Ingalill Rahm Hallberg – författare

Att möta och vårda äldre personer kräver omfattande kunskap och ständig uppdatering inom en rad olika områden. Detta är nödvändigt för att till fullo förstå och hantera äldre personers ofta komplexa hälsosituation. Denna bok syftar till att ge en heltäckande och aktuell översikt av såväl äldres hälsa som ohälsa. Inledningsvis redogör författarna för olika teorier om åldrandet och döendet och tar också upp områden som förebyggande arbete, livskvalitet och aktivitet. Därefter görs en grundlig genomgång av det fysiologiska åldrandet, fysisk och psykisk ohälsa samt de vanligaste sjukdomstillstånden och hur dessa behandlas. Boken belyser även det akuta omhändertagandet av en äldre person, vilket får allt större relevans i dagens akutsjukvård eftersom en stor andel av patienterna är äldre. Ytterligare frågor som tas upp i boken är t.ex. äldre i samhället, lagstiftning, informell vård, genus, etnicitet, värdighet samt möten i vården. Författarna representerar ett brett ämnes- och kunskapsmässigt fält. De har olika bakgrund som sjuksköterskor, arbetsterapeuter, tandläkare och läkare. De flesta är dessutom disputerade inom sina respektive områden och har en omfattande klinisk förankring. Detta gör boken Äldres hälsa och ohälsa till en av de mest aktuella och relevanta böckerna inom området i dag. Boken vänder sig till universitets- och högskolestuderande på grundläggande nivå. Den är också av intresse för kliniskt verksamma inom kommuner, landsting och prehospital vård.

Omvårdnadsforskningen i Sverige är en ung vetenskap som i dag är väl etablerad vid landets universitet och högskolor. Många sjuksköterskor på olika befattningar har bidragit till detta liksom ett antal politiska beslut, som till exempel högskolereformen 1977. I dag har omkring 1300 sjuksköterskor disputerat i Sverige, varav 85 innehar professorstjänster eller är professor emerita/emeritus. Hur har denna snabba utveckling varit möjlig? För att belysa det gör här några av de tidiga pionjärerna inom omvårdnadsforskningen en tillbakablick på utvecklingen under de tre första decennierna, åren omkring 1970–2000.

Perioden kännetecknas av entusiasm, viktiga organisatoriska, finansiella och politiska beslut och en övertygelse om behovet av forskningsbaserad kunskap för att ge en kvalitativt god vård och omsorg. Även en avvaktan och ett ifrågasättande av värdet och möjligheten att beforska något så "självklart och praktiskt" som omvårdnadsverksamheten noteras. I boken medverkar sammanlagt 32 författare.

Vi får läsa hur det var att tillhöra de första sjuksköterskorna som genomgick en forskarutbildning, av att vara starkt engagerad i uppbyggnaden av omvårdnadsinstitutioner och får exempel från den tidiga omvårdnadsforskningen under de tre första decennierna. I boken beskrivs också några utbildningsreformer och finansieringssätt - förutsättningar för de första decenniernas omvårdnadsforskning.

Som läsare möter du en idéhistorikers tankar kring tillkomsten av ett nytt ämnesområde och i slutet av boken får du ta del av en sjuksköterska och professors framtidsspaning kring dagens och morgondagens omvårdnadsforskning och dess utmaningar. Boken vänder sig främst till lärare och studenter inom sjuksköterske- och andra vårdutbildningar på grund-, avancerad- och forskarutbildningsnivå samt till kliniskt verksamma och forskare inom hälso-, sjukvård och omsorg.

Sagt om boken”[…] Boken är en intressant dokumentation över ett ungt ämnes etablering som vetenskap.” Motzi Eklöf, lektör, BTJ-häfte 14112229.

"En inspirerande och läsvärd bok för studerande och verksamma inom vården." Läkartidningen. 2014;111:CXWX Lakartidningen.se 2014-05-28, Karin Kjellgren.

Om författarnaRedaktörer för boken När Omvårdnad blev vetenskap är Elisabeth Hamrin och Mona Kihlgren, båda professorer emeritii, Alice Rinell Hermansson, dr. med. Vet. och Gerthrud Östlinder, journalist och filosofie kandidat/magister inom omvårdnad och folkhälsovetenskap, samtliga legitimerade sjuksköterskor. I arbetsgruppen för framtagning av boken har dessutom under hela arbetet ingått Hjördis Björvell, Astrid Norberg, Ulla Qvarnström och Vivian Wahlberg, samtliga legitimerade sjuksköterskor och professorer emeritii.

Health and human services currently face a series of challenges – such as aging populations, chronic diseases and new endemics – that require highly complex responses, and take place in multiple care environments including acute medicine, chronic care facilities and the community. Accordingly, most modern health care interventions are now seen as ‘complex interventions’ – activities that contain a number of component parts with the potential for interactions between them which, when applied to the intended target population, produce a range of possible and variable outcomes. This in turn requires methodological developments that also take into account changing values and attitudes related to the situation of patients’ receiving health care. The first book to place complex interventions within a coherent system of research enquiry, this work is designed to help researchers understand the research processes involved at each stage of developing, testing, evaluating and implementing complex interventions, and assist them to integrate methodological activities to produce secure, evidence-based health care interventions. It begins with conceptual chapters which set out the complex interventions framework, discuss the interrelation between knowledge development and evidence, and explore how mixed methods research contributes to improved health. Structured around the influential UK Medical Research Council guidance for use of complex interventions, four sections, each comprised of bite-sized chapters written by multidisciplinary experts in the area, focus on:- Developing complex interventions- Assessing the feasibility of complex interventions and piloting them- Evaluating complex interventions- Implementing complex interventions.Accessible to students and researchers grappling with complex interventions, each substantive chapter includes an introduction, bulleted learning objectives, clinical examples, a summary and further reading. The perspectives of various stakeholders, including patients, families and professionals, are discussed throughout as are the economic and ethical implications of methods. A vital companion for health research, this book is suitable for readers from multidisciplinary disciplines such as medical, nursing, public health, health services research, human services and allied healthcare backgrounds.

Health and human services currently face a series of challenges – such as aging populations, chronic diseases and new endemics – that require highly complex responses, and take place in multiple care environments including acute medicine, chronic care facilities and the community. Accordingly, most modern health care interventions are now seen as ‘complex interventions’ – activities that contain a number of component parts with the potential for interactions between them which, when applied to the intended target population, produce a range of possible and variable outcomes. This in turn requires methodological developments that also take into account changing values and attitudes related to the situation of patients’ receiving health care. The first book to place complex interventions within a coherent system of research enquiry, this work is designed to help researchers understand the research processes involved at each stage of developing, testing, evaluating and implementing complex interventions, and assist them to integrate methodological activities to produce secure, evidence-based health care interventions. It begins with conceptual chapters which set out the complex interventions framework, discuss the interrelation between knowledge development and evidence, and explore how mixed methods research contributes to improved health. Structured around the influential UK Medical Research Council guidance for use of complex interventions, four sections, each comprised of bite-sized chapters written by multidisciplinary experts in the area, focus on:- Developing complex interventions- Assessing the feasibility of complex interventions and piloting them- Evaluating complex interventions- Implementing complex interventions.Accessible to students and researchers grappling with complex interventions, each substantive chapter includes an introduction, bulleted learning objectives, clinical examples, a summary and further reading. The perspectives of various stakeholders, including patients, families and professionals, are discussed throughout as are the economic and ethical implications of methods. A vital companion for health research, this book is suitable for readers from multidisciplinary disciplines such as medical, nursing, public health, health services research, human services and allied healthcare backgrounds.

Extensively updated in light of the UK Medical Research Council’s (MRC) latest guidance on complex intervention research methods in health and social care, this important book provides the most comprehensive resource available to understand and apply the range of methodologies available to researchers and practitioners today.After an introductory chapter detailing the history of, and future challenges for, complex interventions research, and two chapters on patient and public involvement, the book is split into four discrete but interconnected parts:Section I explores the development phase of complex interventions, covering theory building, adaptation of existing interventions, interest-holder involvement, and context consideration – setting the foundation for successful research programmes.Section II examines feasibility testing of complex interventions, addressing uncertainties in intervention design, methodology, and procedures before determining whether to stop, amend, or proceed to full evaluation.Section III presents evaluation methodologies for complex interventions, covering trial designs, process evaluation, economic assessment, data registries, population approaches, theory-based methods, and simulation modelling.Section IV addresses implementation science methodologies for translating complex interventions into practice, addressing theories, adaptation, hybrid designs, diffusion, and collaborative approaches.The concluding chapter asks readers to reflect on the importance of initiating collaborative, programmatic research groups.With a renewed focus on the context of complex interventions, including concise summaries of the latest thinking, this is essential reading for any researcher or practitioner in health and social care.

Extensively updated in light of the UK Medical Research Council’s (MRC) latest guidance on complex intervention research methods in health and social care, this important book provides the most comprehensive resource available to understand and apply the range of methodologies available to researchers and practitioners today.After an introductory chapter detailing the history of, and future challenges for, complex interventions research, and two chapters on patient and public involvement, the book is split into four discrete but interconnected parts:Section I explores the development phase of complex interventions, covering theory building, adaptation of existing interventions, interest-holder involvement, and context consideration – setting the foundation for successful research programmes.Section II examines feasibility testing of complex interventions, addressing uncertainties in intervention design, methodology, and procedures before determining whether to stop, amend, or proceed to full evaluation.Section III presents evaluation methodologies for complex interventions, covering trial designs, process evaluation, economic assessment, data registries, population approaches, theory-based methods, and simulation modelling.Section IV addresses implementation science methodologies for translating complex interventions into practice, addressing theories, adaptation, hybrid designs, diffusion, and collaborative approaches.The concluding chapter asks readers to reflect on the importance of initiating collaborative, programmatic research groups.With a renewed focus on the context of complex interventions, including concise summaries of the latest thinking, this is essential reading for any researcher or practitioner in health and social care.

Recognized leaders in nursing research from Denmark, Finland, Iceland, Norway and Sweden, reflect on the leadership of nurses, the societal developments and the state of nursing science in their country, and the successes and remaining challenges nurses are facing.