Johanna Andersson – författare

"Detta är en present med anledning av Dag Sandahls 70-årsdag. Vi som överlämnar den kallar oss 'Dags systrar', och den beteckningen kan rymma många fler än de som här visar sig. Systrar får man, de är inget man väljer. Systrar har också en tendens att samtidigt gå sin egen väg och finnas kvar." Ur överstinna Salanders förord Festskriften består av fjorton vitt skilda artiklar om sinsemellan mycket olika ämnen, se innehållsförteckningen.

Boken presenterar olika bidrag till kunskapsutvecklingen när det gäller samverkan för hälsa och välfärd. Det handlar om teoretiska bidrag såväl som forskningsresultat och praktiska erfarenheter av samverkan. Boken behandlar samverkan mellan olika professioner och organisationer inom hälso- och sjukvård, folkhälsoarbete, vård och omsorg för äldre, psykiatri och miss­bruksvård, arbetslivsinriktad rehabilitering, stöd till utsatta barn och ungdomar samt samverkan på olycksplatser. Genomgående behandlas olika teoretiska frågeställningar i samband med organisering, ledning, utveckling och utvärdering av samverkan. Dessutom behandlas en rad principiella frågor om välfärdssystemets utveckling och betydelsen av samverkan för att möta de komplexa behoven i det postindustriella samhället.Ett stort antal forskare från det svenska nätverket för forskning om samverkan medverkar i denna bok. Det finns även bidrag från norska och danska forskare inom området. Det är forskare från olika vetenskapliga discipliner. Dessutom medverkar personer med praktisk erfarenhet av samverkan.Om samverkan vänder sig till studerande vid universitet och hög­skolor samt till personer som är praktiskt verksamma inom hälso- och sjukvård och andra välfärdsområden, där gränsöverskridande samverkan blir ett allt viktigare inslag i verksamheten.

Antologin Bilder för barn och bilder av barn handlar om barn och bilder, och relationen mellan dem i olika utbildningssammanhang. Författarna ger olika infallsvinklar på hur bilder för barn och av barn kan användas för att utveckla pedagogisk verksamhet.Några av de frågor som boken behandlar är: Hur pratar man om färger och former och estetiska upplevelser? Hur ser barns möten med bildkonst ut? Hur kan bilder utgöra stöd för kommunikation? Hur kan barns teckningar användas i NO-undervisning?Syftet med boken är att skapa förståelse för och ge insyn i vilka bilder som produceras för barn, hur bilder och konst används i utbildningskontexter samt hur barn själva producerar visuella uttryck. Boken bygger på olika datamaterial och utgår från såväl ett barnperspektiv som barns perspektiv.Bilder för barn och bilder av barn vänder sig till lärarstuderande, studenter som läser kurser i bild och bilddidaktik, verksamma lärare och forskare med intresse för bilder.

I boken "Magiakademin och den magiska pennan" följer vi Luna, Max och Zelara på deras spännande äventyr på Magiakademin. När den magiska pennan försvinner börjar vännerna tävla om dess krafter. Men snart inser de att lösningen inte ligger i att vara bäst utan att arbeta tillsammans. Genom magiska prövningar och farofyllda stunder upptäcker de kraften i vänskap och samarbete. En underhållande saga som inte bara fängslar med magi och spänning utan även förmedlar värdefulla läxor om att dela och bry sig om varandra. En bok för alla som älskar äventyr och magi, där vänskapens magi väver samman berättelsen till en hjärtevärmande resa genom Magiakademins förtrollande värld!