Jutta Rymarczyk – författare

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Del 66 - Erziehungskonzeptionen Und Praxis / Educational Concepts and Practice
Intertextualitaet Und Bildung - Didaktische Und Fachliche Perspektiven
AvGerd-Bodo Von Carlsburg,Ralph Olsenm. fl.
Häftad, Tyska, 2006
698 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
‘Intertextualität’ als ein Phänomen der generellen Vernetztheit von Texten hat es schon immer gegeben, nun aber gewinnt es in einer hypermedialen Kultur zunehmend an Bedeutung für schulische und hochschulische Lernprozesse. Die Autoren dieses Bandes versuchen aus unterschiedlichen fachspezifischen und -didaktischen Perspektiven hier anzusetzen. Sie möchten zu einer produktiven und fundierten Verknüpfung von ‘Intertextualität’ und ‘Bildung’ gelangen, um unter anderem praxiserprobten Konzepten (wie zum Beispiel ‘fächerübergreifendem Unterricht’) einen verlässlichen wissenschaftlichen Bezugspunkt zu bieten.
Del 8 - Inquiries in Language Learning
Foreign Language Learning Outside School
Places to See, Learn and Enjoy
AvJutta Rymarczyk
Inbunden, Engelska, 2013
639 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
Learning opportunities outside school are met with increasing interest. Not only the visual character of leisure time venues supports foreign language learning, but also their aesthetic quality is enjoyed by students and teachers. Other learning venues outside school like work places and places visited during stays abroad are appreciated for their interactional support. However, as the ten papers of this volume show, the opportunity to experience free choice learning and hence the chance for life-long learning has to be well balanced with the scaffolding and the sheltered space that language learners need. Only if this dove-tailing works out well, resources can be better used and students can benefit in terms of motivation, cultural awareness, and increased foreign language competence.
Del 14 - Inquiries in Language Learning
Englischunterricht auf der Primarstufe
Neue Forschungen - weitere Entwicklungen
AvMarkus Kötter,Jutta Rymarczyk
Inbunden, Tyska, 2015
786 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
Der Band behandelt empirische Forschung zu Fremdsprachenlernen in der Grundschule in folgenden Feldern: Beginn und Wertigkeit frühen Fremdsprachenlernens, Sprachbewusstheit, Schriftform, Wortschatz- und interkulturelles Lernen, neurowissenschaftliche Grundlagen, bilinguale und immersive Ansätze sowie Lernen von Kindern mit Migrationshintergrund.
Del 12 - Inquiries in Language Learning
Mehrsprachigkeit als Chance
Herausforderungen und Potentiale individueller und gesellschaftlicher Mehrsprachigkeit
AvStéfanie Witzigmann,Jutta Rymarczyk
Inbunden, Tyska, 2015
873 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
Dieser Band präsentiert aktuelle Ansätze in unterschiedlichen Ländern (USA, Mazedonien, Frankreich, Schweiz, Spanien, Luxemburg und Deutschland) für den Umgang mit individueller und gesellschaftlicher Mehrsprachigkeit. Es gilt, didaktische Ansätze, Forschungsaktivitäten und -projekte zu Mehrsprachigkeit aufzuzeigen.
Del 22 - Inquiries in Language Learning
Accent and Identity in Learner Varieties of English
A Study with German and French University Students in an English as a Lingua Franca Setting
AvStefanie Rottschäfer,Jutta Rymarczyk
Inbunden, Engelska, 2018
1 001 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
This mixed-methods study investigates the link between accent and identity in an English as a lingua franca setting. The subjects, German and French university students living in Scandinavia, pursue their study programmes and every-day lives in English. A quantitative speech data analysis of eight phonetic features describes the speakers’ accents, while a qualitative analysis of introspective interview data exhibits how they differ in terms of identity. The results provide an in-depth understanding of individuals using English as a lingua franca. Do the German and French speakers of English alter or keep their foreign accents in order to express identity in the seemingly neutral Scandinavian setting?
Del 25 - Inquiries in Language Learning
Genustransfer durch Thinking for Speaking
Kognitive Muster und ihre Bedeutung fuer den DaF-Unterricht
AvKatharina Hirt,Jutta Rymarczyk
Inbunden, Tyska, 2019
814 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
Del 30 - Inquiries in Language Learning
Current Research into Young Foreign Language Learners‘ Literacy Skills
AvStefanie Frisch,Jutta Rymarczyk
Inbunden, Engelska, 2022
761 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
The role of teaching reading, spelling, and writing in two languages at primary school has become more important over the last few years. Current research therefore needs to answer more specific questions than ever before and, e.g., explore the challenges of developing literacy skills in a foreign language, appropriate teaching approaches and innovative assessment procedures. This volume features contributions on theoretical and methodological aspects, teachers’ diagnostic skills and issues in educational policy. Researchers from Germany, Great Britain, Portugal, and Switzerland share their findings with the objective of improving foreign language teacher education at university level and primary school classrooms of English, French and Spanish as a foreign language.
Del 34 - Inquiries in Language Learning
Zur Digitalisierung Von Lernorten - Fremdsprachenlernen Im Virtuellen Raum
AvDiana Feick,Jutta Rymarczyk
Inbunden, Tyska, 2022
747 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
Digitalisierung und virtuelle Lernräume verändern den Fremdsprachenunterricht. Es ist eine Lernortdidaktik zu konzipieren, die unser Verständnis von virtuellen Sprachlernräumen umreißt. Eine Begriffsklärung und Systematisierung des Digitalen und Virtuellen wird vorgenommen. Konkrete Lehrkonzepte basierend auf empirischen Studien runden den Band ab.
Del 29 - Inquiries in Language Learning
Gesamtsprachliche Bildung und frueher Englischunterricht
Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im Kontext von Mehrsprachigkeit
AvSandra Bellet,Jutta Rymarczyk
Inbunden, Tyska, 2022
681 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
Die Ausbildung von Lehramtsstudierenden im Kontext von Mehrsprachigkeit steht im Fokus der aktuellen Bildungsdebatte. Unklar ist, wie Studierende konkret auf den Umgang mit Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer vorbereitet werden können. Zu diesem Zweck wurde eine Lehrveranstaltung/Intervention für den Fachbereich Englisch Primarstufe mit dem Anspruch konzipiert, Studierende für das Unterrichten in Klassen mit sprachlicher und kultureller Diversität vorzubereiten. Die Ergebnisse eines Textvignetten-Tests (Pretest-Posttest) zeigen einen sofortigen Wissenszuwachs durch die Intervention und einen langfristigen Effekt. Durch die Nutzung von spezifischen Lerngelegenheiten im Studium kann Wissen erworben werden, das Lehramtsstudierende für den Umgang mit Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer vorbereitet.
Del 36 - Inquiries in Language Learning
Automatisierte Worterkennung im Englischunterricht der Primarstufe
Onset-, Reim- und Ganzwortebene als moegliche Zugaenge zur Schriftsprache im frühen Englischunterricht
AvPia Holtappels,Jutta Rymarczyk
Inbunden, Tyska, 2022
805 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
Es scheint unumstritten, dass die Schriftsprache in den Englischunterricht der Grundschule einzubeziehen ist. Dennoch existieren bisher nur wenig Vorschläge zur methodischen Umsetzung und zum Fokus der Instruktion. Während die aus dem Deutschunterricht bekannten Ansätze durch die Komplexität der englischen Orthographie an ihre Grenzen stoßen, sind Vorgehensweisen aus dem englischsprachigen Raum nicht einfach mit Prinzipien und Zielen des Englischunterrichts in der Grundschule zu vereinbaren. Einen möglichen Zugang bietet ein Fokus auf regelmäßigere Ebenen der englischen Orthographie, wie z.B. die Reimebene. In diesem Band werden mögliche Umsetzungsmöglichkeiten eines solchen Fokus, deren Wirksamkeit sowie die damit verbundenen Herausforderungen im Klassenzimmer diskutiert und untersucht.
Del 37 - Inquiries in Language Learning
LanguageS Learning: Research and Pedagogies on Bi- and Multilingualism / SpracheN lernen: Forschung und Fachdidaktik zu Zwei- und Mehrsprachigkeit
AvJutta Rymarczyk,Katja Schwemmer
Inbunden, Engelska, 2026
739 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
In times of migration, globalisation, and digitalisation, multilingualism is part of everyday life for young people. How can this experience be used in (foreign language) teaching? Which new impulses do studies on bi- and multilingualism offer for university teacher training? This volume presents current research on bi-, multi-, and plurilingual education, including attitudes of teachers and learners, CLIL, languages of origin, and digital learning spaces.In Zeiten von Migration, Globalisierung und Digitalisierung ist Mehrsprachigkeit Teil des Alltags junger Menschen. Wie lässt sich diese Erfahrung im (Fremdsprachen-) Unterricht nutzen? Welche neuen Impulse setzen Studien zu Bi- und Multilingualismus für die universitäre Lehrkräfteausbildung? Der Sammelband präsentiert aktuelle Forschung zu bi-, multi- und plurilingualer Bildung. Er behandelt unter anderem Einstellungen von Lehrenden und Lernenden, CLIL, Herkunftssprachen und digitale Lernräume.
Del 3 - Inquiries in Language Learning
Fremdsprachenunterricht in Der Grundschule
Forschungsergebnisse Und Vorschlaege Zu Seiner Weiteren Entwicklung
AvMarkus Kötter,Jutta Rymarczyk
Inbunden, Tyska, 2011
482 kr
Tillfälligt slut
Knapp ein Dutzend Didaktiker des Englischen bzw. des Französischen stellen in diesem Band zentrale Befunde aus ihren aktuellen Forschungen zum Fremdsprachenlernen in der Grundschule vor. Beiträge zu den Fertigkeiten des Sprechens, des Lesens und des Schreibens zeigen auf, dass im Fremdsprachenunterricht der Grundschule noch nicht auf allen Gebieten die richtigen Schwerpunkte gesetzt werden. Ferner werden Innovationen des Fremdsprachenlernens auf der Primarstufe beleuchtet, die den Bogen spannen von Lernerbiographien über Kommunikationsstrategien und Interaktionsformen bis hin zu Beobachtungsbögen für Lehrkräfte. Die Beiträge bieten somit eine empirisch fundierte Grundlage für eine informierte Schulpraxis und für nötige Innovationen auf diesem Feld.
Del 9 - Inquiries in Language Learning
Bilinguale Module in Der Grundschule
Integriertes Inhalts- Und Sprachlernen Im Faecherverbund Mensch, Natur Und Kultur
AvSabrina Bechler,Jutta Rymarczyk
Inbunden, Tyska, 2014
633 kr
Tillfälligt slut
Bilinguale Module können, neben dem gewöhnlich nur zweistündigen Englischunterricht in der Grundschule, zusätzlichen Kontakt zur englischen Sprache ermöglichen. In dieser Arbeit werden Argumente für ihre Erteilung erörtert sowie der Fächerverbund Mensch, Natur und Kultur (MeNuK), der Heimat- und Sachunterricht, Musik, Bildende Kunst und Textiles Werken vereint, auf seine Eignung für bilinguales Lehren und Lernen geprüft. Anhand von Unterrichtsbeobachtungen, Leitfadeninterviews mit SchülerInnen und Lehrkräften sowie der Analyse von Unterrichtsmaterialien werden Chancen und Grenzen bilingualer MeNuK-Module aufgezeigt. Davon ausgehend werden Überlegungen zur Durchführung und Weiterentwicklung angestellt. Ein Modell legt dar, wie bilinguale Module in der Praxis umgesetzt werden können.
Fremdsprachenunterricht in Der Grundschule in Den Bundeslaendern Deutschlands
Eine Bestandsaufnahme Des Status Quo Und Seiner Gewuenschten Weiterentwicklung
AvMargit Hempel,Markus Kötterm. fl.
Häftad, Tyska, 2018
300 kr
Tillfälligt slut
Die Studie zum Fremdsprachenunterricht in deutschen Grundschulen bietet einen Überblick über Bundesländergrenzen hinweg in eine heterogene Bildungslandschaft, die von erheblichen curricularen Unterschieden und Widersprüchen geprägt ist.
Neben dieser Bestandsaufnahme zeigen die Autoren auf, welche bildungspolitischen und fachdidaktischen Ausgestaltungen Fachleute aus Hochschulen, Landesinstituten und Schulen als sinnvoll und wünschenswert erachten. Ihr Meinungsbild erlaubt es, bundesländerübergreifende Konzepte für die qualitative Weiterentwicklung des frühen Fremdsprachenunterrichts zu entwickeln, daraus resultierende Implikationen für Lehreraus- und Fortbildung zu beleuchten und so letztlich eine Basis für nationale Mindeststandards für den Fremdsprachenunterricht in der Grundschule zu bieten.

Företag, bibliotek eller offentlig verksamhet?

Jutta Rymarczyk – författare

Intertextualitaet Und Bildung - Didaktische Und Fachliche Perspektiven

Foreign Language Learning Outside School

Englischunterricht auf der Primarstufe

Mehrsprachigkeit als Chance

Accent and Identity in Learner Varieties of English

Genustransfer durch Thinking for Speaking

Current Research into Young Foreign Language Learners‘ Literacy Skills

Zur Digitalisierung Von Lernorten - Fremdsprachenlernen Im Virtuellen Raum

Gesamtsprachliche Bildung und frueher Englischunterricht

Automatisierte Worterkennung im Englischunterricht der Primarstufe

LanguageS Learning: Research and Pedagogies on Bi- and Multilingualism / SpracheN lernen: Forschung und Fachdidaktik zu Zwei- und Mehrsprachigkeit

Fremdsprachenunterricht in Der Grundschule

Bilinguale Module in Der Grundschule

Fremdsprachenunterricht in Der Grundschule in Den Bundeslaendern Deutschlands

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