Swen Koerner – författare

This book, as part of a two volume set, provides a broad overview of the current state of research on conflict management in law enforcement contexts globally, with a focus on contemporary challenges and opportunities in policing globally and ethical considerations.

This book, as part of a two volume set, provides a broad overview of the current state of research on conflict management in law enforcement contexts globally, with a focus on contemporary challenges and opportunities in policing globally and ethical considerations.

This book, as part of a two volume set, provides a broad overview of the current state of research on conflict management in law enforcement contexts globally, with a focus on training and education. They cover a wide range of interactions between police and the public. This volume (II) focusses on training and education and the learning settings that play a prominent role in providing police officers with the knowledge structures, competencies, attitudes, and values that they need to professionally tackle contemporary challenges. Volume I focusses on the contemporary challenges and opportunities in policing and ethical considerations. These books bring together leading research that is determining the state of the art in communication, de-escalation, use of force, and other contemporary issues in policing, with practical Key Takeaways in each chapter. They broaden the field by focussing on research which goes beyond the US, including in Scandinavia, Switzerland, the Netherlands, Germany, the Republic of South Africa and Russia.

This book, as part of a two volume set, provides a broad overview of the current state of research on conflict management in law enforcement contexts globally, with a focus on training and education.

Die Beiträgedes Sammelbandes beleuchten die unterschiedlichen Positionen zum Enhancement imSport mit dem Schwerpunkt Gendoping. Sie zeigen Perspektiven aus Medizin,Ethik, Recht, Soziologie, Philosophie und Sportwissenschaft auf, welcheinsbesondere die Debatte prägen, sie diskutieren konträre ethische Positionen(konservativ vs.

Dieses Buch bietet Einsatztrainer*innen, Polizist*innen, Entscheider*innen und Wissenschaftler*innen einen praktischen und evidenzbasierten Zugang zum Thema des polizeilichen Einsatztrainings. Im Mittelpunkt dieses Handbuches steht der Trainingsprozess des Einsatztrainings. Drei Perspektiven bilden dabei den Rahmen des Werkes:Die akademische Perspektive richtet sich an Einsatztrainer*innen, Wissenschaftler*innen und polizeiliche Entscheider*innen und bringt aktuelle Forschungsergebnisse zum Einsatztraining mit- und gegeneinander ins Gespräch. Die praktische Perspektive bietet Einsatztrainer*innen Fallbeispiele aus der polizeilichen Trainingspraxis. So erhalten Praktiker*innen neue Möglichkeiten zur Gestaltung und Reflexion des eigenen Trainings.Die in der Verflechtung beider Sichtweisen entstehende prakademische Perspektive gibt Praktiker*innen Anhaltspunkte zur Gestaltung und Reflexion des Einsatztrainings auf evidenzbasierter wissenschaftlicher Basis.Der Bogen der behandelten Themen spannt sich von innovativen Theoriemodellen und neueren Trainingsanforderungen bis hin zu praktischen Einsatzanforderungen.Die Leser*innen finden in diesem Handbuch wertvolle Anregungen für die Bewältigung des herausfordernden Polizeialltags.

Dieses Buch bietet einen umfassenden Überblick über die Themen der Polizeipsychologie. Die wissenschaftliche und die praktische Perspektive bilden dabei den Kern des Werkes. Damit beansprucht das Handbuch das Standardwerk über und für die Polizeipsychologie zu sein. Es richtet sich an praktizierende Psycholog*innen, Polizist*innen und Wissenschaftler*innen und schafft einen praxisnahen und fundierten Zugang zur Polizeipsychologie. Das Buch gibt Psycholog*innen und Polizeipraktiker*innen Anhaltspunkte zur Ausgestaltung der polizeipsychologischen Arbeit sowie zur evidenz-basierten Nutzung polizeipsychologischer Wissensbestände im Berufsalltag.Das Handbuch ist in sechs Teile gegliedert1. Polizeipsychologie im Überblick – historisch und in der Sache2. Menschen im Kontext der polizeilichen Organisation aus dem Blick der Polizeipsychologie3. Psychologie im polizeilichen Gefährdungsmanagement4. Polizeipsychologie im Zusammenhang mit Einsatz, Leistung und mentaler Gesundheit5. Polizeipsychologie im Gegenstandsbereich polizeilicher Vernehmungen und Aussagen6. Wichtige polizeipsychologische Einzelperspektiven im aktuellen gesellschaftlichen KontextJedes Kapitel startet mit einem Abstract und endet mit Ableitungen, Hinweisen und Handlungsempfehlungen am Ende und eignet sich damit auch für die schnelle Lektüre.

Dieses Lehrbuch bietet einen umfassenden Überblick über das Thema der Wissenschaftlichkeit in der Polizei. Zwei Perspektiven bilden dabei den Kern des Werkes. Die wissenschaftliche Perspektive stellt den aktuellen Erkenntnisstand im Kontext der Polizei umfassend dar. Dabei wird der Umgang der Polizei mit Wissenschaft thematisiert und Wissenschaft mit, über und durch die Polizei in den Blick genommen.Die praktische Perspektive fokussiert auf den/die handelnde Polizist*in. Forschende Polizist*innen geben einen praxisnahen Einblick in wissenschaftliches Denken als Grundlage ihrer Polizeiarbeit. Damit beansprucht das Buch das Standardwerk für die Wissenschaftlichkeit für die Polizei zu sein. Mit dieser Perspektive richtet es sich an Polizeipraktiker*innen, Entscheider*Innen und Wissenschaftler*innen, um einen praxisnahen, erkenntnisfundierten und zugleich verständlichen Zugang zu wissenschaftlichem Denken, Arbeiten, Forschen und Kommunizieren innerhalbder Polizei zu schaffen. Für Polizeistudierende bietet das Werk Schritt-für-Schritt Anleitungen, um innerhalb der Polizei zu Forschen und das Studium erfolgreich zu beenden.Durch das Vereinen der wissenschaftlichen und praktischen Perspektive in der Polizeipsychologie bringt das Handbuch aktuelle Forschungsergebnisse mit- und gegeneinander ins Gespräch.

In dem Buch Diversität und Polizei werden verschiedene Perspektiven auf Vielfalt und Diversität im Kontext der Polizeiarbeit betrachtet. Die Beitragsautor:innen stammen aus dem Polizeialltag und der Wissenschaft. Daher kann dieses Werk wertvolle Erkenntnisse zum Thema Diversität in der Polizei sowohl für die praktische Handlungsebene also auch für wissenschaftliche Reflexionsmöglichkeiten bieten.Die Kapitel des Buches behandeln u.a. Themen wie den Migrationshintergrund als Diversitätsmerkmal bei Polizeianwärter:innen, die Herausforderungen und Chancen der Polizei in einer multiethnischen Gesellschaft, das Potenzial diverser Perspektiven auf illegitime Gewaltanwendung, geschlechtergerechte Sprache in der polizeilichen Kommunikation, die Spannung zwischen Persönlichkeitsrecht und Handhabbarkeit bei Personendurchsuchungen, die Stellung von queeren Personen in der Polizei und die geschlechtergerechte Begleitung von trans-, intergeschlechtlichen und non-binären Personendurch die Polizei sowie die Polizei als wahrgenommener Fluchtort vor der Diversity-Realität.Das Werk liefert damit einen fundierten Einblick in die Vielfaltsthemen innerhalb der Polizeiarbeit. Neben konkreten Handlungsoptionen im Polizeialltag regt es zur neuerlichen Reflexion über Diversität an. Es unterstützt so das Diversity-Management in der Polizei. Mit seinen aktuellen Forschungsergebnissen und den praxisrelevanten Beiträgen ist dieses Werk eine unverzichtbare Ressource für Polizeibeamt:innen als auch Wissenschaftler:innen, die sich mit dem Thema Diversität in der Polizei auseinandersetzen wollen.

Dieses Buch zeigt Dir, wie wissenschaftliche Skills Dein Denken, Arbeiten, Deine Kommunikation, Deine Trainings und Deine Coachings erfolgreicher machen. Für Sportstudierende bietet das Werk eine Schritt-für-Schritt-Anleitung für einen erfolgreichen Abschluss des Studiums. Für Berufspraktiker, die Menschen im Sport begleiten, bietet das Buch zahlreiche Anregungen, wie sie forschungsorientiert unterrichten, trainieren und coachen können.Die Autoren nehmen mit klarer Struktur, flüssiger Schreibweise und konkretem Alltags-Nutzen der vermuteten Schwere des Themas jeglichen Schrecken. Es macht große Freude, sich mit diesem Buch in die wissenschaftlichen Skills einzuarbeiten. Zum Abschluss bietet das Werk 26 wissenschaftliche Tools und ein ausführliches Glossar – was das Buch auch zum täglichen nützlichen Nachschlagewerk macht.Aus dem InhaltEinleitung: Die besondere Rolle des Sports in unserer Gesellschaft; der positive Beitrag von wissenschaftlichen Skills im Sport-Studium und BerufWissenschaft im Sportstudium: Hausarbeiten; Vortrag und Präsentation; mündliche Prüfung; Klausuren schreiben; Bachelor- und Masterarbeiten professionell schreibenWissenschaftlichkeit im Beruf: forschungsbasiert unterrichten (Schule); forschungsbasiert coachen (Gesundheitssystem, Leistungs- und Breitensport); an Hochschulen lehren & forschen, professionell über Sport berichten (Journalismus und Medien); Sport professionell managen„Help Yourself“: wissenschaftliche Tools von A bis Z, Glossar von A bis Z

Dieses Buch ist für all jene Rettungskräfte geschrieben, die sich auf den Umgang mit Konflikten in ihrer anspruchsvollen Arbeitsumgebung vorbereiten möchten, um sich noch sicherer zu fühlen.Vielleicht hast du als Rettungskraft bereits Gewalt erlebt, sei es bei einem Notfall, während eines Unfalls mit aufgebrachten Beteiligten oder in einer Versorgungssituation, in der du bedroht wurdest. Wenn das aus deiner Sicht im Nachgang nicht so gut gelaufen ist, hast du dich vielleicht gefragt, wie du anders bzw. besser hättest (re-)agieren können.Im Buch schildern wir Konflikt- und Gewaltsituationen von Rettungskräften – praxisnah und leicht lesbar. Wir zeigen, wie du deine Eigensicherung erhöhen, professionell mit Konflikten umgehen und dich und andere schützen kannst. Zum Schluss stellen wir in Fotos und Skizzen bewährte Tricks und Techniken zum Selbstschutz vor, die für dich als Rettungskraft relevant sind. Jedes Kapitel schließen wir mit speziellen Empfehlungen für dich ab.Aus dem InhaltIn 8 Etappen zum kompetenten Umgang mit Gewaltsituationen in deinem Arbeitsalltag50 Werkzeuge zu Gewaltprävention, Selbstschutz und Selbstverteidigung – von Abstand halten über Handballenstoß bis wertschätzende KommunikationReale Gewalt-Situationen im rettungsdienstlichen Einsatz z.B. im Zusammenhang mit Alkohol, psychischen Krisen, Interkulturalität, ...

Dieses Buch zeigt, wie Gamification zur weiteren Professionalisierung in der Hochschullehre beitragen kann. Ob im Supermarkt, bei der Arbeit, beim Sport, im Urlaub oder bei unserer Krankenkasse: Gamifizierung begegnet uns überall und in zahlreichen Formen.

Das Handbuch soll einen ebenso umfassenden wie pointierten Überblick über die Themen der Führungslehre in der deutschsprachigen Polizei geben. Es soll einerseits eine aktuelle Bestandsaufnahme des theoretischen und empirischen Ist-Standes polizeilicher Führung sein, andererseits die praktische Ausführung, Anwendung und Ausgestaltung von Führung innerhalb der Polizei umfassend aufzeigen. Hierdurch soll es (evidenz-basierte) Gestaltungsmöglichkeiten zukünftiger Polizeiführung eröffnen. Zwei Perspektiven bilden dabei den Kern des Werkes. Die wissenschaftliche Perspektive stellt die aktuellen Wissensbeständen zu den Themenbereichen der Polizeilichen Führung umfassend dar. Dazu werden klassische Führungsthemen mit Bezug zu den Bedingungen und Besonderheiten der und in der Polizei aufgegriffen.Die praktische Perspektive zeigt den Vollzug polizeilicher Führung in seinen unterschiedlichen Ausprägungen: vom Führen der Mitarbeitenden auf unterschiedlichen Ebenen der Polizeiorganisation, über das Führen von Dienststellen (zum Beispiel eine Polizeiinspektion, Polizeipräsidium, etc.), Einheiten (zum Beispiel BePo, SEK, VG, KIT, etc.), Studierendengruppen an den Polizeihochschulen und -akademien, Trainingsgruppen in Aus- und Fortbildung (zum Beispiel im Schießen, Sport, Kämpfen, etc.) bis hin zum Führen von Einsätzen (zum Beispiel BAO LebEL).Damit beansprucht das Handbuch das Standardwerk für das Führen in der Polizei zu sein. Mit dieser Perspektive richtet es sich an Polizeipraktiker*innen, Entscheider*Innen und Wissenschaftler*innen, um einen praktischen und wissenschaftlichen Zugang zu Themen der polizeilichen Führungslehre zu erhalten. Durch das Vereinen der wissenschaftlichen und praktischen Perspektive auf das Führen in der Polizei bringt das Handbuch aktuelle Forschungsergebnisse mit- und gegeneinander ins Gespräch.

Dieses Buch beleuchtet aus wissenschaftlicher und praktischer Perspektive den polizeilichen Umgang mit Menschen in psychischen Krisen und Ausnahmesituationen. Polizeieinsätze sind häufig von Zeitdruck, Unsicherheit und einem hohen Eskalationspotenzial geprägt. Im Umgang mit Menschen, die sich in psychischen Ausnahme- oder Krisensituationen befinden, stehen Polizeikräfte dabei vor der komplexen Aufgabe, professionell zu handeln. Dies erfordert Fach- und Hintergrundwissen, um Belastungen und Gefährdungen zu reduzieren.Die Beiträge dieses Bandes bieten eine interdisziplinäre Auseinandersetzung mit den zentralen Fragen und Themen in diesem Kontext – von der Kommunikation und Deeskalation im Einsatz über psychosoziale Notfallversorgung, Einsatznachsorge und Krisenintervention bis hin zu Einsatzstrategien und ethischen Entscheidungsprozessen. Weitere Themen sind Ausbildung, Training und Kompetenzentwicklung. Dieses Buch richtet sich an Polizist*innen, Wissenschaftler*innen und polizeiliche Entscheider*innen. Es verbindet aktuelle Forschungsergebnisse zum polizeilichen Umgang mit Menschen in psychischen Krisen mit praxisnahen Ansätzen und bietet wertvolle Impulse für wissenschaftlich fundiertes und reflektiertes Handeln.

Modernen Videospielen gelingt es immer wieder Menschen zu fesseln und zu motivieren – eine Eigenschaft, die sich auch Lehrkräfte zunutze machen können. Der Ansatz der Gamification nutzt Prinzipien und Elemente von Videospielen. Dieses Buch zeigt, wie Gamification den Schulunterricht bereichern kann – mit praxisnahen Ansätzen, um Lernprozesse spielerisch zu gestalten und die Motivation von Schüler*innen nachhaltig zu fördern. Die Autoren beleuchten Gamification als ganzheitliches didaktisches Konzept. Sie diskutieren Chancen und Grenzen, stellen verschiedene Gamification-Modelle vor und zeigen, wie eine reflektierte und lernzielorientierte Umsetzung in unterschiedlichen Fächern – von Naturwissenschaften über Sport bis hin zu Sprachen – gelingen kann. Dieses Buch richtet sich an Lehrkräfte und Referendar*innen, die ihren Unterricht innovativer gestalten möchten – für mehr Motivation, Engagement und Freude am Lernen. Zum Inhalt Die Rahmenbedingungen: Schule und pädagogische ProfessionalitätGamification: Lernen, Design, Narrative & WirksamkeitWas wir von Games für den Unterricht lernen könnenUnterrichtsfächer gamifizierenToolbox und Glossar

Dieses Buch bietet einen pointierten Einblick in relevante Themen der polizeilichen Spezialeinheiten und spezialisierten Kräfte. Polizeiarbeit ist vielfältig. Für besondere Aufgaben halten die Polizeien Spezialeinsatzkommandos, Mobile Einsatzkommandos, Observationseinheiten, Verhandlungsgruppen sowie unterstützende Technik- und Operativeinheiten vor – sie sind ein unverzichtbarer Bestandteil moderner Polizeiarbeit. Gleichzeitig zeigt sich, dass die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit diesen Einheiten in Deutschland bislang nur punktuell erfolgt ist. Besonders herausfordernd ist die Balance zwischen notwendiger Geheimhaltung und dem wissenschaftlichen Anspruch auf Transparenz, Kritik und Nachvollziehbarkeit. Die Beitragsautor:innen schlagen Brücken zwischen Praxis und Wissenschaft. Sie reflektieren theoretische Grundlagen, analysieren psychologische, strukturelle und taktische Fragen und schaffen damit eine vielschichtige Annäherung an ein ansonsten schwer zugängliches Feld. Behandelt werden unter anderem Auswahl- und Trainingsverfahren, resilienzfördernde Faktoren, Risiken von Extremismus, Führungs- und Teamprozesse sowie neue Bedrohungen wie Drohnen, künstliche Intelligenz oder CBRN-Lagen und vieles mehr.Das Buch richtet sich an Wissenschaftler:innen der Sicherheits- und Polizeiforschung, an Angehörige von Polizei und Sicherheitsbehörden, an Entscheidungsträger in Politik und Verwaltung sowie an Studierende relevanter Disziplinen. Es schafft eine Grundlage für interdisziplinären Diskurs und bietet Reflexionspotenziale für die Praxis polizeilicher Spezialeinheiten.Die HerausgeberDr. mult. Mario S. Staller ist Professor für Psychologie und Training sozialer Kompetenzen an der Hochschule für Polizei und öffentliche Verwaltung Nordrhein-WestfalenDr. Dr. Swen Koerner ist Professor für Trainingspädagogik und Martial Research an der Deutschen Sporthochschule Köln.Dr. Stefan Schade ist Professor für Sozialwissenschaften und Führungslehre an der Hochschule der Polizei des Landes Brandenburg.

Das Handbuch Hochschullehre der Polizei bietet einen umfassenden und zugleich fokussierten Überblick über die Themen der polizeilichen Hochschullehre im deutschsprachigen Raum. Es kombiniert eine aktuelle Bestandsaufnahme des theoretischen und empirischen Wissens mit praxisnahen Ansätzen zur Anwendung und Gestaltung der Hochschullehre in der Polizei.Zwei zentrale Perspektiven prägen das Werk:Die wissenschaftliche Perspektive stellt den aktuellen Wissensstand umfassend dar. Klassische Themen der Hochschullehre werden dabei auf die spezifischen Bedingungen und Besonderheiten der polizeilichen Bildungslandschaft bezogen.Die praktische Perspektive beleuchtet den Vollzug der polizeilichen Hochschullehre in ihren verschiedenen Ausprägungen und zeigt konkrete Ansätze zur Umsetzung auf.Mit diesem Ansatz beansprucht das Handbuch, das Standardwerk für die Gestaltung der polizeilichen Hochschullehre zu sein. Es richtet sich an Professor:innen, Dozent:innen, Polizeipraktiker:innen, Entscheidungstragende und Forschende, die einen praxisnahen und wissenschaftlich fundierten Zugang zu den Themen der polizeilichen Hochschullehre suchen.Durch die Verbindung von Theorie und Praxis sowie den Austausch aktueller Forschungsergebnisse bietet das Handbuch eine fundierte Grundlage für die Weiterentwicklung der polizeilichen Bildungsarbeit. Durch das Vereinen der wissenschaftlichen und praktischen Perspektive auf die Lehre in der Polizei bringt das Handbuch aktuelle Forschungsergebnisse mit- und gegeneinander ins Gespräch.