och kritiska förhållningssätt som krävs för att arbetet ska leda inte bara till ett resultat utan också till relevant och användbar kunskap.

Kultur är något som alla har egen erfarenhet av och tankar om. Det är både en tillgång och ett dilemma i arbetet med att skapa kunskap om denna mellanmänskliga företeelse. Fördelen är att alla har lika nära till kulturen och nackdelen är att den tenderar att uppfattas som något trivialt. Detta är dock inte ett problem utan själva förutsättningen för studier av kultur.

Vad krävs då av den som vill undersöka olika uttryck för och konsekvenser av kultur – i vardagen, ute i samhället, på arbetsplatser och i organisationer? Den här boken ger stöd i arbetet med att utveckla det självständiga och kritiska förhållningssätt som krävs för att arbetet ska leda inte bara till ett resultat utan också till relevant och användbar kunskap.

Kultur är något som alla har egen erfarenhet av och tankar om. Det är både en tillgång och ett dilemma i arbetet med att skapa kunskap om denna mellanmänskliga företeelse. Fördelen är att alla har lika nära till kulturen och nackdelen är att den tenderar att uppfattas som något trivialt. Detta är dock inte ett problem utan själva förutsättningen för studier av kultur.

Vad krävs då av den som vill undersöka olika uttryck för och konsekvenser av kultur – i vardagen, ute i samhället, på arbetsplatser och i organisationer? Den här boken ger stöd i arbetet med att utveckla det självständiga och kritiska förhållningssätt som krävs för att arbetet ska leda inte bara till ett resultat utan också till relevant och användbar kunskap.