Beitraege Zur Geschichte Des Deutschunterrichts – serie

Geschichte Der Fibel

«Geteilter» Deutscher Himmel?

Zum Literaturunterricht in Deutschland in Ost Und West Von 1945 Bis Zur Gegenwart

Zwischen Tradition Und Aufbruch. Deutschunterricht Und Lesebuch Im Deutschen Kaiserreich

Germanistik Und Deutschlehrerausbildung in Deutschland Von 1945 Bis Zur Gegenwart

In Zusammenarbeit Mit Oliver Mueller

Literarizitaet Und Geschichte ALS Literaturdidaktisches Problem

Eine Studie Am Beispiel Des Mittelalters

Lesebuch als Bildungsmedium

Vortraege des Giessener Symposiums zur Lesebuchforschung

Bildung durch Dichtung - Literarische Bildung

Bildungsdiskurse literaturvermittelnder Institutionen um 1900 und um 2000

Gegenwartsprosa im Literaturunterricht

Eine diskursanalytische Studie zur literaturdidaktischen Auswahlpraxis in den 1950er und 1970er Jahren

Fachgeschichte in Der Literaturdidaktik

Historiographische Reflexionen Fuer Theorie Und PRAXIS

Kunst Und Kanon: Tafeln Der Bildenden Kunst in Gymnasialen Lesebuechern Der Weimarer Republik

Tafeln der bildenden Kunst in gymnasialen Lesebuechern der Weimarer Republik

Darstellung des Islam im Kaiserreich

Historische Lesebuchforschung mit digitalisierten Quellen. Unter Mitarbeit von Fabian Brink, Anke Hertling, Sebastian Klaes, Julian Krings, Ria Sommer und Carina Steeger

Literatur als Gegenstand Westberliner Abituraufsaetze der 1950er und 1960er Jahre

Interpretationen und Literaturkonzepte, Aufgabentypen und Aufsatzarten

Didaktiken des Komischen

Zur Humorvermittlung in der Geschichte des Deutschunterrichts

gymnasiale Lesebuch und seine Abbildungen der bildenden Kunst in der Bundesrepublik Deutschland 1949 bis 1989

Sprichwort, Raetsel Und Fabel Im Deutschunterricht

Geschichte, Theorie Und Didaktik «Einfacher Formen»

Computerunterstuetzter Deutschunterricht

Wie Viel Deutschunterricht Brauchen Berufsschueler?

Die Geschichte Eines Umstrittenen Unterrichtsfaches

Fazit Deutsch 2000

Aesthetische Bildung, Moralische Entwicklung, Kritische Aufklaerung?

Bildung Durch Sprachbewußtsein Und Sprachliches Gestalten

Ausgewaehlte Schriften

Nach 1945 «Deutsch» Unterrichten

Ein Bericht Lebens-, Fach- Und Politikgeschichtlicher «Verschraenkungen»

Mein Deutschunterricht

Geschichte Und Zukunftsperspektiven Eines Didaktischen Modells

Deutschunterricht Zwischen Reform Und Modernismus

Blicke Auf Die Zeit 1968 Bis Heute

Literaturstudium Und Deutschunterricht Auf Neuen Wegen

«Deutsch Denken, Reden, Schreiben»

Schule, Deutschunterricht Und Abitur 1932-1940 Dargestellt Am Beispiel Der Essener Gymnasien Borbeck Und Bredeney

Am Beispiel Eichendorff: Zur Didaktik Eines Autors Der Romantik Im Dritten Reich

Goethe: Vorbild Oder Denkbild?

Goetherezeption Im Deutschunterricht Des Spaeten 19. Jahrhunderts Und Im Aktuellen Literaturunterricht

Sprachbuch Und Mathematikbuch Im Vergleich

Untersuchung Zu Manifestationen Eines Mathematischen Denkstils in Grammatiklektionen Des Sprachbuchs

Geschichte Des Deutschunterrichts Von 1945 Bis 1989 (Teil 1)

Unterricht Nach Plan? Untersuchungen Zur Schule in Der Sbz/Ddr

Geschichte Des Deutschunterrichts Von 1945 Bis 1989 (Teil 2)

Deutschunterricht Im Widerstreit Der Systeme