Visar resultat för..."Ingvar"

På förskolan pågår ett intensivt arbete med barnens språkutveckling. Genom sång och lek lockar vi barnen att undersöka språket. Forskning visar att det systematiska arbetet med språklekar underlättar barnens framtida läsinlärning och förebygger lässvårigheter.

Boken innehåller språksamlingar med konkreta övningar i en tydlig struktur och gång. Samlingarna finns för två åldrar, cirka 2,5-4 år och 4-6 år. Varje samling fokuserar på en språklek, en ramsa och en aktivitet som utgår från en högläsningsbok.

I materialet ingår sånger att lyssna till digitalt samt kopieringsunderlag med bilder i färg som används i samlingarna. Bilderna kan också köpas separat i en bildkortsask. I materialet ingår också en studiehandledning för fortbildning i grupp.

”I sällskap med döden” är Ingvar Carlssons personliga berättelse om hur döden ett antal gånger har påverkat honom brutalt, förändrat hans förutsättningar och på sina villkor tvingat honom vidare. Om hur det är att leva med döden vid sin sida men ändå ha ett rikt liv. Om hur han ser att demokratin på allvar hotas av högerkrafter – men också om hur vi kan sluta upp kring frågor som rör frihet och mänskliga rättigheter.

Pressröster:

”'I sällskap av döden' blir så till en osedvanligt mänsklig politikers slutord. /…/ Det är omöjligt att inte tycka om den."

Björn Wiman, Dagens Nyheter

"I boken skildras det väldigt fint och känsligt hur djupt påverkad han blir av att hitta sin far död. /…/ När jag läst det gripande avsnittet är det verkligen som om något förändras i hur jag ser på Ingvar Carlsson."

Göran Greider, Aftonbladet

"Det sena 1900-talet var en rätt mörk tid i Sverige. /…/ Jag påminns om det när jag läser /…/ Flera gånger medan jag läser hans bok brister jag i gråt - av sorg och vrede, men också av rörelse."

Maria Küchen, Sydsvenskan

”Ingvar Carlsson har skrivit en vacker bok om alla sätt döden påverkat hans liv. /…/ detta präglas av hans numera nästan utdöda modus: stillsamt, men skarpt och principfast. Det är inte utan att man saknar hans sort bland dagens politiker."

Anna Hellgren, Expressen

"… en nätt men tung bok om livet och politiken"

Jonna Sima, Aftonbladet

"En bok som ingen annan kunnat skriva. /…/ Ingvar Carlssons 'I sällskap med döden' ger nya perspektiv på hans tid som statsminister, och på vad vi egentligen ska göra av vår egen tid. /…/ Att den lyckas med det har inte bara med Carlssons erfarenheter och perspektiv att göra, utan också med hans språk."

Måns Wadensjö, Norrländska Socialdemokraten

"Så blir 'I sällskap med döden' en nostalgisk resa tillbaka till en resa som började i Borås på 1930-talet, men också, när resan och boken nästan nått sitt slut, en högaktuell kampskrift. Jag, en konservativ man som alltid betraktat socialdemokratin som politisk motståndare, tvingas som vanligt konstatera att allt var bättre förr."

Roland Poirier Martinsson, Göteborgs-Posten

"Han skriver ledigt och enkelt, som genre är texten mest att likna vid ett antal essäer. Det fungerar, det är övertygande."

Mikael Hermansson, Smålandsposten

"'I sällskap med döden' är en klok, varm bok som jag tror få kan läsa utan att beröras."

Kristian Ekenberg, Jönköpings-Posten

"En mycket personlig och berörande bok."

Göran Kastlund, Dala-Demokraten

Ett läromedel i engelsk grammatik med tre komponenter som köps separat.

En grammatik för gymnasieskolan, vuxenutbildningen och universitetsstudier. Modern engelsk grammatik har moderna exempel och regler. Framställningen är på svenska och huvudsakligen kontrastiv, ofta resonerande med utgångspunkt i engelska exempel. Alla exempel i Modern engelsk grammatik ger prov på vårdat talspråk, alternativt enkel sakprosa. Översättningarna ger idiomatiska svenska motsvarigheter. Den grundläggande grammatiska terminologin är genomgående noggrant förklarad.

Övningsbok 1 tar upp de avsnitt i grammatiken som bedömts vara de allra väsentligaste vid de inledande gymnasiestudierna.

Övningsbok 2 erbjuder utvidgning och fördjupning. Facit är utförliga och ger ofta alternativa lösningar och vissa kommentarer.

I alla tider har föreställningar knutits till vilda och odlade växters undergörande och läkande kraft. Träd, gräs, örter och ormbunkar har spelat en viktig roll vid såväl kyrkliga som världsliga festligheter, vid uppvaktandet av det motsatta könet och som hjälpmedel för att förutsäga framtiden. Dessutom har de använts för ändamål som i dag ofta fallit i glömska: som livsmedel, kryddor, djurfoder, kosmetika, byggnadsmaterial, redskap, textilier, leksaker med mera.  

Denna bok är något av en etnobiologisk bibel. Med hjälp av ett rikt källmaterial ur botaniska inventeringar, folkminnessamlingar, reseberättelser och topografiska skildringar har Ingvar Svanberg skrivit en uppslagsbok som ger svar på det mesta om vår folkliga flora.  

Ingvar Svanberg har givit ut en rad böcker i ämnet etnobiologi, det vill säga studiet av människans bruk av och föreställningar om växter och djur i det förindustriella samhället.

Den andra upplagan är en omarbetning och uppdatering av utgåvan som kom ut 2011.   

I Läsförståelse genom strukturerade textsamtal visar författarna att även elever med betydande svårigheter kan lyckas. Systematiska textsamtal leder till framgång, särskilt när det gäller att förstå faktatexter.

Lärare i skolans senare stadier utgår från att eleverna nu kan läsa och att de inte behöver någon ytterligare undervisning i ämnet. Men att kunna läsa är inte bara en fråga om att identifiera skrivna ord. Utan förståelse kan man inte ta till sig en texts budskap.

I Läsförståelse genom strukturerade textsamtal visar författarna att även elever med betydande svårigheter kan lyckas. Systematiska textsamtal leder till framgång, särskilt när det gäller att förstå faktatexter.

Boken ingår i Lärare Lär-serien som insprirerar, väcker debatt och för ut aktuell forskning inom pedagogik och lärande.

Vilken bild är rätt? är ett test som på ca 10 minuter visar elevens läsnivå.

Vilken bild är rätt? ger svar på med vilken precision, flyt och säkerhet eleven kan läsa och förstå korta texter. Eleven läser en eller två meningar och avgör vilken av fyra bilder som passar bäst till texten. Testet hjälper dig att följa klassens utveckling och tidigt finna dem som behöver extra stöd.

Testet är normerat utifrån utprövning med 800 elever i åk 2 och 3. Tabeller som visar hur antal rätt på provet svarar mot olika stanine-värden ingår för såväl åk 2 och 3. Tidpunkten för provens genomförande vid normeringen var oktober/november.

Det är oumbärligt med kunskap inom dyslexiområdet för att kunna erbjuda en anpassad och framgångsrik undervisning till elever som kämpar med stora läs- och skrivsvårigheter. Den här boken, som nu ges ut i en uppdaterad och omarbetad andra utgåva, beskriver såväl det medicinska och individinriktade perspektivet som ett mer socialt perspektiv på dyslexi. I boken får läsaren en grundlig förståelse för hur dyslexibegreppet har vuxit fram och förändrats med ökad insikt för vad som orsakar dyslexi.

Författarna redogör för forskning som visar att explicit undervisning i fonemanalys i många fall kan förebygga lässvårigheter. Boken pekar även på faktorer som generellt främjar läs- och skrivinlärningen, till exempel vikten av tid för inlärning, betydelsen av överinlärning och automatisering, övningar i fonologisk medvetenhet och arbete med läsförståelse. Den visar också hur en noggrann kartläggning av avkodnings- och rättskrivningssvårigheter kan användas för att individanpassa undervisningen.

Detta standardverk vänder sig främst till studenter, lärare, specialpedagoger och skolpsykologer men kan även läsas av alla som intresserar sig för ämnet.

Många elever har stora svårigheter att självständigt, aktivt och konstruktivt läsa faktatexter. Vad kan dessa svårigheter bero på och hur visar de sig? Hur ska du som lärare undervisa i konsten att läsa och förstå faktatexter? I den här boken får du svar på dessa frågor men också värdefulla tips och idéer om hur du tillsammans med eleverna kan arbeta med texterna före, under och efter läsningen.

Ur innehållet

* Att läsa och förstå faktatexter* Undervisning i läsförståelse* Före läsningen* Under läsningen* Efter läsningen* En konstruktiv läsare

Författaren Ingvar Lundberg var professor emeritus i psykologi vid Göteborgs universitet och en av världens mest erkända läsforskare.

Konsten att läsa faktatexter ingår i serien Lärpocket.

Som 18-åring blir han medlem i SSU. Då har ett trasigt knä satt stopp för en lovande fotbollskarriär. Studier och politik får ersätta scouter och idrott. Ingvar Carlssons trygga barnatro har vittrat sönder sedan länge.När han kliver in på sitt första politiska möte i Folkets hus, Borås, är det början på ett långt liv i politikens tjänst. Under merparten av närmare 60 år befinner han sig i maktens absoluta centrum. Han blir en av Erlanders pojkar. Tillsammans med Olof Palme innehar de tre statsministerämbetet i hela 40 år. Sverige - ja, hela världen - kommer att förändras under deras tid.2014 står Sverige inför ett nytt riksdagsval. Samma år fyller Ingvar Carlsson 80 år. Nu sammanfattar han sitt liv. Det är ingen självbiografi, inte heller en kronologisk berättelse, utan erfarenheter och tankar samlade i tio kapitel som rör både privata och yrkesmässiga händelser. Här berättar han om sin pappas plötsliga död, om klasshat, om förebilder i fotbollsvärlden, politiken, bland medarbetare. Om vänner som stått pall, vänner som svikit. Om hur det är att svika själv.I personliga texter beskriver Ingvar Carlsson den tillit han förlorar efter arbetet som ordförande i Rwanda-kommissionen. Om religionen som han i dag menar, trots att han själv lämnade statskyrkan redan 1958, inte går att tänka bort. Här finns tankar om vårt nuvarande valsystem, om hur en politiker måste leva för att kunna vara trovärdig. Om att möta motstånd, att nästan inte orka. I kapitel som "Lev som du lär", "Behovet av vänner och ovänner", "Ensam är inte stark" får vi möta bland andra Tage och Aina Erlander, Carl Bildt, Harry Schein, Olof och Lisbet Palme, Kjell-Olof Feldt, Anna-Greta Leijon, Nelson Mandela och många fler.Boken är skriven i samarbete med Stina Jofs, redaktionschef på Tidningen Vi.

I boken diskuteras, med Förklaringens ingress (preambel) som utgångspunkt, rättigheternas filosofiska grundvalar, deras spridning och deras förverkligande. Tanken är att inspirera till reflexion och diskussion. Bokens titel vill på­­minna om att rättigheterna alltid måste gå i tandem med skyldigheterna. Den som har en rättighet har samtidigt en skyldighet att själv respektera andras rättigheter och verka för deras förverkligande.

Boken ingår i Lärare Lär-serien som inspirerar, väcker debatt och för ut aktuell forskning inom pedagogik och lärande.

Läsning är ett mångvetenskapligt fält där kunskaper utvecklade inom utvecklingspsykologi, kognitiv psykologi, neurobiologi, lingvistik och pedagogik måste samordnas. Här har vår nationellt främste läsforskare, professor Ingvar Lundberg, skrivit en systematisk bok som inrymmer hela området.