Niñas, niños y adolescentes en el posconflicto colombiano es el resultado de un conjunto de investigaciones que contribuyen a la construcción de paz y aportan al debate público sobre la importancia de las niñas, niños y adolescentes como sujetos de derechos y miembros de una sociedad reconciliada. El libro desarrolla una mirada analítica, reflexiva, propositiva y crítica de los marcos normativos, de las políticas, de la pedagogía en el posconflicto y de la gestión pública para la reparación integral de los niñas, niños y adolescentes víctimas. Los análisis presentados integran aportes de diferentes disciplinas (la teología, las tic, la pedagogía, las ciencias jurídicas, entre otras) que, unidos a estudios de caso y testimonios de líderes comunitarios sobre infancia y adolescencia, dan una innovadora perspectiva diferencial sobre la construcción de paz, la reconciliación y la reparación integral para superar las asimetrías territoriales.Para contribuir a la reparación integral, este libro llama la atención sobre el papel del Estado y su relación con los diversos actores sociales de los territorios colombianos; la importancia de acelerar la implementación de la política pública de víctimas, fortaleciendo las capacidades técnicas en servidoras y servidores públicos que son quienes gestionan los derechos de los niños, niñas y adolescentes; las necesidades diferenciales de los niños, niñas y adolescentes, según sus trayectorias vitales, como sujetos de derechos y cómo el conflicto armado las ha afectado.

Niñas, niños y adolescentes en el posconflicto colombiano es el resultado de un conjunto de investigaciones que contribuyen a la construcción de paz y aportan al debate público sobre la importancia de las niñas, niños y adolescentes como sujetos de derechos y miembros de una sociedad reconciliada. El libro desarrolla una mirada analítica, reflexiva, propositiva y crítica de los marcos normativos, de las políticas, de la pedagogía en el posconflicto y de la gestión pública para la reparación integral de los niñas, niños y adolescentes víctimas. Los análisis presentados integran aportes de diferentes disciplinas (la teología, las tic, la pedagogía, las ciencias jurídicas, entre otras) que, unidos a estudios de caso y testimonios de líderes comunitarios sobre infancia y adolescencia, dan una innovadora perspectiva diferencial sobre la construcción de paz, la reconciliación y la reparación integral para superar las asimetrías territoriales.Para contribuir a la reparación integral, este libro llama la atención sobre el papel del Estado y su relación con los diversos actores sociales de los territorios colombianos; la importancia de acelerar la implementación de la política pública de víctimas, fortaleciendo las capacidades técnicas en servidoras y servidores públicos que son quienes gestionan los derechos de los niños, niñas y adolescentes; las necesidades diferenciales de los niños, niñas y adolescentes, según sus trayectorias vitales, como sujetos de derechos y cómo el conflicto armado las ha afectado.