Ilinca Tanaseanu-Döbler – författare
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6 produkter
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495 kr
Tillfälligt slut
Dieser Sammelband geht auf eine Vorlesungsreihe zurück, welche das Forschungszentrum "Bildung und Religion (EDRIS)" der Universität Göttingen ausgerichtet hat. In 12 Einzelbeiträgen beleuchtet er das Themenfeld von Bildung und Religion anhand bedeutender Lehrer, von denen die meisten während der Zeit des frühen römischen Kaiserreichs bis zur klassischen Periode des Islam (1.-13. Jh. n. Chr.) wirkten. Vorgestellt werden Lehrerpersönlichkeiten wie etwa Platon, Jesus, Plutarch, Flavius Josephus, Libanios, Proklos, Muhammad oder al-Farabi, die die Traditionsbereiche der griechisch-römischen Antike und der monotheistischen Religionen Judentum, Christentum und Islam geprägt haben oder von ihnen geprägt wurden. Zwei Beiträge, die aus der griechisch-römischen Antike und dem Islam thematisch eine Brücke in die Moderne schlagen und so die Weiterwirkung und bleibende Relevanz dieser Traditionen für die Gegenwart zeigen, schließen den Band ab.
Del 1 - Studies in Education and Religion in Ancient and Pre-Modern History in the Mediterranean and Its Environs
"Das Paradies ist ein Hörsaal für die Seelen"
Institutionen religiöser Bildung in historischer Perspektive
Inbunden, Tyska, 2018
1 112 kr
Tillfälligt slut
Religionskulturen der Antike und des Mittelalters sind eng mit dem Bildungsthema verknüpft - in ganz unterschiedlicher Weise. Wie hängen Bildung und Religion zusammen, welche Bildungsgüter und -wege gelten aus religiöser Sicht als erstrebenswert (oder auch als gefährlich), und wer sind die Akteure in diesem Feld? Diesen und verwandten Fragen widmet sich dieser interdisziplinäre Sammelband mit besonderem Augenmerk auf den institutionellen Zusammenhängen, in denen religiöse Bildung vermittelt und reflektiert wurde. Neben methodologischen Überlegungen werden Fallstudien vom klassischen Griechenland über das spätantike Judentum und Christentum bis zum lateinischen Mittelalter und zum klassischen Islam vorgestellt. Die Beiträge bieten damit ein facettenreiches Bild verschiedener Konstellationen von Bildung und Religion, das zu weiteren vergleichenden Forschungen einlädt.
Del 4 - Civitatum Orbis MEditerranei Studia
Athens II: Athens in Late Antiquity
Inbunden, Engelska, 2020
2 768 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
Zusammen mit Rom und Jerusalem ist Athen heute ein Symbol europäischer Kultur. Dieses Bild wurde von den Transformationen der Spätantike entscheidend geprägt. Der Band analysiert interdisziplinär das physische und imaginierte Athen der Spätantike und zeigt auf, wie Bildung und pagane Religion die zwei Koordinaten darstellen, welche die Wahrnehmungen der Stadt bestimmten.
2 102 kr
Skickas inom 3-6 vardagar
Die Beiträge dieses Bandes nähern sich dem Thema der Gotteslehre aus unterschiedlichen Perspektiven (Alttestamentliche und Neutestamentliche Wissenschaft, Kirchengeschichte, klassische Philologie, antike Religionsgeschichte, Judaistik, Systematische und Praktische Theologie). Sie ehren damit Reinhard Feldmeier, dessen biblisch-theologische Erkundungen zum Thema "Gott" stets antike und spätantike Religionsgeschichte einbeziehen und sich dabei durch Anschlussfähigkeit an moderne Religiosität, nicht zuletzt das Christentum im globalen Süden, auszeichnen.
Del 22 - Studies in Education and Religion in Ancient and Pre-Modern History in the Mediterranean and Its Environs
Libraries, Handbooks, Encyclopedias
Ancient and Early Medieval Repositories of Knowledge and Their Religious Aspects
Inbunden, Engelska, 2024
1 728 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
Dieser Band untersucht antike und frühmittelalterliche Bibliotheken, Handbücher und enzyklopädische Werke als miteinander zusammenhängende Arten von Wissensspeichern, indem er nach ihrer Einbettung in religiöse Kontexte sowie ihren religiösen Funktionen oder Konnotationen fragt. Ausgewählte Fallstudien beleuchten Wechselwirkungen zwischen Bildung und Religion und schärfen den Blick dafür, wie Religion in antiken und mittelalterlichen Kontexten funktioniert.
2 276 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
Although religious education is a much-debated topic in present-day History of Religions, its study focuses almost exclusively on contemporary phenomena. Furthermore, this field of study still lacks a comprehensive theoretical framework to structure research. The volume presented here explores religious education from a historical perspective, focusing on source material from pre-modern Europe. Scholars from the History of Religions, Theology, Classical Philology, Medieval Studies and Byzantine Studies contribute their expertise to analyse selected aspects of religious education in Antiquity, Byzantium and the Middle Ages, highlighting the diverse concepts of education, educational contents, actors, media, methods, ideals and intentions at play, and anchoring their case studies in the broader panorama of European history. Based on this material, the editors propose a systematic framework to map the research field.Contributors include Christoph Auffarth, Charles Guittard, Reinhard Feldmeier, E. Rozanne Elder, Andreas Schwab, Nikos Kalogeras, Marvin Döbler, and Ilinca Tanaseanu-Döbler.