Digitalisierung und virtuelle Lernräume verändern den Fremdsprachenunterricht. Es ist eine Lernortdidaktik zu konzipieren, die unser Verständnis von virtuellen Sprachlernräumen umreißt. Eine Begriffsklärung und Systematisierung des Digitalen und Virtuellen wird vorgenommen. Konkrete Lehrkonzepte basierend auf empirischen Studien runden den Band ab.

Digitalisierung und virtuelle Lernräume verändern den Fremdsprachenunterricht. Es ist eine Lernortdidaktik zu konzipieren, die unser Verständnis von virtuellen Sprachlernräumen umreißt. Eine Begriffsklärung und Systematisierung des Digitalen und Virtuellen wird vorgenommen. Konkrete Lehrkonzepte basierend auf empirischen Studien runden den Band ab.

Digitalisierung und virtuelle Lernräume verändern den Fremdsprachenunterricht. Es ist eine Lernortdidaktik zu konzipieren, die unser Verständnis von virtuellen Sprachlernräumen umreißt. Eine Begriffsklärung und Systematisierung des Digitalen und Virtuellen wird vorgenommen. Konkrete Lehrkonzepte basierend auf empirischen Studien runden den Band ab.