Mehrsprachigkeit in Schule Und Unterricht – serie
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14 produkter
Hoerverstehen im Englischunterricht der Grundschule
Ein Leistungsvergleich zwischen Kindern mit Deutsch als Muttersprache und Deutsch als Zweitsprache
Häftad, 2006
967 kr
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Sollen die Kinder doch erst mal richtig Deutsch sprechen lernen verlangen Kritiker des frühen Fremdsprachenunterrichts. Insbesondere das sprachliche Versagen von Kindern nicht deutscher Herkunftssprache wird hier als Problem betrachtet, das sich durch das Lernen einer weiteren fremden Sprache im …
Bilingualer Erdkundeunterricht
Subjektive didaktische Theorien von Lehrerinnen und Lehrern
Häftad, 2006
1087 kr
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Bilingualer Unterricht ist in der Schule seit vielen Jahren etabliert. Die wissenschaftliche Diskussion um eine Didaktik des bilingualen Unterrichts hat hingegen erst in jüngerer Vergangenheit an Intensität zugenommen. Lehrerinnen und Lehrer mussten in der Praxis lange auf einen abgesicherten …
Plurilinguisme et formation des enseignants / Plurilingualism and Teacher Education
Une approche critique / A Critical Approach
Av Sabine Ehrhart, Christine Hélot m. fl.
Inbunden, 2010
535 kr
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De nombreux enfants dans le monde sont scolarisés dans plusieurs langues. Cet ouvrage explore plusieurs exemples d’éducation multilingue et plurilingue dans divers contextes d’enseignement, et propose, selon une perspective critique et engagée, une analyse des défis que la pluralité des langues et …
Content and Language Integrated Learning (CLIL) in Europe
Research Perspectives on Policy and Practice
Av Stephan Breidbach, Britta Viebrock
Inbunden, 2013
899 kr
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Content and Language Integrated Learning has received a strong tailwind in European educational and language policies. It is on the verge of becoming a mainstream phenomenon. However, an overly speedy implementation of «CLIL for all» might bear a number of risks for all groups of stakeholders. The …
Evaluating Bilingual Education in Germany
CLIL Students’ General English Proficiency, EFL Self-Concept and Interest
Inbunden, 2016
1124 kr
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The author uses a theoretical account rooted in TEFL, language acquisition and educational psychology to provide the basis for the development of a comprehensive model of language learning in CLIL. It incorporates prior knowledge, EFL self-concept, interest in EFL classes, verbal cognitive …
Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts
Eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz
Av Jochen Plikat, Stephan Breidbach
Inbunden, 2016
960 kr
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Interkulturelle Kompetenz spielt für das Lernen fremder Sprachen aktuell eine Schlüsselrolle. Der Autor untersucht die Leitfragen, wofür eine solche Kompetenz steht und welches Verständnis von Kultur ihr zu Grunde liegt. Er arbeitet die Problemlage auf, in welchem Maße das Gebot, alle Kulturen zu …
Learner Autonomy in the CLIL Classroom
Av Frank Maschmeier, Stephan Breidbach
Inbunden, 2019
858 kr
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In Content and Language Integrated Learning (CLIL), content and language learning proceed in parallel, the one supporting the other. CLIL has spread widely and has attracted a large number of studies. While most of these studies have focused on the language benefits of CLIL, this book focuses on …
Authentisierungsprozesse Und Die Nutzung Fremdsprachlicher «Affordances» in Bilingualen Schuelerlaborprojekten
Eine Qualitative Studie
Av Marie Vanderbeke, Stephan Breidbach
Inbunden, 2019
1036 kr
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Bilingualer Sachfachunterricht ist bereits seit einiger Zeit in Deutschland etabliert. Schülerlabore beginnen diesen Trend zu übernehmen und ebenfalls bilinguale Projekte anzubieten. Die Projekte sollen sich durch ihre Forschungsnähe auszeichnen und so Schüler*innen ein authentisches Lernsetting …
Deutsch-Englische Zuege in Berlin (Dezibel)
Eine Evaluation Des Bilingualen Sachfachunterrichts an Gymnasien. Kontext, Kompetenzen, Konsequenzen
Av Wolfgang Zydatiß, Gerhard Bach m. fl.
Häftad, 2007
692 kr
Tillfälligt slut
Dieser Band ist aus der Evaluation der Deutsch-Englischen Züge an Gymnasien in Berlin erwachsen (Akronym: DEZIBEL). Er wird mit einer bildungstheoretischen Begründung und einer curricularen Differenzierung des bilingualen Sachfachunterrichts eröffnet, und es werden die Dimensionen des …
Fremdverstehen Im Bilingualen Geschichtsunterricht
Eine Fallstudie
Av Stefanie Lamsfuß-Schenk, Dieter Wolff m. fl.
Häftad, 2008
711 kr
Tillfälligt slut
Bilingualer (hier: deutsch-französischer) Geschichtsunterricht ist unter Fremdsprachendidaktikern ein anerkanntes Unterrichtsverfahren zur Förderung des Fremdsprachenlernens. Aber wie steht es um das Geschichtslernen der bilingualen Schüler? Können im bilingualen Geschichtsunterricht die gleichen …
Bilingualer Sachfachunterricht (CLIL) im Kontext von Sprache, Kultur und Multiliteralitaet
Av Stephan-Alexander Ditze, Ana Halbach
Inbunden, 2009
521 kr
Tillfälligt slut
Forschung im Bereich des bilingualen Sachfachunterrichts ist dem Stadium des reinen Erfahrungsberichtes entwachsen und stellt sich immer weiter gefasste, grundlegende Fragen. Die in diesem Band gesammelten Beiträge von Forschern aus verschiedenen Ländern sind ein gutes Beispiel hierfür. Es geht bei …
Bilingualer Geschichtsunterricht Im Internationalen Fokus
Eine Vergleichsstudie Zur Unterrichtspraxis in Deutschland Und Hongkong
Av Ulrich Wannagat, Stephan Breidbach
Inbunden, 2010
720 kr
Tillfälligt slut
Bilingualer Sachfachunterricht mit der Zweitsprache Englisch hat in Hongkong eine lange Tradition; in Deutschland ist er noch immer eine Ausnahme. Während die Europäische Union das Sachfachlernen mit einer L2 nach dem Modell des Content and Language Integrated Learning (CLIL) propagiert, wird das …
Social and Intercultural Benefits of Bilingual Education
A Peace-Linguistic Evaluation of «Staatliche Europa-Schule Berlin (SESB)»
Av Gabriela Meier, Stephan Breidbach
Inbunden, 2010
825 kr
Tillfälligt slut
Is two-way immersion education associated with social and intercultural benefits? This book examines social and intercultural benefits of bilingual or two-way immersion (TWI) schooling in Staatliche Europa-Schule Berlin (SESB). The author uses quantitative methods to compare SESB with mainstream …
Language Awareness in Teacher Education
Cultural-Political and Social-Educational Perspectives
Av Stephan Breidbach, Daniela Elsner m. fl.
Inbunden, 2011
542 kr
Tillfälligt slut
Teaching language and teaching with languages is what is called for in contemporary classrooms, be they language classrooms or otherwise. When the learners’ plurilingualism and societies’ multilingualism have social, cultural or political implications, becoming aware of language matters is a …
