Werner Helsper – författare

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Elite Education and Internationalisation

From the Early Years to Higher Education

AvClaire Maxwell,Ulrike Deppem. fl.

Inbunden, Engelska, 2017

1 452 kr

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This book offers both a theoretical and empirical examination of elite education, at all stages from the early years to university level.

Elite Education and Internationalisation

From the Early Years to Higher Education

AvClaire Maxwell,Ulrike Deppem. fl.

Häftad, Engelska, 2018

1 452 kr

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This book offers both a theoretical and empirical examination of elite education, at all stages from the early years to university level.

Jugend zwischen Moderne und Postmoderne

AvWerner Helsper

Häftad, Tyska, 2012

553 kr

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Okkultismus — die neue Jugendreligion?

Die Symbolik des Todes und des Bösen in der Jugendkultur

AvWerner Helsper

Häftad, Tyska, 2012

603 kr

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Del 1230 - suhrkamp taschenbücher wissenschaft

Pädagogische Professionalität

AvWerner Helsper,Arno Combe

Häftad, Tyska

414 kr

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Selbstkrise und Individuationsprozeß

Subjekt- und sozialisationstheoretische Entwürfe zum imaginären Selbst der Moderne

AvWerner Helsper

Häftad, Tyska, 1989

537 kr

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Hermeneutische Jugendforschung

Theoretische Konzepte und methodologische Ansätze

AvArno Combe,Werner Helsper

Häftad, Tyska, 1991

503 kr

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Jugendliche Außenseiter

Zur Rekonstruktion gescheiterter Bildungs- und Ausbildungsverläufe

AvWerner Helsper

Häftad, Tyska, 1991

553 kr

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Unpolitische Jugend?

Eine Studie zum Verhältnis von Schule, Anerkennung und Politik

AvWerner Helsper,Heinz-Hermann Krügerm. fl.

Häftad, Tyska, 2006

682 kr

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Del 23 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung

Pädagogische Professionalität in Organisationen

Neue Verhältnisbestimmungen am Beispiel der Schule

AvWerner Helsper,Susann Bussem. fl.

Häftad, Tyska, 2007

586 kr

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Schule und Bildung im Wandel

Anthologie historischer und aktueller Perspektiven

AvWerner Helsper,Christian Hillbrandtm. fl.

Inbunden, Tyska, 2008

1 068 kr

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Autorität und Schule

Die empirische Rekonstruktion der Klassenlehrer-Schüler-Beziehung an Waldorfschulen

AvWerner Helsper,Heiner Ullrichm. fl.

Häftad, Tyska, 2007

489 kr

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Selektion und Schulkarriere

Kindliche Orientierungsrahmen beim Übergang in die Sekundarstufe I

AvRolf-Torsten Kramer,Werner Helsperm. fl.

Häftad, Tyska, 2009

537 kr

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Mit diesem Band werden die Ergebnisse des Forschungsvorhabens „Erfolg und Versagen in der Schulkarriere – ein qualitativer Längsschnitt zur biografischen Verarbeitung schulischer Selektionsereignisse“ zum ersten Mal in dieser geb- delten Form vorgelegt. Dabei fokussieren wir in dieser Publikation auf den Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I. Insgesamt ist der Län- schnitt vom Ende der Klasse 4 bis zur Mitte der 9. Klassenstufe angesetzt und schließt damit nicht nur zentrale Passagen und Phasen der Schulkarriere und eine Reihe schulischer Selektionsereignisse ein, sondern auch einen relevanten A- schnitt der kindlich-jugendlichen Entwicklung unserer Schülerinnen und Schüler von einem Lebensalter von ca. 10 Jahren bis zum Alter von etwa 14 Jahren.- mit wird mit diesem Band zwar im Gesamtrahmen unseres Längsschnittansatzes nur ein kleinerer erster Teil der Analysen und theoretisierenden Ableitungen vorgestellt, allerdings betrifft dieser Ausschnitt die jenige Selektionsschwelle der Schulkarriere, die – vielleicht neben der Einschulung – übereinstimmend als der wichtigste Übergang mit besonders weit reichenden Folgen für die gesamte Schullaufbahn und die weitere Berufskarriere angesehen wird.

Jugend zwischen Familie und Schule

Eine Studie zu pädagogischen Generationsbeziehungen

AvWerner Helsper,Rolf-Torsten Kramerm. fl.

Häftad, Tyska, 2009

489 kr

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Das 7. Schuljahr

Wandlungen des Bildungshabitus in der Schulkarriere?

AvRolf-Torsten Kramer,Werner Helsperm. fl.

Häftad, Tyska, 2012

454 kr

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Gibt es einen Zusammenhang zwischen Formen eines biographischen Bildungshabitus und der Schulkarriere? Wie stellt sich ein solcher Zusammenhang dar und welche schulpädagogische Konsequenzen ergeben sich? Die in diesem Band vorgelegten Ergebnisse einer quantitativen Längsschnittuntersuchung erlauben erste Antworten auf diese Fragestellungen. In besonderer Weise wird dabei das 7. Schuljahr in den Blick genommen und dessen besonderer Stellenwert für die Schulkarriere analysiert. Rekonstruktionen des Bildungshabitus werden mit Strukturen und Anforderungslogiken der Schulkarriere verknüpft, wodurch theoretisch offene Fragen, wie die der Genese und Transformation des Habitus, mit empirischem Bezug beantwortet werden können.

Schülerhabitus

Theoretische und empirische Analysen zum Bourdieuschen Theorem der kulturellen Passung

AvWerner Helsper,Rolf-Torsten Kramerm. fl.

Häftad, Tyska, 2013

537 kr

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Der Band 'Schülerhabitus' schließt an die verstärkte Wiederaufnahme der Theorie Pierre Bourdieus in der erziehungswissenschaftlichen Forschung an.

Del 19 - Zeitschrift für Erziehungswissenschaft - Sonderheft

Elite und Exzellenz im Bildungssystem

Nationale und Internationale Perspektiven

AvHeinz-Hermann Krüger,Werner Helsper

Häftad, Tyska, 2014

586 kr

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Im Unterschied etwa zu Frankreich, England oder den USA, wo Eliteschulen oder Elitehochschulen eine lange historische Tradition besitzen, sind in Deutschland Diskurse um Exzellenzinitiativen, Eliteuniversitäten oder Prime-Gymnasien erst im vergangenen Jahrzehnt ins Zentrum bildungspolitischer Diskussionen gerückt. Neben der Befürchtung, dass viele Jugendliche nicht einmal ein Bildungsminimum erreichen, tritt zunehmend die Klage, dass die in den deutschen Bildungsinstitutionen erzielten Leistungen international keineswegs „spitze“ seien. Diesem Umstand versucht die aktuelle Politik u.a. durch Begabtenprogramme und Talentförderung zu begegnen. Gleichzeitig lassen sich diese Entwicklungen im Horizont der Globalisierung und Internationalisierung von Bildungsstandards, Bildungsvergleichen und Bildungsmärkten verorten.Das ZfE-Sonderheft greift die internationalen und nationalen Diskurse um Elite, Exzellenz und Egalität in verschiedenen Bildungssystemen auf.

Jugend

Theoriediskurse und Forschungsfelder

AvSabine Sandring,Werner Helsperm. fl.

Häftad, Tyska, 2014

586 kr

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Neben diesem Überblick zu Kontinuitäten und Weiterentwicklungen der Theorie- und Forschungslinien stehen aktuelle Ergebnisse der Jugendforschung zur Situation Jugendlicher in Familie, Schule und Jugendkulturen sowie zu institutionellen Übergängen im Zentrum des Bandes.

Auswahl der Bildungsklientel

Zur Herstellung von Selektivität in "exklusiven" Bildungsinstitutionen

AvWerner Helsper,Heinz Hermann Krüger

Häftad, Tyska, 2015

441 kr

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Damit wird ein Beitrag zum tieferen Verständnis der Herstellung von Bildungsungleichheit durch institutionelle Selektionsprozesse von „exklusiven“ Bildungsinstitutionen geleistet und ein Blick auf neue Hierarchien zwischen Bildungsinstitutionen geworfen.

Exklusive Gymnasien und ihre Schüler

Passungsverhältnisse zwischen institutionellem und individuellem Schülerhabitus

AvWerner Helsper,Lena Dreierm. fl.

Häftad, Tyska, 2017

682 kr

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In dieser qualitativen Studie stehen exklusive Gymnasien und ihre Schüler im Fokus. Über institutionelle Analysen sowie die Rekonstruktion von Schülerhabitus kann gezeigt werden, dass sich deutliche Hinweise auf Distinktion, Hierarchie und Segregation zwischen Gymnasien ergeben. Ein zentrales Ergebnis ist die Typologie gymnasialer Schülerhabitus in exklusiven und nicht-exklusiven Gymnasien sowie von Passungsverhältnissen zwischen den Schulen und ihrer Schülerschaft. Im städtischen gymnasialen Wettbewerb kommt es zur Konkurrenz um Schüler generell und die „passenden“ Schüler im Besonderen.

Handbuch Schulforschung

2023

5 697 kr

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Das Handbuch bietet in seiner vollkommen überarbeiteten Ausgabe auf der Grundlage der Erweiterung um neue Beiträge einen noch umfassenderen Überblick über die interdisziplinäre Schulforschung. In dem Standardwerk zur Schulforschung geben Fachexpertinnen und Fachexperten in ihren Beiträgen sowohl einen orientierenden Einstieg als auch den umfassenden Überblick im idealen Handbuchformat.

Veränderungen im Schülerhabitus?

Die Schülerschaft exklusiver Gymnasien von der 8. Klasse bis zum Abitur

AvWerner Helsper,Anja Gibsonm. fl.

Häftad, Tyska, 2020

586 kr

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In dem Band stehen exklusive Gymnasien und deren Schülerschaft im Zentrum .Damit wird erstens ein Blick auf Bildungsungleichheit in privilegierten Bildungs- und Lebenslagen geworfen und danach gefragt, ob eine Privilegierung bereits Privilegierter vorliegt.

Pädagogik und Gewalt

Möglichkeiten und Grenzen pädagogischen Handelns

AvWerner Helsper,Hartmut Wenzel

Häftad, Tyska, 1995

553 kr

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Fallarbeit in der universitären LehrerInnenbildung

Professionalisierung durch fallrekonstruktive Seminare? Eine Evaluation

AvChristian Beck,Werner Helsperm. fl.

Häftad, Tyska, 2000

553 kr

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Schulkultur und Schulmythos

Gymnasien zwischen elitärer Bildung und höherer Volksschule im Transformationsprozeß. Rekonstruktionen zur Schulkultur I

AvWerner Helsper,Jeanette Böhmem. fl.

Häftad, Tyska, 2001

702 kr

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Pädagogische Generationsbeziehungen

Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Familie

AvRolf-Torsten Kramer,Werner Helsperm. fl.

Häftad, Tyska, 2001

652 kr

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Der vorliegende Band "Pädagogische Generationsbeziehungen - Jugendliche im Spannungsfeld von Familie und Schule" geht auf eine Tagung zurück, die vom "Zentrum für Schulforschung und Fragen der Lehrerbildung" der "Martin-Luther-Universität Halle Wittenberg" am 12. und 13. Juli 2000 in der Leucorea (Lutherstadt Wittenberg) durchgeführt wurde. Das Ziel der Tagung war es, die ,neue' Fülle an Thesen und Beiträgen zur Generations thematik aus verschiedenen Disziplinen zu sichten, im direkten Diskurs zu bündeln und dabei systematisch auf das Spannungsfeld von Familie und Schule zu beziehen. Dabei ging es auch um eine kritische Prüfung der teil weise sehr weitreichenden Thesen zum Wandel in den Verhältnissen und Beziehungen zwischen den Generationen. Gefragt wurde etwa, welche Ver änderungen lassen sich in der Familie und den Eltern-Kind-Beziehungen feststellen und welche Konsequenzen resultieren daraus für die Schule; bzw. umgekehrt, welche Veränderungen lassen sich für die Schule und die Lehrer Schüler-Beziehungen sichern und welche Konsequenzen ergeben sich daraus rur die Familie. Im Verlauf der Tagung wurde zunehmend deutlich, dass zwischen der Vielfalt und Reichweite der Thesen zum Wandel der Generati onsbeziehungen und konkreten empirischen Studien ein Missverhältnis zu verzeichnen ist. Eine Diskussion der Aussagen und Generationsansätze ging deshalb mit einer kritischen Einschätzung von Forschungslücken und -konzepten einher. Die folgenden Beiträge des Bandes entsprechen im Wesentlichen den gehaltenen Vorträgen der Tagung und deren Reihenfolge spiegelt die Struk tur der thematischen Auseinandersetzung in Wittenberg wider. In einem ersten Block kommen Vertreter verschiedener theoretischer bzw.

Einführung in Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft

AvHeinz-Hermann Krüger,Werner Helsper

Häftad, Tyska, 2002

354 kr

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Forum qualitative Schulforschung 2

Interpretative Unterrichts- und Schulbegleitforschung

AvGeorg Breidenstein,Arno Combem. fl.

Häftad, Tyska, 2002

603 kr

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Schule und Jugendforschung zum 20. Jahrhundert

Festschrift für Wilfried Breyvogel

AvWerner Helsper,Martin Kampm. fl.

Häftad, Tyska, 2004

537 kr

Skickas inom 10-15 vardagar

Erziehungswissenschaftliche und historische Forschungsarbeiten zu Jugend, Jugendkulturen, Schule und Stadt in der historischen Perspektive von der Weimarer Republik, in Nationalsozialismus und in der Bundesrepublik bis zur Vereinigung und der unmittelbaren Gegenwart werden in diesem Sammelband zusammengefasst.

Einführung in Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft

AvHeinz-Hermann Krüger,Werner Helsper

Häftad, Tyska, 2004

454 kr

Skickas inom 10-15 vardagar