Läromedel: samhällskunskap

Kompass till samhällskunskap 100 är ett tryckt läromedel för samhällskunskap nivå 1b enligt Gy25. Läroboken är även mycket lämplig för elever på yrkesprogrammen som läser nivå 1a1 och 1a2. Innehållet är tydligt strukturerat och språket är rakt och enkelt, vilket gör boken lättillgänglig för alla elever.Boken tar upp fakta med verkligheten som bas och sätter det i ett vardagligt sammanhang. Den innehåller rikligt med illustrationer i form av både bilder och grafik för att underlätta förståelsen. Varje kapitel inleds med ett case som konkretiserar faktainnehållet och ger en tydlig koppling till det centrala innehållet. Kapitlen avslutas med ett brett urval av uppgifter som sträcker sig från frågor till texten till diskussionsfrågor, analyser och fördjupningsuppgifter. Syftet är att aktivera eleverna och stimulera deras kritiska tänkande.Här finns:- Ett tydligt och strukturerat innehåll med ett språk som är rakt och enkelt- Fakta som sätts i ett vardagligt sammanhang för ökad relevans- Rikligt med uppgifter och övningar av varierande svårighetsgrad- Uppdaterad och aktuell information som säkerställer relevans i undervisningenMed Kompass till samhällskunskap 100 får du en lärobok som stöttar dig i att engagera eleverna och göra samhällskunskap till en levande och meningsfull del av undervisningen.

En serie med tio små berättelser om Kanin och Igelkotts vardag. Med uttrycksfulla illustrationer och enkla texter presenteras tio olika teman. Exempelvis: Dela med dig, Prata om det och Säg stopp. De tio kompisböckerna säljs samlade i en box.

Till böckerna finns också en handledning - Kompisböcker – handledning och inspiration.

Kompass till samhällskunskap 50 är ett tryckt läromedel för samhällskunskap nivå 1a1 enligt Gy25 som är anpassat för de yrkesförberedande programmen. Innehållet är tydligt och strukturerat och språket är rakt och enkelt. Fakta tas upp med verkligheten som bas och sätts i sitt vardagliga sammanhang. Läromedlet är rikt illustrerat med bilder, grafik och kartor för att förtydliga och fördjupa elevernas förståelse.Varje kapitel inleds med ett case som inspirerar till diskussion och väcker intresse för ämnet. Till varje kapitel finns olika typer av uppgifter som frågor till texten, diskussionsfrågor, analyserande uppgifter samt fördjupningsuppgifter, vilket gör läromedlet mångsidigt och anpassat för olika undervisningssituationer. Kompass till samhällskunskap 50 finns både som tryckt och digitalt läromedel.Här finns:- Tydlig och lättöverskådlig struktur som förenklar inlärningen- Enkelt språk- Olika typer av uppgifter- Inspirerande case i varje kapitel som väcker engagemangKompass till samhällskunskap 50 är ett heltäckande läromedel i samhällskunskap som stimulerar till aktiviteter i klassrummet.

Boken är avsedd för Samhällskunskap nivå 1b, men kan även användas för nivå 1a1 och 1a2.Läromedlet har resonerande stil och ger plats åt flera perspektiv på många av vår tids viktigaste samhällsfrågor. Ämnesplanernas betoning på kunskap samt ett kritiskt och vetenskapligt förhållningssätt har en framskjuten plats i läromedlets samtliga kapitel.

Läromedlet behandlar samhällskunskapens olika kunskapsområden: samhällets organisation och institutioner, sociala relationer, kommunikation och massmedier, makt, demokrati, politisk organisering och beslutsfattande både nationellt och internationellt, samhällsekonomi och privatekonomi samt arbetsliv och näringsliv.

Den nya upplagan är anpassad till Gy25. Samtliga kapitel har fått en översyn för att innehållet ska spegla samhällsutvecklingen de senaste åren. Stora förändringar har bland annat gjorts i hur massmedierna roll i samhället beskrivs, hur den offentliga förvaltningen organisation och uppdrag har förändrats och i kapitlen som tar upp samhällsekonomi.

Forum- Samhällskunskap nivå 1 följer ämnesplanen för Gy25 och är skriven för gymnasieskolans samhällskunskap nivå 1, men kan självklart även användas vid annan grundläggande utbildning i ämnet samhällskunskap. Forum nivå 1 är indelad i fyra kunskapsområden:

Varje kunskapsområde består av ett antal kapitel som avslutas med en sammanställning över viktiga begrepp, faktafrågor, analysfrågor och uppdrag.

Till denna upplaga av Forum finns självrättande färdighetsträning för elever som vill repetera och befästa sina kunskaper på vår sajt övningsmästaren.se.

Författare:

Krister Brolin – samhällskunskapslärare vid Östra Reals gymnasium i Stockholm, lärarutbildare och författare.

Lars Nohagen – samhällskunskapslärare, författare och lärarutbildare vid Stockholms universitet.

Rekommenderas med:

Reflex 50 är en lärobok för samhällskunskap nivå 1a1 enligt Gy25 och är särskilt utformad för elever på de yrkesförberedande programmen. Denna upplaga har omarbetats och kompletterats med aktuella och verklighetsnära exempel, men behåller sitt enkla språk och tydliga struktur, vilket underlättar för både dig som lärare och dina elever.Boken täcker samhällsfrågor ur både ett individ- och samhällsperspektiv och erbjuder rikligt med arbetsuppgifter, vilket gör att den lämpar sig väl för aktivt arbete i klassrummet. Varje kapitel innehåller uppgifter av olika slag: case och debattrutor, frågor till texten, diskussionsfrågor och nyckelord. Läromedlet finns även som digitalt läromedel.Här finns:- En tydlig och strukturerad framställning - Verklighetsnära exempel som engagerar eleverna- Många olika typer av arbetsuppgifter för aktivt klassrumsarbete- Enkelt och tillgängligt språk som gör innehållet lätt att förståReflex 50 är ett heltäckande verktyg för undervisningen i samhällskunskap och ger dina elever möjlighet att arbeta aktivt med såväl teoretiska som praktiska frågor.

Forum- Samhällskunskap nivå 1a1 följer ämnesplanen för Gy25 och är skriven för gymnasieskolans samhällskunskap nivå 1a1, men kan självklart även användas vid annan grundläggande utbildning i ämnet samhällskunskap. Forum nivå 1a1 är indelad i fyra kunskapsområden:

Varje kunskapsområde består av ett antal kapitel som avslutas med en sammanställning över viktiga begrepp, faktafrågor, analysfrågor och uppdrag.

Till denna upplaga av Forum finns självrättande färdighetsträning för elever som vill repetera och befästa sina kunskaper på vår sajt övningsmästaren.se.

Författare:

Krister Brolin – samhällskunskapslärare vid Östra Reals gymnasium i Stockholm, lärarutbildare och författare.

Lars Nohagen – samhällskunskapslärare, författare och lärarutbildare vid Stockholms universitet.

Rekommenderas med:

Även de allra yngsta barnen har rätt att få veta vilka rättigheter de har. Den här pekboken tar fasta på det och lyfter barnens rättigheter genom situationer som de känner igen och kan relatera till.

Utvecklar elevernas ämnesspecifika förmågorTummen upp! SO Geografi och Samhällskunskap kartläggning åk 6 utvecklar och kartlägger elevernas ämnesspecifika förmågor i Geografi och Samhällskunskap utifrån de reviderade kursplanerna Lgr22.

I Geografi genom att eleven får analysera hur naturens egna processer och människans verksamhet formar och förändrar livsmiljöer. Här tränas och kartläggs eleverna också på att värdera olika lösningar i hållbarhetsfrågor. Sveriges och Europas geografi är i fokus.

I Samhällskunskap utvecklas och kartläggs elevens förmåga att kritiskt granska källor, analysera olika samhällsstrukturer, uttrycka och värdera olika ståndpunkter och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv.

Boken tar upp det centrala innehållet i geografi och samhällskunskap för åk 4-6 i Lgr22 på ett balanserat sätt.

Hur är det att vara kompisar? I En pekbok om kompisar får vi ta del av Kanin och Igelkotts erfarenheter och känslor. En slitstark bok för de alla yngsta barnen att titta i, prata om och fundera kring.

Psst! Boken finns i ett Blended-paketBoken och Digital elevlicens kan beställas förmånligt tillsammans i ett paket för skolor. Beställ då 9789147149971 SOS Samhälle 7-9 med Digital (elevlicens).

SOS för en klokare framtidSamhällsfrågorna blir allt mer brännande. Bland annat krävs insikt i historiens skeenden och en källkritisk hållning för att fatta välgrundade beslut. Med SOS Samhälle vill vi vara så uppdaterade och intressanta det bara går för att ge dina elever ännu bättre möjlighet att bidra till en klokare framtid.

Rätt stoff, engagemang och strukturI den fjärde upplagan av SOS Samhälle har vi behållit vårt fokus på engagerande texter med direkt tilltal, en tydlig berättarröst och att säga det viktigaste först. För att underlätta inlärningen har vi byggt en enkel struktur som aldrig ger avkall på tydlighet och överblick. I SOS Samhälle varvas texter med fotografier och illustrationer som förstärker texten och väcker tankar. Det finns sammanfattningar, faktarutor, fördjupningar, uppgifter och ordförklaringar som bryter av och förtydligar.

Frågor om fakta och för reflektionVi ställer många frågor där eleverna kan kontrollera att de hänger med, liksom frågor där de kan reflektera över innehållet. Det ökar möjligheten för fler elever att arbeta med både språk och innehåll från grunden. På så sätt får de en djupare förståelse och kan bredda sina kunskaper. Det leder till spännande och språkutvecklande resonemang och diskussioner i klassrummet. Sammanfattningarna är heltäckande och kan därför fungera fristående för elever i behov av mycket stöd. De centrala begreppen i SO är viktiga och betonas och bearbetas därför grundligt i läromedlet. Varje avsnitt avslutas med frågor på texten, så att eleven ser om hen har hängt med eller behöver arbeta mer med grunderna.

Utmaningar där eleverna får tillämpa kunskaperTill varje kapitel finns övningar där eleverna får tillämpa och vidareutveckla sina kunskaper och ämnesspecifika förmågor och även applicera sina kunskaper i nya sammanhang. Det kan till exempel handla om källkritiska övningar, etiska frågeställningar, argumentationsövningar.

Innehåll1. Vad är samhällskunskap?INDIVIDER OCH GEMENSKAPER2. Sverige då och nu3. Immigration – invandring i Sverige4. Leva tillsammansDEMOKRATISKA RÄTTIGHETER5. Demokrati och diktatur6. Sveriges nationella minoriteterLAG OCH RÄTT7. Sveriges lagar8. Brott och säkerhet i samhället9. Rättssystemet10. Påföljder, kriminella och brottsofferINFORMATION OCH KOMMUNIKATION11. Informationsmängden ökar12. Våra vanligaste medier13. Hur påverkas vi?14. Medier är viktiga för demokratinBESLUTSFATTANDE OCH POLITISKA IDÉER15. Parti och ideologi16. Så styrs Sverige17. Europeiskt och nordiskt samarbeteSAMHÄLLSRESURSER OCH FÖRDELNING18. Arbetsliv19. Samhällets ekonomi20. Välfärd och trygghetEN GLOBAL VÄRLD21. Globalisering22. Global handel23. Världspolitiken24. Krig och fred

Serien Kompisar handlar om kompisarna Kanin och Igelkott och består av flera olika produkter.

Handledningen ger dig som pedagog stöd i hur du kan arbeta med kompisböckerna med syfte att stärka empatin och det sociala samspelet hos barnen. Du får en mängd aktivitetsförslag för varje bok samt även kopieringsunderlag. Handledningen är kopplad till de tio Kompis-böckerna och fungerar både till den gula och den gröna boxen.

Forum – Samhällskunskap nivå 123 följer ämnesplanen för Gy25 och skriven för gymnasieskolans samhällskunskap, nivå 1b, 2 och 3, men kan självklart även användas vid annan utbildning i ämnet samhällskunskap. Forum nivå 123 är indelad i fyra kunskapsområden:

Kunskapsområdena är indelade i de tre nivåer som boken omfattar. Varje nivå består i sin tur av ett antal kapitel som var och ett avslutas med en sammanställning över viktiga begrepp, faktafrågor, analysfrågor och uppdrag.

Till denna upplaga av Forum finns självrättande färdighetsträning för elever som vill repetera och befästa sina kunskaper på vår sajt övningsmästaren.se.

Författare:

Krister Brolin – samhällskunskapslärare vid Östra Reals gymnasium i Stockholm, lärarutbildare och författare.

Lars Nohagen – samhällskunskapslärare, författare och lärarutbildare vid Stockholms universitet.

Rekommenderas med:

NE Samhällskunskap 7-9 utgår från det centrala innehållet i kursplanen för samhällskunskap 7-9 (Lgr22). Kursplanens övergripande arbetsområden behandlas i åtta rikt illustrerade kapitel: Sverige och du, Demokrati, Beslutsfattande och politiska idéer, Samhällsresurser och fördelning, Rättigheter och rättsskipning, Massmedier, Internationell politik och EU. Utöver grundmaterialet innehåller boken ett antal fördjupningar på varierande teman, till exempel Aktivism, Kränkande begrepp och Fejkade nyheter. Bokens tydliga upplägg ger eleverna överblick och goda förutsättningar att själva bli förtrogna med hur samhället fungerar.

Tillsammans med resurserna i NE:s digitala läromedel, som filmer, extramaterial, övningar, stödfunktioner och lättlästa versioner, har du stora möjligheter att anpassa undervisningen och lärandet utifrån elevernas olika behov och förutsättningar. Upptäck möjligheterna med att ha ett komplett material oavsett format. Allt innehåll är anpassat och följer Lgr22.

Utkik 4-6 SO är ett läromedel utvecklat och anpassat för Lgr22. I varje ämne finns en elevbok och ett digitalt lärarmaterial. Elevböckerna innehåller utöver texterna ett rikt urval av uppgifter och aktiviteter där eleverna kan tillämpa sina kunskaper. ”Hållplatser” med sammanfattning och viktiga begrepp kommer tätt och delar upp stoffet i greppbara bitar. 

Utkik 4-6 samhällskunskap, 2:a upplagan, är framtagen utifrån Lgr22. Alla texter har bearbetats grundligt. Två kapitel är helt nya, ett som tar upp källkritik och samhällsfrågor och ett kapitel om de nationella minoriteterna. Med utgångspunkt i Sverige och elevernas omvärld behandlas alla grundläggande begrepp. I ”Aktiviteterna” kan eleverna arbeta med olika samhällsfrågor och enkla analyser. 

Boken innehåller elva kapitel:  Källkritik och samhällsfrågor Att leva i samhället  Jobben och arbetsmarknaden  Ekonomi  Lag och rätt  Demokrati och diktatur  Så här styrs Sverige Medier och opinion  Mänskliga rättigheter  De nationella minoriteterna Världen och vi

Utkik 4-6 samhällskunskap i korthet:  •    korta faktafrågor och diskussionsfrågor intill texten •    större Aktiviteter där eleverna får tillämpa sina kunskaper och arbeta med källkritik, bildanalys och olika samhällsfrågor •    täta Hållplatser med sammanfattning, viktiga begrepp och uppgifter  •    lärarmaterial med kommentarer till uppgifter och övningar, samt förslag till prov/bedömningsuppgifter   

Kriminologi är ett läromedel framtaget till elever som läser kriminologi på gymnasieskolan eller läser ämnet på annan grundläggande utbildning. Läromedlet består av en tryckt elevbok och ett digitalt lärarmaterial.Kriminologi är ett tvärvetenskapligt ämne som handlar om brott av olika slag. Ämnet försöker förklara varför vissa människor begår brott och hur det påverkar såväl den enskilde individen som samhället i stort. Kriminologi utgår från olika teorier om varför brottslighet uppstår samt visar på omständigheter och samband. Vad räknar vi som brott och vem kan bli kriminell? Läromedlet diskuterar också följder i form av straff och vård. Vad säger lagarna och hur fungerar rättssystemet? Hur arbetar man inom polisen och kriminalvården, och hur kan vi förebygga brott? Med fallbeskrivningar och tankeväckande intervjuer med aktuella aktörer belyser också boken kriminologi i praktiken. Varje kapitel avslutas med diskussionsfrågor.Denna andra upplaga har utökats med ett helt nytt kapitel med olika utblickar i världen — både i nutid och dåtid. Utblickarna avslutas med frågeställningar kopplade till läromedlets övriga kapitel. Dessutom har upplagan aktualiserats och omarbetats. Nya avsnitt om till exempel samhällets bekämpande av gängkriminalitet har författats. Kriminologi i korthet:• ger förståelse för vad ämnet innebär• tar upp olika teorier om varför brott begås• problematiserar kring vad samhället gör för att undvika att brott begå• ger eleverna möjlighet att reflektera och diskutera kring förekomsten av brott och dess inverkan på individer

Läromedel i sociologi är ett reviderat och utbyggt läromedel anpassat till Gy25, som omfattar både sociologi nivå 1 och 2. Boken bygger på en uppskattad tidigare upplaga och har uppdaterats och kompletterats för att ge ett heltäckande stöd för hela ämnesplanen.Innehållet är strukturerat så att de grundläggande momenten för nivå 1 introduceras på ett tydligt och pedagogiskt sätt, medan fördjupningarna för nivå 2 är integrerade i slutet av kapitlen. Genom att samla båda nivåerna i en och samma bok skapas en röd tråd genom undervisningen.Med hjälp av aktuella exempel och återkommande reflektionsfrågor ges eleverna möjlighet att koppla sociologiska perspektiv till egna erfarenheter och till det omgivande samhället. På så sätt främjas både förståelse och analys i linje med kursens mål.Sociologisk metod ges en central plats i ett eget kapitel, där både kvalitativa och kvantitativa metoder behandlas. Eleverna introduceras till intervjuer, observationer och enkätundersökningar, vilket ger en stabil grund för fortsatt metodarbete, särskilt i Sociologi nivå 2.Läromedel i sociologi erbjuder en tydlig struktur, ett relevant och uppdaterat innehåll samt ett tryggt stöd för undervisningen i sociologi på gymnasiet.Läromedel i sociologi har:- en tydlig struktur- relevant och uppdaterat innehåll för både nivå 1 och nivå 2- ett gediget kapitel om sociologisk metod- begreppslistor med förklaringar av sociologiska begrepp

Varför blir det krig? Vad innebär globaliseringen för relationen mellan världens fattiga och rika länder? Varför uppstod det inbördeskrig i Syrien och i Jemen? Varför invaderade Ryssland Ukraina?

Internationella relationer ger kunskap om och förståelse för förutsättningarna för samarbete och konflikt i det internationella systemet. Dessutom får läsaren verktyg för att på ett mer övergripande sätt kunna tolka och förstå internationella relationer. Författarna lägger stor tonvikt vid tre av de mest centrala teorierna om internationella relationer: liberalismen, realismen och konstruktivismen. I boken presenteras dessa teorier genom att de på ett konkret sätt tillämpas på ett flertal konflikter eller händelser.

Den fjärde upplagan innehåller nyskrivna avsnitt om Rysslands angrepp mot Ukraina och kriget i Jemen. Krigen i Afghanistan och Irak har lyfts fram och utökats till egna fall med egna analyser. De nya analyserna ger en bild av ett internationellt system som i ökande utsträckning kännetecknas av konflikt, och där auktoritära stater, som Kina och Ryssland, har flyttat fram sina positioner. Något som bland annat lett till att Sverige ansökt om Natomedlemskap.

Om författarnaUlf Bjereld och Ann-Marie Ekengren är båda professorer i statsvetenskap vid Göteborgs universitet.

Boken är avsedd för gymnasiekursen Samhällskunskap 1b, men kan även användas för kurs 1a1 och 1a2. Boken är skriven i resonerande stil och ger plats åt flera perspektiv på många av vår tids viktigaste samhällsfrågor. Ämnesplanernas betoning på ett kritiskt förhållningssätt och kunskaper om samhällsvetenskapliga arbetsmetoder får en framskjuten plats, liksom frågor som rör makt, demokrati, mänskliga rättigheter och jämlikhet.

Utöver det behandlar kursboken samhällskunskapens traditionella ämnesområden, som sociala relationer, kommunikation och massmedier, arbetsmarknad och näringsliv, politik och ekonomi. Frågor som syftar till reflektion och ställningstagande ligger i anslutning till den löpande texten. Varje kapitel avslutas med både fakta- och analysfrågor.

SOL NOVA är ett nytt heltäckande läromedel, nära knutet till kursplanen, där både innehållet och ämnesspråket är i fokus. Serien bestårav årskursböcker i de fyra SO-ämnena. I SOL NOVA Samhälle får eleverna bland annat undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och se konsekvenser av samhällsförändringar.

I SOL NOVA Samhälle får eleven kunskaper om vad som påverkar och formar det samhälle vi lever i. Läromedlet hjälper eleverna att exempelvis kunna se samhällsfrågor ur olika perspektiv och förstå konsekvenser av olika samhällsförändringar. Eleverna får möjlighet att på olika sätt upptäcka hur de mänskliga rättigheterna genomsyrar samhällsstrukturer och processer.

Samhälle 7 inleder med ett kapitel om vad samhällskunskapsämnet handlar om och varför vi läser just samhällskunskap. Där efter följer områden som identitet, befolkning, mänskliga rättigheter, nationella minoriteter samt media. Boken avslutas med ett kapitel om lag och rätt.

Samhälle 8 har fokus på hur samhällen styrs. Här behandlas till exempel Sveriges politiska system, styrelseskick och politiska ideologier. Boken beskriver också hur det gemensamma europeiska beslutsfattande i EU går till. Det finns även ett avsnitt om arbetsmarknad och arbetsliv.

Samhälle 9 belyser områden som samhällsekonomi och hur vår välfärd är uppbyggd och fungerar. Därefter blickar boken ut i världen med ett avsnitt om FN, globalisering och internationella konflikter.

Kriminologi är ett läromedel framtaget till elever som läser kriminologi på gymnasieskolan eller läser ämnet på annan grundläggande utbildning. Läromedlet består av en tryckt elevbok och ett digitalt lärarmaterial. Det är ett utmärkt läromedel för bland annat ämnet Humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering enligt Gy25, men passar även för alla som är intresserade av ämnet.Kriminologi är ett tvärvetenskapligt ämne som handlar om brott av olika slag. Ämnet försöker förklara varför vissa människor begår brott och hur det påverkar såväl den enskilde individen som samhället i stort? Boken Kriminologi utgår från teorier om varför brott uppstår och behandlar omständigheter och samband. Vad räknar vi som brott och vem kan bli kriminell? Vilka påföljder finns och vad innebär de för individen och dess anhöriga? Vad säger lagarna och hur fungerar rättssystemet? Hur arbetar polisen och Kriminalvården för att förebygga brott? Med olika fallbeskrivningar och tankeväckande intervjuer belyser läromedlet kriminologi i praktiken.Denna tredje upplaga av Kriminologi har aktualiserats och utökats med nytt innehåll. Nyskrivna kapitel finns om de grova brotten såsom gängkriminalitet och terrorism, och om de kriminaltekniska metoderna, vilka ständigt utvecklas i kampen mot brottsligheten. I bokens sista kapitel vidgas vyerna både i nutid och dåtid.  Kapitlet tar oss med till olika delar i världen med olika frågeställningar kopplade till läromedlets övriga kapitel.Kriminologi i korthet:• ger förståelse för vad ämnet innebär• tar upp olika teorier om varför brott begås• problematiserar kring vad samhället gör för att undvika att brott begå• ger eleverna möjlighet att reflektera och diskutera kring förekomsten av brott och dess inverkan på individer