Selbstkonzept und Fachwissen im Politikunterricht

Eine empirische Untersuchung

AvNatalie Grobshäuser

Häftad, Tyska, 2022

Del i serien Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken

725 kr

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Beskrivning

Dieses Buch leistet einen empirischen Beitrag zur Aufklärung der Bedeutung von Motivation im Politikunterricht und fokussiert auf das Selbstkonzept als motivationale Voraussetzung für politisches Lernen.

Produktinformation

Utgivningsdatum:2022-05-31
Mått:148 x 210 x 15 mm
Vikt:336 g
Format:Häftad
Språk:Tyska
Serie:Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
Antal sidor:240
Upplaga:22001
Förlag:Springer Fachmedien Wiesbaden
ISBN:9783658378899

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Mer om författaren

Natalie Grobshäuser war wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Politikwissenschaft und ihre Didaktik an der PH Karlsruhe. Zu ihren Forschungsschwerpunkten gehören die empirische politikdidaktische Lehr-Lernforschung sowie die professionelle Kompetenz von Lehrkräften in Politik.

Innehållsförteckning

1. Einleitung.- 2. Fachwissen.- 3. Das Selbstkonzept.- 4. Theoretischer Zusammenhang von Selbstkonzept und Fachwissen.- 5. Forschungsstand.- 6. Formulierung der Hypothesen.- 7. Design der Studie.- 8. Testinstrumente der Studie.- 9. Deskriptive Befunde.- 10. Überprüfung der Hypothesen.- 11. Fazit.

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