Heiner Ullrich – författare
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20 produkter
Rudolf Steiner
Av Heiner Ullrich, Richard Bailey
Inbunden, 2008
2620 kr
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Rudolf Steiner is indisputably a major thinker in education. Heiner Ullrich's volume offers the most coherent account of Steiner's educational thought. This work is divided into: Intellectual biography; Critical exposition of Steiner's work; The reception and influence of Steiner's work; and, The …
Rudolf Steiner
E-bok, 2014
592 kr
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Rudolf Steiner is one of the most controversially judged educational reformers of the twentieth century. Although he received little recognition within his field, his educational thought has had a sustained and profound influence, not only in the development of the Waldorf Schools, but also in …
Rudolf Steiner
E-bok, 2014
592 kr
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Rudolf Steiner is one of the most controversially judged educational reformers of the twentieth century. Although he received little recognition within his field, his educational thought has had a sustained and profound influence, not only in the development of the Waldorf Schools, but also in …
Rudolf Steiner
Av Heiner Ullrich, Richard Bailey
Häftad, 2014
546 kr
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Rudolf Steiner is one of the most controversially judged educational reformers of the twentieth century. Although he received little recognition within his field, his educational thought has had a sustained and profound influence, not only in the development of the Waldorf Schools, but also in …
Autorität und Schule
Die empirische Rekonstruktion der Klassenlehrer-Schüler-Beziehung an Waldorfschulen
Av Werner Helsper, Heiner Ullrich m. fl.
Häftad, 2007
501 kr
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Die Studie präsentiert erstmalig im deutschsprachigen Raum eine empirische Rekonstruktion der Beziehung zwischen Schülern und Klassenlehrern an Waldorfschulen. Damit wird die Erziehungswirklichkeit zwischen Waldorfklassenlehrern und ihren Schülern in den Mittelpunkt gerückt und damit ein …
Begabtenförderung an Gymnasien
Entwicklungen, Befunde, Perspektiven
Av Heiner Ullrich, Susanne Strunck
Häftad, 2008
452 kr
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Wie kann man angesichts der ernüchternden Befunde der internationalen Vergleichsstudien nicht nur die benachteiligten, sondern gerade die besonders begabten und leistungsfähigen Schüler noch stärker fördern? Welche schulischen Wege der Förderung führen im deutschen Schulwesen zur Exzellenz und zur …
Kollegialität und Kooperation in der Schule
Theoretische Konzepte und empirische Befunde
Av Elisabeth Baum, Till-Sebastian Idel m. fl.
Häftad, 2012
402 kr
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Der neue Band der Reihe 'Schule und Gesellschaft' konzentriert sich auf die Zusammenarbeit unter Lehrkräften, also die intraprofessionelle Kooperation im schulischen Feld. In aktuellen Beiträgen zur schulbezogenen Kooperationsforschung, zur Grundlagenforschung und aus Praxisinterventionen werden …
Private Schulen in Deutschland
Entwicklungen - Profile - Kontroversen
Av Heiner Ullrich, Susanne Strunck
Häftad, 2012
501 kr
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Private Schulen: aktuelle Entwicklungen auf nationaler und internationaler Ebene - Trägerschaften, Profile, Forschung: Schulen in katholischer Trägerschaft - Qualität evangelischer Schulen - Freie Waldorfschulen - Internationale Schulen - Funktionen privater Schulen im öffentlichen Schulwesen.
Autorität und Schule
Die empirische Rekonstruktion der Klassenlehrer-Schüler-Beziehung an Waldorfschulen
Av Dana Jung, Gunther Grahoff m. fl.
E-bok, 2008
385 kr
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Begabtenförderung an Gymnasien
Entwicklungen, Befunde, Perspektiven
Av Susanne Strunck, Heiner Ullrich
E-bok, 2008
449 kr
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Private Schulen in Deutschland
Entwicklungen - Profile - Kontroversen
Av Susanne Strunck, Heiner Ullrich
E-bok, 2012
410 kr
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Private Schulen: aktuelle Entwicklungen auf nationaler und internationaler Ebene - Trägerschaften, Profile, Forschung: Schulen in katholischer Trägerschaft - Qualität evangelischer Schulen - Freie Waldorfschulen - Internationale Schulen - Funktionen privater Schulen im öffentlichen Schulwesen.
Kollegialität und Kooperation in der Schule
Theoretische Konzepte und empirische Befunde
Av Heiner Ullrich, Till-Sebastian Idel m. fl.
E-bok, 2012
317 kr
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Der neue Band der Reihe ''Schule und Gesellschaft'' konzentriert sich auf die Zusammenarbeit unter Lehrkräften, also die intraprofessionelle Kooperation im schulischen Feld. In aktuellen Beiträgen zur schulbezogenen Kooperationsforschung, zur Grundlagenforschung und aus Praxisinterventionen werden …
Eltern als Akteure im Prozess des Übergangs vom Kindergarten in die Grundschule
Av Gunther Graßhoff, Heiner Ullrich m. fl.
Häftad, 2013
699 kr
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Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule stellt nicht nur für die Kinder, sondern auch für die Eltern eine zentrale Herausforderung dar. Ein gelungener Einstieg in das Bildungssystem ist für Kinder und deren Familien ein wichtiger Meilenstein auf dieser frühen Stufe der Bildungsbiographie. …
Eltern als Akteure im Prozess des Übergangs vom Kindergarten in die Grundschule
Av Sarah Schmenger, Annika Pfaff m. fl.
E-bok, 2013
349 kr
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Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule stellt nicht nur für die Kinder, sondern auch für die Eltern eine zentrale Herausforderung dar. Ein gelungener Einstieg in das Bildungssystem ist für Kinder und deren Familien ein wichtiger Meilenstein auf dieser frühen Stufe der Bildungsbiographie. …
Das Andere Erforschen
Empirische Impulse aus Reform- und Alternativschulen
Av Katharina Kunze, Till-Sebastian Idel m. fl.
E-bok, 2013
462 kr
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Fallarbeit in der universitären LehrerInnenbildung
Professionalisierung durch fallrekonstruktive Seminare? Eine Evaluation
Av Heiner Ullrich, Bernhard Stelmaszyk m. fl.
E-bok, 2013
462 kr
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Fallarbeit in der universitären LehrerInnenbildung
Professionalisierung durch fallrekonstruktive Seminare? Eine Evaluation
Av Christian Beck, Werner Helsper m. fl.
Häftad, 2000
567 kr
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Die Studie fragt, ob universitäre Lehrerausbildung durch Fallorientierung einen Beitrag zur Professionalisierung leisten kann. Anhand unterschiedlich ausgeformter fallorientierter Seminare mit Lehramtsstudierenden und deren Evaluation werden die Möglichkeiten, Probleme und Grenzen dieses …
Das Andere Erforschen
Empirische Impulse aus Reform- und Alternativschulen
Av Heiner Ullrich, Till-Sebastian Idel m. fl.
Häftad, 2004
515 kr
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Neuere empirische Studien zur Schulkultur an Reform- und Alternativschulen stellen die AutorInnen dieses Bandes vor. Die Gegenstandsbereiche der einzelnen Studien reichen von Schüler- über Lehrerstudien bis hin zur ethnografischen Betrachtung des Unterrichts und der Gleichaltrigenkultur an Reform- …
