Christophe Valette – författare

Le moniteur-éducateur (ME) intervient dans les établissements médico-sociaux, où il accompagne les enfants, les jeunes et les adultes handicapés, inadaptés ou en situation de dépendance, dans leur vie quotidienne.Sa mission consiste à favoriser la réintégration sociale des personnes sous sa responsabilité, après les avoir aidées à retrouver leur autonomie.Il organise des activités de soutien scolaire et de loisirs (expression corporelle et verbale, ateliers d’informatique, sorties au cinéma, piscine…) et assiste les personnes en situation de dépendance, dans toutes les tâches du quotidien et peut même les accompagner dans leurs démarches administratives.

Véritable guide de la formation, cette deuxième édition actualisée présente, de façon claire et détaillée, toutes les connaissances fondamentales et indispensables aux élèves moniteurs éducateurs pour l’obtention du diplôme (DEME).Il couvre la totalité du programme de formation en 2 ans, composé de quatre domaines de formation (DF) :DF1 : accompagnement social et éducatif spécialisé : 400 heures ;DF2 : participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé : 300 heures ;DF3 : travail en équipe pluriprofessionnelle : 125 heures ;DF4 : implication dans les dynamiques institutionnelles : 125 heures.

Pratique et pédagogique, le cours est accompagné de nombreuses illustrations, d’études de cas que le ME est susceptible de rencontrer dans le futur exercice de sa fonction. Des encadrés « Le rôle du ME » proposent, quant à eux, une conduite à tenir selon les circonstances. Un nouveau chapitre sur la citoyenneté et la laïcité a été ajouté.

Cet ouvrage s’adresse à tous les élèves préparant le DEME, et à tous les professionnels qui souhaitent approfondir ou mettre à jour leurs connaissances et leurs compétences.

Le moniteur-éducateur (ME) travaille auprès d’enfants ou d’adultes porteurs d’une déficience ou dépendant, et favorise l’insertion sociale et l’autonomie de ces personnes. Il exerce majoritairement au sein des établissements ou services sociaux et médico-sociaux gérés par des collectivités locales, des organismes publics ou parapublics et des associations. Le DEME (Diplôme d’Etat de moniteur-éducateur) est un diplôme de niveau Bac. Il se compose de 4 domaines de compétences.

Cette nouvelle édition qui couvre la totalité du programme, procède à une actualisation des données et à l'un ajout d'un chapitre sur la citoyenneté et la laïcité.

Chaque partie correspond à un domaine de compétences et propose :

. un cours synthétique avec l’essentiel des connaissances et techniques à maîtriser�;

. pour chaque notion, le rôle du professionnel est illustré concrètement dans une partie « Le rôle du ME »�;

. des encadrés « Situations » témoignent d’un vécu professionnel et en proposent l’analyse.

�Un outil de révision original et efficace pour la préparation des épreuves de certification du DEME.

L'assistant de service social (ASS) intervient aupr�s de personnes et de groupes confront�s � des difficult�s familiales, professionnelles, financi�res, scolaires et/ou m�dicales. Il leur apporte une aide et un soutien, aussi bien psychosocial que mat�riel, pour les inciter � trouver ou � retrouver une autonomie et faciliter leur insertion sociale et professionnelle. Dans le cadre de ses missions, il est tenu au secret professionnel.

La formation DEASS (Dipl�me d'�tat d'assistant de service social) permet au futur professionnel d'acqu�rir les connaissances n�cessaires � l'accompagnement de la personne et de groupes en difficult� en abordant les dimensions relationnelle, psychologique, sociale et �ducative de la fonction d'assistant de service social. Comme les autres formations du domaine social, elle a fait l'objet d'une r�ing�nierie mise en place � la rentr�e de septembre 2018.

Cette r�forme des �tudes ne modifie pas de mani�re drastique le r�f�rentiel de formation, mais acte le socle commun entre les formations EJE, ASS, CESF, ETS et ES.

Ce guide couvre la totalit� du programme du DEASS compos� de 2 domaines de comp�tences sp�cifiques, 2 domaines de comp�tences du socle commun et de l'unit� transversale d'initiation � la d�marche et m�thodologie de recherche :

. DC1 : Intervention professionnelle en travail social

. DC2 : Analyse des questions sociales de l'intervention professionnelle en travail social

. DC3 : Communication professionnelle en travail social

. DC4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et r�seaux

. UT : Initiation � la d�marche et m�thodologie de recherche en travail social

Dans chaque domaine, le cours expose de fa�on claire et d�taill�e tous les savoirs, gr�ce � de nombreux tableaux et sch�mas l�gend�s et � des �tudes de situations. Des encadr�s � R�le de l'ASS � mettent en lumi�re les comp�tences que le professionnel doit mettre en ouvre dans telle ou telle situation et des encadr�s � M�mo � explicitent certaines notions � ma�triser. Des t�moignages de professionnels en fin d'ouvrage viennent compl�ter la partie th�orique.�

La nouvelle �dition de cet ouvrage vient mettre � jour les contenus d�j� existants et les enrichir d'�l�ments sur l'�volution des pratiques : strat�gies de pr�vention et de lutte contre la pauvret�, intervention � distance dans le contexte de la pand�mie...�

Cet ouvrage, conforme au r�f�rentiel de formation, s'adresse � tous les �l�ves pr�parant le DEASS, et � tous les intervenants sociaux qui souhaitent approfondir ou mettre � jour leurs connaissances et leurs comp�tences.

L'�ducateur de jeunes enfants a pour r�le essentiel de favoriser le d�veloppement et l'�panouissement des enfants de moins de 7 ans et, sans se substituer aux parents, il en assure la continuit� �ducative. Il intervient principalement dans toutes les structures d'accueil de la petite enfance (cr�ches, halte-garderies, jardins d'enfants, etc.) mais �galement dans le secteur m�dicosocial et celui de la protection de l'enfance.

La formation DEEJE permet au futur professionnel d'acqu�rir les connaissances n�cessaires � l'accueil et l'accompagnement de l'enfant et de sa famille en abordant les dimensions relationnelle, psychologique, sociale et �ducative de la fonction. Comme les autres formations du domaine social, elle a fait l'objet d'une r�ing�nierie mise en place � la rentr�e de septembre 2018.Cette r�forme des �tudes ne modifie pas de mani�re drastique le r�f�rentiel de formation, mais acte le socle commun entre les formations EJE, ASS, CESF, ETS et ES.

Ce guide couvre la totalit� du programme du DEEJE compos� de 2 domaines de comp�tences sp�cifiques, 2 domaines de comp�tences du socle commun et de l'unit� transversale d'initiation � la d�marche et m�thodologie de recherche :

. DC1 : Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille

. DC2 : Action �ducative en direction du jeune enfant

. DC3 : Travail en �quipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle

. DC4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et r�seaux

. UT : Initiation � la d�marche et m�thodologie de recherche en travail social

Dans chaque domaine, le cours expose de fa�on claire et d�taill�e tous les savoirs, gr�ce � de nombreux tableaux et sch�mas l�gend�s et � des �tudes de situations. Des encadr�s � R�le de l'EJE � mettent en lumi�re les comp�tences que le professionnel doit mettre en ouvre dans telle ou telle situation et des encadr�s� M�mo psy � explicitent certaines notions de psychologie � ma�triser. Des t�moignages de professionnels en fin d'ouvrage viennent compl�ter la partie th�orique.

Cette nouvelle �dition met � jour l'ensemble de l'ouvrage avec l'ajout d'�l�ments sur les strat�gies de pr�vention et de lutte contre la pauvret�, et sur le contexte sanitaire autour de la pand�mie de Covid-19.

Cet ouvrage, conforme au r�f�rentiel de formation, s'adresse � tous les �l�ves pr�parant le DEEJE, et � tous les professionnels de la petite enfance qui souhaitent approfondir ou mettre � jour leurs connaissances et leurs comp�tences.�

L'�ducateur sp�cialis� (ES) concourt � l'�ducation d'enfants et d'adolescents ou au soutien d'adultes pr�sentant un handicap psychique, physique, intellectuel, des troubles du comportement ou qui ont des difficult�s d'insertion. Son r�le est de pr�server et de restaurer leur autonomie en les valorisant par le biais d'activit�s socio-�ducatives.

La formation DEES (Dipl�me d'�tat r�form� d'�ducateur sp�cialis�) permet au futur professionnel d'acqu�rir les connaissances n�cessaires � l'accompagnement de l'enfant, de l'adolescent ou de l'adulte handicap�s ou en situation d'exclusion en abordant les dimensions relationnelle, psychologique, sociale et �ducative du m�tier. Comme les autres formations de m�me niveau du domaine social, elle a fait l'objet d'une r�ing�nierie mise en place � la rentr�e de septembre 2018.

Cette r�forme des �tudes ne modifie pas de mani�re drastique le r�f�rentiel de formation, mais acte le tronc commun entre les formations EJE, ASS et ES.

Ce guide couvre la totalit� du programme du DEES compos� de 2 domaines de comp�tences sp�cifiques, 2 domaines de comp�tences du tronc commun et de l'unit� transversale d'initiation � la d�marche et m�thodologie de recherche :

. DC1 : Relation �ducative sp�cialis�e

. DC2 : Conception et conduite de projet �ducatif sp�cialis�

. DC3 : Travail en �quipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle

. DC4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et r�seaux

. UT : Initiation � la d�marche et m�thodologie de recherche en travail social

Dans chaque domaine, le cours expose de fa�on claire et d�taill�e tous les savoirs, gr�ce � de nombreux tableaux et sch�mas l�gend�s et � des �tudes de situations. Des encadr�s � R�le de l'�ducateur � mettent en lumi�re les comp�tences que le professionnel doit mettre en ouvre dans telle ou telle situation et des encadr�s � M�mo � explicitent certaines notions de psychologie � ma�triser. La nouvelle �dition de cet ouvrage consiste en une actualisation de l'ensemble de l'ouvrage ainsi qu'un nouveau chapitre sur la pr�paration des �preuves de certification.�

Cet ouvrage, conforme au r�f�rentiel de formation, s'adresse � tous les �l�ves pr�parant le DEES et � tous les professionnels de l'insertion et de l'autonomie qui souhaitent approfondir ou mettre � jour leurs connaissances et leurs comp�tences.

L'�ducateur de jeunes enfants (EJE) a pour r�le essentiel de favoriser le d�veloppement et l'�panouissement des enfants de moins de 7 ans. Il exerce dans les �tablissements d'accueil du jeune enfant, mais �galement dans les �tablissements qui rel�vent du m�dico-social et de la protection de l'enfance.�Le M�mo-Fiches DEEJE (Dipl�me d'�tat d'Educateur de Jeunes Enfants) propose aux �tudiants un outil de r�vision efficace pour acqu�rir les connaissances n�cessaires � la validation du dipl�me.�

Conforme au r�f�rentiel officiel de formation, cette nouvelle �dition est l'occasion d'actualiser le contenu pour l'ajuster aux r�alit�s et actualit�s du secteur. Chaque partie correspond � un domaine de formation :

.�DF 1 : Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille.�DF 2 : Action �ducative en direction du jeune enfant.�DF 3 : Travail en �quipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle - socle commun.�DF 4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et r�seaux - socle commun.�Focus sur l'initiation � la m�thodologie de recherche.�Lexique anglais / fran�ais

Con�u sous forme de fiches faciles � consulter, l'ouvrage propose une synth�se des connaissances�fondamentales :. Un cours synth�tique avec l'essentiel des notions et techniques � ma�triser.. � Le r�le de l'EJE � avec les missions du professionnel.. Des encadr�s � Situation � qui t�moignent d'un v�cu professionnel et en proposent l'analyse.