Karin Richter – författare
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20 produkter
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376 kr
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Del 131 - Second Language Acquisition
English-Medium Instruction and Pronunciation
Exposure and Skills Development
Inbunden, Engelska, 2019
1 689 kr
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This book offers new insights into the language gains of adult learners enrolled in an English-medium instruction (EMI) degree programme. It provides longitudinal empirical evidence of the phonological gains of the learners; discusses which individual factors contribute to the changes in the learners’ pronunciation and investigates whether and to what extent increased exposure to the target language in EMI classrooms leads to incidental learning of second language pronunciation. Furthermore, it expands on the discussions surrounding the Critical Period Hypothesis, the native-speaker norm, foreign language accent and the role of English as a Lingua Franca. The comparative and longitudinal design of the research study fills a significant gap in the literature and the book offers considerable original and important research-informed insights into the fields of EMI, bilingual education and second language acquisition. As such, it is a valuable resource and must-read book for researchers, practitioners and policymakers in these areas.
2 132 kr
Tillfälligt slut
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370 kr
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Del 131 - Second Language Acquisition
English-Medium Instruction and Pronunciation
Exposure and Skills Development
Häftad, Engelska, 2021
486 kr
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This book offers new insights into the language gains of adult learners enrolled in an English-medium instruction (EMI) degree programme. It provides longitudinal empirical evidence of the phonological gains of the learners; discusses which individual factors contribute to the changes in the learners’ pronunciation and investigates whether and to what extent increased exposure to the target language in EMI classrooms leads to incidental learning of second language pronunciation. Furthermore, it expands on the discussions surrounding the Critical Period Hypothesis, the native-speaker norm, foreign language accent and the role of English as a Lingua Franca. The comparative and longitudinal design of the research study fills a significant gap in the literature and the book offers considerable original and important research-informed insights into the fields of EMI, bilingual education and second language acquisition. As such, it is a valuable resource and must-read book for researchers, practitioners and policymakers in these areas.
Kinder- und Jugendliteraturforschung 1994/95
Mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1994
Häftad, Tyska, 1995
587 kr
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Kinder- und Jugendliteraturforschung 1996/97
Mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1996
Häftad, Tyska, 1997
587 kr
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Kinder- und Jugendliteraturforschung 1997/98
Mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1997
Häftad, Tyska, 1998
587 kr
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Die vierte Folge des mittlerweile im In- und Ausland viel beachteten und intensiv genutzten Jahrbuches bietet wie stets das Verzeichnis der im Vorjahr erschienenen Fachliteratur - ca. 1600 Titel - sowie zahlreiche Rezensionen wissenschaftlicher Neuerscheinungen zur Kinder- und Jugendliteratur, zur literarischen Sozialisation und zur Lese(r)forschung.
Kinder- und Jugendliteraturforschung 1998/99
Mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1998
Häftad, Tyska, 1999
660 kr
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Die fünfte Folge des im In- und Ausland viel beachteten »Jahrbuchs« steht ganz im Zeichen des 100. Geburtstags von Erich Kästner, dem wohl bedeutendsten deutschsprachigen Kinderschriftsteller des 20. Jahrhunderts.
Kinder- und Jugendliteraturforschung 1999/2000
Mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1999
Häftad, Tyska, 2000
587 kr
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Die sechste Folge des Jahrbuchs widmet sich dem Thema »Kinder- und Jugendliteratur und Erziehung/Pädagogik«.
Kinder- und Jugendliteraturforschung 2000/2001
Mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 2000
Häftad, Tyska, 2001
587 kr
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Die siebte Folge des Jahrbuches enthält Beiträge zum (kindlichen und jugendlichen) Leser im Text: Ute Dettmar und Elisabeth Stuck befassen sich mit Kindern als Leser und Laiendarsteller von Kinderschauspielen des 18. und 19. Jahrhunderts. Bettina Kümmerling-Meibauer untersucht den kindlichen Leser als Entzifferer von intertextuellen Bezügen. Andrea Weinmann zeichnet die Figur des kindlichen Zuhörers in Kinderbüchern der 50er und 60er Jahre nach, während Gunther Reiss sich mit Strategien der Leserlenkung in Texten von Gudrun Pausewang auseinandersetzt. Heinrich Kaulen untersucht das Motiv jugendlicher Schlüssellektüre im Adoleszenzroman der Moderne, um dessen Verschwinden im Zeitalter der Postmoderne zu konstatieren. Beiträge von Gabriele von Glasenapp zum Wandel des historischen Romans für junge Leser und von Karin Richter und Ute Frey zur Medienrezeption von Grundschülern schließen sich an. Ein umfassender Rezensionsteil und eine Bibliographie der Fachliteratur des Vorjahrs (ca. 1.600 Titel) runden den Band ab.
Kinder- und Jugendliteraturforschung 2001/2002
Mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 2001
Häftad, Tyska, 2002
587 kr
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Das neue Jahrbuch bietet zunächst eine Reihe historischer Studien: Ute Dettmar untersucht die konkurrierenden Robinson-Bearbeitungen Campes und Wezels, Susanne Pellatz die religiösen Mädchenzeitschriften des 19. Jahrhunderts. Gisela Wilkending beschäftigt sich mit der Verschmelzung von Jugendliteratur und Massenunterhaltung in der Zeit um 1900. Irmgard Wagner stellt die Anfang des 20. Jahrhunderts populäre Autorin Tony Schumacher vor. Mit der Kinderliteratur der Gegenwart befassen sich Heinz-Jürgen Kliewer und Ernst Seibert. Zwei Forschungsberichte - von Bernhard Rank zur kinderliterarischen Phantastik, von Martin-Christoph Just zu Enid Blyton - schließen sich an. Den Abschluss bildet wie üblich ein umfangreicher Rezensionsteil und eine Bibliographie der Fachliteratur des Vorjahres 2001.
Kinder- und Jugendliteraturforschung 2002/2003
Mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 2002
Häftad, Tyska, 2003
588 kr
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Schwerpunkt des Jahrbuchs 2002/2003 sind - mit Tamara Ramsay, Astrid Lindgren und Enid Blyton - Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur. Weitere Beiträge gelten u.a. der Darstellung der Kinder- und Jugendliteratur in deutschen Literaturgeschichten vom 18. bis zum 20. Jahrhundert sowie der aktuellen Thematik des Klonens in jugendliterarischen Texten. Ergänzt wird der Band durch einen ausführlichen Rezensionsteil sowie die Gesamtbibliographie der 2002 erschienenen Fachliteratur.
Del 1514 - Lecture Notes in Mathematics
Ergodic Theory and Related Topics III
Proceedings of the International Conference held in Güstrow, Germany, October 22-27, 1990
Häftad, Engelska, 1992
486 kr
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The purpose fo the conference was to represent recent developments in measure theoretic, differentiable and topological dynamical systems as well as connections to probability theory, stochastic processes, operator theory and statistical physics. Only original research papers that do not appear elsewhere are included in the proceedings. Their topics include: C2- diffeomorphisms of compact Riemann manifolds, geodesic flows, chaotic behaviour in billardws, nonlinear ergodic theory, central limit theorems for subadditive processes, Hausdorff measures for parabolic rational maps, markov operators, periods of cycles, Julia sets, ergodic theorems.
476 kr
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Del 1 - Bilder erzählen Geschichten - Geschichten erzählen zu Bildern
Die Bildwelten der Warja Lavater "Schneewittchen"
Häftad, Tyska
245 kr
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Del 6 - Bilder erzählen Geschichten - Geschichten erzählen zu Bildern
,Holocaust' in Bildgeschichten
Häftad, Tyska
321 kr
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Del 7 - Bilder erzählen Geschichten - Geschichten erzählen zu Bildern
Krabat und die Schwarze Mühle
Häftad, Tyska
268 kr
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