Nadine Rentel – författare

Das Buch untersucht ein praxisorientiertes Kursmodell für die Vermittlung des Italienischen als Fachsprache von Kunstgeschichte und Archäologie zum Anfängerniveau. Es stellt die Ergebnisse einer an Hochschulen durchgeführten Unterrichtsforschung dar. Neben dem innovativen Lehr-Lernkonzept bietet es eine Auswahl an erprobtem Lehr- und Lernmaterial.

Der Band präsentiert innovative Beiträge methodischer und empirischer Ausrichtung, die sich Kommunikationsprozessen in den Neuen Medien am Beispiel des Französischen widmen. Er zeigt dabei die vielfältigen Wechselbeziehungen zwischen digitalem und analogem Raum auf und geht der Frage nach dem Verhältnis von Privatheit und Öffentlichkeit nach.

Cet ouvrage aborde la question des incompréhensions culturelles en traduction sous un angle interdisciplinaire. Il réunit, entre autres, des contributions d'orientation linguistique, philosophique et historique.

À travers quelques études de cas français et allemands, le volume se propose de présenter des concepts concrets pour l'emploi d'outils numériques dans l'enseignement supérieur et notamment dans les domaines de l'apprentissage des langues et de la formation interculturelle.

Dans un monde globalisé, le contact entre les langues et les cultures prend une place prépondérante. Plus de la moitié de la population mondiale utilise plusieurs langues ou variétés linguistiques. Le présent ouvrage, réunissant des chercheurs issus de différentes cultures et de disciplines variées, examine divers contextes multi- et plurilingues dans une perspective interdisciplinaire. Les contributions convoquent une pluralité d’approches relevant de la sociologie, de la linguistique, des études cinématographiques, de la musicologie, de la traductologie ou de la littérature. En ce sens, ce livre invite au décloisonnement direct des disciplines afin d’engager une réflexion croisée et nuancée sur le phénomène du multi- et du plurilinguisme.

Cet ouvrage porte sur l’importance des paramètres culturels dans le domaine de la traduction juridique. Afin de corroborer la pertinence de ces aspects extralinguistiques, le travail est organisé en deux parties　: une partie théorique et une autre pratique. La partie théorique aborde les systèmes juridiques français et espagnol, le langage et le texte juridiques et la traduction juridique elle-même, notamment les problèmes que les différences culturelles posent et les stratégies à suivre pour y faire face. Concernant la partie pratique, elle concerne l’analyse conceptuelle contrastive, fondée sur la terminologie pénale française et sa traduction en espagnol péninsulaire. Cette analyse, organisée en quatre niveaux　(supra, macro, micro et nanoconcepts juridiques), vise à faciliter la tâche du traducteur dans un domaine, le droit, qui est caractérisé par le manque de référents universels. Ainsi, cet ouvrage constitue une recherche dans laquelle la juritraductologie, le droit et la traduction sont combinés de manière théorique et appliquée.

Cet ouvrage explore les nouvelles dénominations créées pendant la pandémie de Covid-19, utilisées pour combattre l’ennemi invisible du virus par le langage. Ces mots nouveaux ou néologismes, y compris des termes spécialisés autrefois réservés aux experts en médecine, pharmacie ou virologie, sont désormais intégrés dans le lexique quotidien de tous. Les trois auteures cherchent à dévoiler le potentiel néologique de l’anglais et du français dans les médias (The Daily Telegraph, Libération, Le Monde). Elles observent, identifient et analysent les tendances actuelles du lexique de crise en étudiant les processus de formation des néologismes. Pour le français, elles s’interrogent sur l’importance des anglicismes dans les innovations linguistiques issues de cette crise sanitaire sans précédent.