Dr. Maritza Le Breton ist Sozialwissenschaftlerin und Professorin am Institut Integration und Partizipation der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW.Dr. Susanne Burren ist Soziologin und Leiterin der Fachstelle Gleichstellung und Diversity der Pädagogischen Hochschule FHNW.Dr. Susanne Bachmann ist Soziologin und arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW.

• - Einleitung.- Die Hegemonie kann nur irritiert werden, wenn wir eine andere Hegemonie anstreben und dafür brauchen wir Allianzen.- Rassismuskritik der Hochschule.- Einen Unterschied machen.- Differenzverhältnisse an Hochschulen neu denken.- Gleichstellungspolitik der Diversität dekolonisieren.- Èṣù interveniert.- Die reflexive Wende in Forschung und Lehre.- Über den Selbstausschluss eines jungen Pianisten vom Musikstudium.- Planetares Lernen in der Migrationsgesellschaft.- Denkanstöße für emanzipatorische Perspektiven auf Gleichstellung, Diversity und Inklusion an Schweizer Universitäten.- Produktive Verunsicherung als Anlass und Möglichkeit zur Hegemonieselbstkritik.- Educating Otherwise.- Nachdenken über die (Un-)Möglichkeit eines rassismuskritischen Verlernraums an Hochschulen.

Dr. Maritza Le Breton ist Sozialwissenschaftlerin und Professorin am Institut Integration und Partizipation der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW.Dr. Susanne Burren ist Soziologin und Leiterin der Fachstelle Gleichstellung und Diversity der Pädagogischen Hochschule FHNW.Dr. Susanne Bachmann ist Soziologin und arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW.

• - Einleitung.- Die Hegemonie kann nur irritiert werden, wenn wir eine andere Hegemonie anstreben und dafür brauchen wir Allianzen.- Rassismuskritik der Hochschule.- Einen Unterschied machen.- Differenzverhältnisse an Hochschulen neu denken.- Gleichstellungspolitik der Diversität dekolonisieren.- Èṣù interveniert.- Die reflexive Wende in Forschung und Lehre.- Über den Selbstausschluss eines jungen Pianisten vom Musikstudium.- Planetares Lernen in der Migrationsgesellschaft.- Denkanstöße für emanzipatorische Perspektiven auf Gleichstellung, Diversity und Inklusion an Schweizer Universitäten.- Produktive Verunsicherung als Anlass und Möglichkeit zur Hegemonieselbstkritik.- Educating Otherwise.- Nachdenken über die (Un-)Möglichkeit eines rassismuskritischen Verlernraums an Hochschulen.

Dr. Maritza Le Breton ist Sozialwissenschaftlerin und Professorin am Institut Integration und Partizipation der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW.Dr. Susanne Burren ist Soziologin und Leiterin der Fachstelle Gleichstellung und Diversity der Pädagogischen Hochschule FHNW.Dr. Susanne Bachmann ist Soziologin und arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW.

• - Einleitung.- Die Hegemonie kann nur irritiert werden, wenn wir eine andere Hegemonie anstreben und dafür brauchen wir Allianzen.- Rassismuskritik der Hochschule.- Einen Unterschied machen.- Differenzverhältnisse an Hochschulen neu denken.- Gleichstellungspolitik der Diversität dekolonisieren.- Èṣù interveniert.- Die reflexive Wende in Forschung und Lehre.- Über den Selbstausschluss eines jungen Pianisten vom Musikstudium.- Planetares Lernen in der Migrationsgesellschaft.- Denkanstöße für emanzipatorische Perspektiven auf Gleichstellung, Diversity und Inklusion an Schweizer Universitäten.- Produktive Verunsicherung als Anlass und Möglichkeit zur Hegemonieselbstkritik.- Educating Otherwise.- Nachdenken über die (Un-)Möglichkeit eines rassismuskritischen Verlernraums an Hochschulen.