På Svejserdalens förskola i Mölndal är sång och musik en del av barnens helhetsupplevelse i ett årslångt tema i sagans värld. Det ger pedagogerna möjlighet att låta barnen uppleva lärande med så många sinnen som möjligt och är en hjälp att uppfylla målen i läroplanen.

 

I mitt yrke har jag observerat hur sång och musik gynnar bland annat barnens språk, fantasi, lek, sociala kompetens och förmåga att kommunicera. Dessutom skapas gemenskap och glädje , säger förskollärare Marie Eriksson.

 

Här beskriver hon sitt arbete med sång och musik, både med de yngsta barnen på sin avdelning och med åldersindelade grupper i hela förskolan. Med många praktiska exempel och bilder vill hon inspirera andra pedagoger att hitta nya användningsområden för sång, musik och rörelse i förskolan.

 

Boken vänder sig till verksamma pedagoger och rektorer i förskola och förskoleklass, samt till lärarstudenter. Förhoppningen är att även lärare i grundskolan ska inspireras att använda sig mer av sång och musik som ett redskap för barnens lärande.

 

Marie Eriksson har tidigare givit ut böckerna Lärande i sagans värld och En bra start på Lärarförbundets Förlag. på Lärarförbundets Förlag.

 

 

Innehåll:

 

Förord

 

Terminsstart med sång och fantasi

Sagotema i Lackarebäcks förskolor

Musiken i Tre droppar regn

Gemensam temainspiration

 

Musik en väg att nå målen

Läroplan, musik och estetik

Begrepp och definitioner

 

Musik i vardagen

Spontansång och kommunikation

Inspiration till sång

Sång som uttrycksmedel

 

Musik på avdelningen

Musik under inskolningen

Musiksamlingar

Processarbete i basgrupper

Tid för fest

Sångsamling för hela förskolan

Idéer och inspiration

 

Skapande samarbete över gränserna

Aktivitetspedagoger

Aktivitetspedagog i musik

Instrument i musikaktiviteten

Inledning och avslutning

Musikaktivitet utifrån sagotemat

Exempel på olika musikaktiviteter

Musikaktivitet utifrån andra sagor

Temainspiration

Värma upp rösten

 

Rörelse utifrån sagotemat

Barnens perspektiv

Musik lockar till rörelse

Snigeldramatik

Nya ögon på materialet

Ringlande avslutning

Uppföljning på avdelningen

 

Att arbeta med saga som tema

Att välja saga

Sagotema som metod

Handdockan som pedagogiskt redskap

 

Musik, gemenskap och glädje

Spontant besök som start och avslutning

Förskolans dag

Tack och adjö

 

Inspiration och material

Sånger och ramsor

 

Referenser

Foto och illustrationer

 

På Svejserdalens förskola i Mölndal är sång och musik en del av barnens helhetsupplevelse i ett årslångt tema i sagans värld. Det ger pedagogerna möjlighet att låta barnen uppleva lärande med så många sinnen som möjligt och är en hjälp att uppfylla målen i läroplanen.

 

I mitt yrke har jag observerat hur sång och musik gynnar bland annat barnens språk, fantasi, lek, sociala kompetens och förmåga att kommunicera. Dessutom skapas gemenskap och glädje , säger förskollärare Marie Eriksson.

 

Här beskriver hon sitt arbete med sång och musik, både med de yngsta barnen på sin avdelning och med åldersindelade grupper i hela förskolan. Med många praktiska exempel och bilder vill hon inspirera andra pedagoger att hitta nya användningsområden för sång, musik och rörelse i förskolan.

 

Boken vänder sig till verksamma pedagoger och rektorer i förskola och förskoleklass, samt till lärarstudenter. Förhoppningen är att även lärare i grundskolan ska inspireras att använda sig mer av sång och musik som ett redskap för barnens lärande.

 

Marie Eriksson har tidigare givit ut böckerna Lärande i sagans värld och En bra start på Lärarförbundets Förlag. på Lärarförbundets Förlag.

 

 

Innehåll:

 

Förord

 

Terminsstart med sång och fantasi

Sagotema i Lackarebäcks förskolor

Musiken i Tre droppar regn

Gemensam temainspiration

 

Musik en väg att nå målen

Läroplan, musik och estetik

Begrepp och definitioner

 

Musik i vardagen

Spontansång och kommunikation

Inspiration till sång

Sång som uttrycksmedel

 

Musik på avdelningen

Musik under inskolningen

Musiksamlingar

Processarbete i basgrupper

Tid för fest

Sångsamling för hela förskolan

Idéer och inspiration

 

Skapande samarbete över gränserna

Aktivitetspedagoger

Aktivitetspedagog i musik

Instrument i musikaktiviteten

Inledning och avslutning

Musikaktivitet utifrån sagotemat

Exempel på olika musikaktiviteter

Musikaktivitet utifrån andra sagor

Temainspiration

Värma upp rösten

 

Rörelse utifrån sagotemat

Barnens perspektiv

Musik lockar till rörelse

Snigeldramatik

Nya ögon på materialet

Ringlande avslutning

Uppföljning på avdelningen

 

Att arbeta med saga som tema

Att välja saga

Sagotema som metod

Handdockan som pedagogiskt redskap

 

Musik, gemenskap och glädje

Spontant besök som start och avslutning

Förskolans dag

Tack och adjö

 

Inspiration och material

Sånger och ramsor

 

Referenser

Foto och illustrationer

 

På Svejserdalens förskola i Mölndal är sång och musik en del av barnens helhetsupplevelse i ett årslångt tema i sagans värld. Det ger pedagogerna möjlighet att låta barnen uppleva lärande med så många sinnen som möjligt och är en hjälp att uppfylla målen i läroplanen.

 

I mitt yrke har jag observerat hur sång och musik gynnar bland annat barnens språk, fantasi, lek, sociala kompetens och förmåga att kommunicera. Dessutom skapas gemenskap och glädje , säger förskollärare Marie Eriksson.

 

Här beskriver hon sitt arbete med sång och musik, både med de yngsta barnen på sin avdelning och med åldersindelade grupper i hela förskolan. Med många praktiska exempel och bilder vill hon inspirera andra pedagoger att hitta nya användningsområden för sång, musik och rörelse i förskolan.

 

Boken vänder sig till verksamma pedagoger och rektorer i förskola och förskoleklass, samt till lärarstudenter. Förhoppningen är att även lärare i grundskolan ska inspireras att använda sig mer av sång och musik som ett redskap för barnens lärande.

 

Marie Eriksson har tidigare givit ut böckerna Lärande i sagans värld och En bra start på Lärarförbundets Förlag. på Lärarförbundets Förlag.

 

 

Innehåll:

 

Förord

 

Terminsstart med sång och fantasi

Sagotema i Lackarebäcks förskolor

Musiken i Tre droppar regn

Gemensam temainspiration

 

Musik en väg att nå målen

Läroplan, musik och estetik

Begrepp och definitioner

 

Musik i vardagen

Spontansång och kommunikation

Inspiration till sång

Sång som uttrycksmedel

 

Musik på avdelningen

Musik under inskolningen

Musiksamlingar

Processarbete i basgrupper

Tid för fest

Sångsamling för hela förskolan

Idéer och inspiration

 

Skapande samarbete över gränserna

Aktivitetspedagoger

Aktivitetspedagog i musik

Instrument i musikaktiviteten

Inledning och avslutning

Musikaktivitet utifrån sagotemat

Exempel på olika musikaktiviteter

Musikaktivitet utifrån andra sagor

Temainspiration

Värma upp rösten

 

Rörelse utifrån sagotemat

Barnens perspektiv

Musik lockar till rörelse

Snigeldramatik

Nya ögon på materialet

Ringlande avslutning

Uppföljning på avdelningen

 

Att arbeta med saga som tema

Att välja saga

Sagotema som metod

Handdockan som pedagogiskt redskap

 

Musik, gemenskap och glädje

Spontant besök som start och avslutning

Förskolans dag

Tack och adjö

 

Inspiration och material

Sånger och ramsor

 

Referenser

Foto och illustrationer