Carina Elmqvist – författare

Denna andra upplaga av boken har ett helt nytt upplägg. Boken består av sex delar, en för varje kärnkompetens. Varje del består i sin tur av fem kapitel; ett kapitel som beskriver kärnkompetensen generellt, ett kapitel som beskriver kärnkompetensen inom omvårdnad samt tre kapitel med exempel på praktiska tillämpningar inom specialistsjuksköterskans ansvars­områden. Boken har sin utgångspunkt i de sex kärnkompetenserna som är gemensamma för alla professioner inom hälso- och sjukvården; person­centrerad vård, samverkan i team, evidensbaserad vård, kvalitets­utveckling genom förbättringsarbete, säker vård och digital vård. Det finns internationell enighet om att dessa kompetenser är avgörande för hälso- och sjukvårdens utveckling. Det unika med boken är att den belyser dessa kompetenser ur ett omvårdnadsperspektiv och på en avancerad nivå. Avsikten är att boken ska bidra till en utveckling av ett gemensamt innehåll i specialistsjuksköterskeutbildningarna och till en utveckling av sjuk­sköterskans kompetens på avancerad nivå. Boken syftar till att både beskriva och problematisera vad omvårdnad på avancerad nivå kan vara.Boken vänder sig till dig som studerar på avancerad nivå eller arbetar inom specialistsjuksköterskans ansvarsområde och den är en fristående fortsättning på bokverket Omvårdnadens grunder.

Redaktörsgruppen har med kunskap, lust och redaktionellt mod planerat två parallella publikationer inom ramen för ett gemensamt projekt. Tillsammans med 93 författare skapar de Omvårdnad & medicin samt Omvårdnad & kirurgi - ett pricksäkert grundverk som omfattar två av de största kärnämnena i sjuksköterskeutbildningen. Ett sådant helhetsgrepp har hittills saknats i svensk kurslitteratur. Ingen motsvarande lärobok har heller så medvetet förenat naturvetenskap och omvårdnadsvetenskap för att understryka den eftersträvansvärda teamsamverkan, mellan vårdens professioner, som studenten ska bli en del av i sin kliniska vardag. Böckerna tilldelades Kurslitteraturpriset 2014.

Förmågan att reflektera spelar en central roll i sjuksköterskans omvårdnadsarbete och för utveckling av ett professionellt omdöme. Det är därför viktigt att denna förmåga utvecklas under utbildningen till sjuksköterska. Reflektion är väsentligt för den egna lärandeprocessen under utbildningen, men också för att stödja patienters och närståendes lärande i samband med ohälsa och sjukdom.I denna upplaga har ett kapitel tillkommit som beskriver det professionella omdömet och dess betydelse i omvårdnadsarbetet. Övriga kapitel ska ses som exempel på kontexter där det professionella omdömet behöver utvecklas och tränas tillsammans med andra kunskapsformer i lärandeprocessen.Boken vänder sig i första hand till studenter i sjuksköterskeprogrammet. Bokens innehåll är också viktigt för de handledare och lärare som ska stödja studenter i lärande och reflektion.

Syftet med denna bok är att beskriva förutsättningarna för att ge ett gott omhändertagande i det initiala skedet efter en skadehändelse. I boken beskrivs de första timmarna från det att larmet om trafikolycka kommer in till alarmeringscentralen och till dess att samtliga drabbade omhändertagits på ett akutsjukhus.Boken är skriven av sjuksköterskor, läkare och en psykolog med lång klinisk erfarenhet från akut omhändertagande. Personer från SOS Alarm, Polismyndigheten, Värends Räddningstjänst, Länsstyrelsen och Myndigheten för samhällsskydd och beredskap (MSB) medverkar också som författare.Boken riktar sig främst till sjuksköterskestudenter, studenter vid polisutbildningen samt studerande vid utbildning till del- och heltidsbrandman. Boken kan med fördel även användas i specialistsjuksköterskeutbildningarna inom akutsjukvård samt andra utbildningar och kurser inom akutsjukvårdsområdet. Till boken hör även ett lärarmaterial.