Ulrike Deppe – författare
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6 produkter
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Elite Education and Internationalisation
From the Early Years to Higher Education
Inbunden, Engelska, 2017
1 448 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
This book offers both a theoretical and empirical examination of elite education, at all stages from the early years to university level.
Elite Education and Internationalisation
From the Early Years to Higher Education
Häftad, Engelska, 2018
1 448 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
This book offers both a theoretical and empirical examination of elite education, at all stages from the early years to university level.
Jüngere Jugendliche zwischen Familie, Peers und Schule
Zur Entstehung von Bildungsungleichheit an außerschulischen Bildungsorten
Häftad, Tyska, 2014
536 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Darüber hinaus werden ausführlich die empirischen und theoretischen Voraussetzungen der Studie geklärt und im Anschluss an die Ergebnisse neue theoretische und empirische Perspektiven für die Erforschung von Bildungsungleichheit eröffnet.
Qualitative Bildungsforschung
Methodische und methodologische Herausforderungen in der Forschungspraxis
Häftad, Tyska, 2017
680 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Dabei werden die Potenziale und Grenzen etablierter methodischer Zugänge und Verfahren ausgelotet, projektspezifische Relationierungen von Erkenntnisinteresse, Methodologie und methodischem Zugang skizziert und metho(dolog)ische Modifikationen vorgeschlagen.
Die Arbeit am Selbst
Theorie und Empirie zu Bildungsaufstiegen und exklusiven Karrieren
Häftad, Tyska, 2019
536 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Das Buch geht der Frage nach, wie in aktuellen theoretischen Perspektiven Identität und Identitätskonstruktionen konzeptioniert und verortet werden. Hierzu werden aktuelle empirische Arbeiten aus dem Forschungsbereich zu exklusiven Bildungseinrichtungen und empirische Untersuchungen zu Bildungsaufstiegen versammelt.
Del 94 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
den Rändern der Methoden
Methodologische Reflexionen qualitativer Bildungs- und Sozialforschung
Häftad, Tyska, 2025
969 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Erst nachdem die qualitative Forschung sich methodisiert hat, konnte sie sich in der Weise in der Sozial- und insbesondere Bildungswissenschaft etablieren, in der sie es heute ist. Welche Herausforderungen, Begrenzungen und Potenziale aber mit dieser Methodisierung verbunden sind, ist Gegenstand anhaltender Auseinandersetzungen und Reflexionen. Diese richten sich z. B. auf Fragen der Gegenstandsangemessenheit oder -adäquanz, der (Weiter-)Entwicklung und Ausdifferenzierung des Methoden-Repertoires, der Standortgebundenheit methodischer Forschung sowie der Gütekriterien des Sinnverstehens. Der Band versammelt Beiträge, die diesen Fragen gewidmet sind. Er stellt allgemeine und spezifische Probleme zur Diskussion, die mit einer sich entwickelnden qualitativen Sozial- und Bildungsforschung, die sich in Methoden vollzieht, einhergehen.